2024《远离烟草从你我做起》主题班会教案.docx

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1、2024远离烟草从你我做起主题班会教案一、教学目标1 .知识与技能：使学生了解烟草的危害性，掌握烟草对人体健康的具体影响。2 .过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考并理解远离烟孽的重要性。3 .情感态度与价值观：培养学生的健康意识，树立正确的生命观和价值观，自觉抵制吸烟行为。二、教学重点和难点1 .教学重点：烟草的危害性及其对健康的影响。2 .教学难点：如何引导学生深入理解并树立远离烟草的意识。三、教学过程活动伊始，同学们通过观看“我是烟民”主题图片，感受到吸烟的危害：吸烟是哮喘、肺炎、肺癌、心脏病等诸多疾病的诱导因素，绝大多数吸烟者会因为吸烟而使健康、寿命受到严重损害。1

2、.吸烟的危害吸烟有害健康，根据有关资料显示，中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。目前我国有3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。有关专家表示，我国目前存在吸烟低龄化的倾向。调查显示，当下我国开始吸烟的平均年龄为19.7岁。现今中国已有很多地方发起了全民戒烟运动，尤其在青少年群体中广泛进行宣传，提高青少年的控烟意识，拒绝或谢绝吸烟。观看相关视频，了解抽烟的危害。（1）关于烟草据一些药学家的分析，烟草中含有毒物质20余种，除我们大家熟悉的尼古丁外，还有叱唳、氢氟酸，糠醛、烟焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物质。烟草点燃后形成的烟草雾中，含有的刺激性和细胞毒性物质可达数百种。烟草中的尼

3、古丁有很强的成瘾性，是吸烟者难以戒烟的主要原因，焦油是强致癌物质。（2）吸烟有害健康吸烟可以造成40种致命疾病，包括口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌等。另外，几乎所有的肌体组织、器官或系统均可受到吸烟的影响，其中最敏感的部位是呼吸系统、循环系统、神经系统，就连免疫系统也被认为很可能受到吸烟的破坏。据统计，绝大多数吸烟者是在青少年时期开始吸烟的。2 .请同学们搜集相关资料并讨论：你觉得吸烟有什么好处和坏处？你的家人中有吸烟的吗？如果有，你是怎么劝他戒烟呢？作为学生，我们应该如何拒绝“第一支烟”的？3 .宣读倡议书据世界卫生组织统计，全世界有7亿儿童，全球约一半的青少年呼吸着被香烟烟雾污染的空气，成为无

4、辜的被动吸烟者。我国也有近1.8亿的未成年人生活在二手烟的环境中，我们身边不少小朋友在家里也受到二手烟的伤害。为抵制烟草给我们带来的危害，学校全体师生已经积极行动起来了。学校是我们健康成长的摇篮，为此我们向亲爱的家长发出倡议：“创建无烟校园，我们共同行动！”让我们远离二手烟的环境，作为家长，作为长辈的你们一定要率先垂范。为了您的身体健康，也为了孩子们的健康成长，请您做到:(1)自觉遵守公共场所吸烟管理条例等的规定，自觉从自身做起，倡导文明健康的生活习惯。在各类公共场所不吸烟，做一个健康文明的公民。(2)主动参与禁烟，在我们面前不吸烟，在家中尽可能少吸烟、不吸烟，来到我们学校一定不吸烟，给身边的

5、人创造一个健康的学习、生活和工作环境。(3)吸烟时要避开不吸烟者，以防他人吸食“二手烟”。(4)同事、朋友之间不敬烟、不送烟。看到他人吸烟，请对其进行友好的提醒和劝诫。(5)积极参与宣传吸烟的危害，自觉远离烟草。树立控烟意识，互相监督提醒。亲爱的家长朋友，拥有健康幸福的生活，是我们每个人的心愿，我们相信，为了您和您家人的健康、为了我们的绿色地球，您一定要远离烟草，为全社会营造一个健康的生活环境。让我们共同行动吧！4 .班长做总结性发言禁烟是一个长期而又艰巨的任务，是一个全民的任务,要人人参与。健康是人全面发展的基础，关系到千家万户，为了进一步做好控烟履约工作，提高全社会对吸烟危害的认识，不再让

6、“杀人凶手”来伤害自我，让整个世界每天都是无烟日。四、教学方法和手段1 .采用多媒体教学手段，利用视频、图片等教学资源辅助教学。2 .运用小组讨论、案例分析等互动教学方式，激发学生的学习兴趣和参与度。3 .结合生活实际，引导学生将所学知识运用到日常生活中。五、课堂练习、作业与评价方式1 .课堂练习：设计一些与烟草危害相关的选择题或判断题，让学生在课堂上完成。2 .作业：要求学生回家后与家人一起制定家庭无烟计划，并记录下实施过程中的感受和变化。3 .评价方式：结合课堂表现、作业完成情况和承诺书签署情况对学生进行综合评价。六、辅助教学资源与工具1 .多媒体教学课件：包括视频、图片等教学资源。2 .

7、承诺书模板：供学生参考并填写个人承诺书。3 .相关书籍和网站：提供给学生进一步了解烟草危害和远离烟草的途径。七、结论通过本次班会的教学，学生们对烟草的危害性有了更加深入的了解，树立了正确的生命观和价值观，并承诺积极参与远离烟草的活动。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的校园一定会变得更加清新、健康、和谐。八、教学反思本次班会教学取得了一定的效果，但也存在一些不足之处。例如，在小组讨论环节，部分学生的参与度不够高，需要进一步激发他们的兴趣和积极性。此外，对于如何更有效地引导学生深入理解并树立远离烟草的意识，还需要进一步探索和实践。在今后的教学中，我将不断改进教学方法和手段，提高教学效果和质量。