XX工商职业技术学院心理健康教育实施办法.docx

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1、XX工商职业技术学院心理健康教育实施办法为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，全面推进素质教育，贯彻落实教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见、普通高等学校大学生心理健康教育实施纲要的精神，结合我校大学生心理健康教育的实际情况，制定本实施办法。一、工作目标根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活适应能力，预防和缓解心理问题。帮助学生处理解决环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高身心健康水平，促进德智体美劳等全面发展。二、心理

2、健康教育指导中心工作职责(-)心理健康教育指导中心工作职责1、负责全校学生的心理咨询工作，聘任心理咨询教师开展咨询工作。2、开展心理健康教育的宣传工作，普及心理健康知识。开展心理调查工作，建立学生心理健康档案。3、开展心理健康教育辅导工作，定期组织心理健康教育讲座，做好学生心理疾病的预防和疏导工作，提升学生的心理素质。4、恪守职业道德，做好学生的心理咨询工作，帮助学生克服心理障碍。5、开展学生心理健康调研工作，研究学生心理特点和心理发展的规律，定期向学院提交学生心理健康状况分析报告。6、努力开展丰富多彩的心理健康教育活动，促进学生人格全面发展,为提高学生的心理健康水平服务。（二）心理咨询教师工

3、作职责1、热情接待学生，认真解决学生所提出的问题。2、认真做好心理咨询的个案工作记录，严格为咨询对象保密。3、对心理问题较严重的学生要跟踪了解其心理状态，建立其心理跟踪系统记录档案。4、发现有较严重心理问题的学生，如不能很好的排解其心理问题，应及时与其班主任、系主任联系，或通知其家长，建议家长负责其尽早到相关专业机构进行咨询治疗。5、加强业务学习，不断提高业务水平。6、注重自身心理素质的调整，保持良好的心理状态。三、心理健康教育的内容心理健康教育要根据大学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个

4、方面：1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习前进道路上的“拦路虎”树立积极乐观的学习心态。2、情感和意志的心理健康教育。中学时期是人格塑造的重要时期，根据中学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。3、人际关系心理教育。在当今社会中，我们每个人都处在多维的、错宗复杂的人际关系网之中，可以说协调、处理人际关系是中学生经常遇到，不可回避的事情，因此，要培养学生能够正确

5、认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来,让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。四、实施心理健康教育的主要途径1、学校设立心理咨询信箱，让学生主动提出问题，配备懂心理学、教育学，伦理学等学科知识，又具有丰富教育工作经验的教师担任心理咨询员，建立学生心理档案，跟踪学生心理变化，及时矫正学生的心理偏差。2、通过案例进行教育，用各种发生在学生身上或身边的事，设置教育情境，让学生自教或互教，让学生自己进行分析案例，并相互讨论当事人的过错或过失，教师及时加以正确引导。3

6、、充分利用课堂主阵地，开设心理保健课，加强心理健康指导。4、疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用，邀请学生家长到校听课、座谈，增加家庭教育意识，提高家长心理素质，使学校教育与家庭教育密切配合，建立校内外一体化网络，形成辅导学生，人人有责的良好局面。5、开展丰富多彩的班团队活动，寓教育于这些活动中，引导学生在这些丰富多彩的集体活动中，提高认知水平，同时学会团结协作，从而健康成长。6、利用校园之声广播站、校刊、校报、墙报，手抄报等多样化工具,宣传普及心理健康知识。7、开展社会实践活动，拓宽学生的视野，磨砺学生的意识，让学生经风雨见世面，培养学生的社会适应能力。五、保障措施1、保证学生心理健康教育工作专项经费的落实。经费主要用于心理健康的宣传教育、普查，专业书籍和音像制品的购买，咨询教师的业务培训，外请专家讲座、咨询、督导，办公设备、训练设备的购置等。2、将大学生心理健康教育的专兼职教师的培训计划纳入学院师资培训计划，使他们不断提高理论水平，丰富专业知识，积累教育经验。3、有关职能部门要保证心理健康咨询室相关教学专用场地及训练设备的到位。4、校心理健康教育指导中心对各系、部的心理健康教育与咨询工作效果进行跟踪、调查和考核，对在心理健康教育工作中成绩突出的个人和单位给予表彰奖励。