部编版《道德与法治》四年级下册第10课《我们当地的风俗》精美教案.docx

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1、统编版道德与法治四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第1。课我们当地的风俗第一课时风俗就在我身边【教学目标】弘扬中国优秀传统文化，激发学生对中华民族传统文化的认同感。了解家乡尊老爱幼的传统风俗，认识中国的十二生肖，体会不同风俗背后蕴含的文化意义。【教学重难点】了解家乡尊老爱幼的传统风俗，认识中国的十二生肖，体会不同风俗背后蕴含的文化意义。【教学过程】【新课导入】师：同学们，你们喜不喜欢放假？那么那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假？到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。下面进入我们今天的学习。【新课教学】【活动一】风俗伴我成长说

2、一说：俗话说“百里不同风，千里不同俗。”在我们成长的过程中，有许多风俗伴随着我们一起成长。这些风俗都有哪些呢？今天，老师想和同学们玩一个“风俗小竞答”游戏，请你说说下面这些都是什么习俗？ 红鸡蛋风俗因为“鸡”字同“吉”字同音，按照中国古代传统文化，生小孩后要把鸡蛋煮熟，用红色颜料将鸡蛋染成红色，作为喜蛋，分发给亲戚邻里。凡被分到喜蛋的人家，不用问就知道，分喜蛋的人家添了子孙，于是要纷纷前去祝贺。 剃胎发风俗一一剃胎发是汉族民间育儿风俗，即小儿满月之后，选择吉日剃头。剃完之后，把预先准备好的一个熟的红蛋在婴儿头上滚三圈，寓意鸿运当头，然后为婴儿准备好水洗澡，水里放艾草和两个石头，寓意身体健康，身

3、健如石。洗完以后，预备两根葱挂在脖子上，寓意聪明过人。在预备代表财富的物件装在婴儿兜里，寓意大富大贵，有金锁片的要戴上金锁片，寓意吉祥如意。伴随你成长的风俗还有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？ 长命锁习俗长命锁也叫“百家锁”、“百家索”、“百家练”等，是民间用来祝福婴儿健康长寿，保佑儿童消灾免病的一种吉祥物。 吃长寿面习俗吃长寿面，也称“吃寿面”，是汉族民间岁时饮食风俗。在庆贺寿诞时，请过生者吃长寿面，用长长的面条来祝福过生者长寿。长寿面是一种象征着长寿、幸福、团圆、吉祥和繁荣的文化符号。在吃长寿面时，人们不仅是在享受美食，更是在祈求长寿和幸福。归纳：每个地方都有独特的风俗，这些风俗

4、和我们的生活密切相关。这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿！【活动二】了解“十二生肖”【阅读角】阅读教材73页，了解“十二生肖”的风俗。观看视频十二生肖，了解十二生肖的来历。请大家一起来看看十二生肖的象征意义。 鼠：代表智慧，被视为机警应变，善处逆境，子孙繁衍，家业兴旺的象征。 牛：代表勤劳，被视为勤奋朴实，诚挚忠厚，忍辱负重，勇武倔强的象征。 虎：代表勇猛,被视为矫健雄伟，忠实诚信，傲岸不羁，勇敢坚定的象征。 兔：代表谨慎,被视为温柔文静，纯洁高雅，机智灵敏，忠厚善良的象征。 龙：代表刚猛,被视为尊贵神圣，志趣高远，能屈能伸，通达旷放的象征 蛇：代表柔韧，被视为美丽多姿,痴情重

5、义，豁达大度，灵活应变的象征。 马：代表-往无前，直奔目标,矫健雄伟，忠实诚信，傲岸不羁，勇敢坚定的象征。 羊：代表和顺，被视为温文善良，仁慈和睦，顺天随人，纯洁高尚的象征。 猴：代表灵活，被视为自由敏捷,聪明灵巧，智勇双全，重情好义的象征。 鸡：代表恒定，被视为勇武好斗，锐意进取,化解百毒，平安祥瑞的象征。 狗：代表忠诚,被视为机智聪慧，赤诚勇敢,尽职守信，身重义的象征。 猪：代表随和,被视为豪放谦和，朴拙憨厚，随遇而安，与世无争的象征。【活动三】尊老敬老的风俗观看视频，知道（尊老爱幼）是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了（爱幼）的传统，相应地，也有很多风俗体现了（尊老）的美德

6、。说一说：在你的家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？ 每逢春节，子女们通常会去拜祭先辈，并在拜完后给长辈糖果或红包，这种行为体现了对长辈的尊敬和孝顺。 云南等地也有让晚辈为老人“敬茶”，期盼老人健康的风俗。从小培养孩子们要孝顺老人的美德。 每年国庆节前后的一周被称为敬老节。在这一时期，家庭成员会登门拜访并送给长辈礼物，以表达对他们关心的感激之情。 在公共场合，年轻人往往会主动让座给老年人，这也是一个体现尊老文化的行为。【课堂小结】尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。我们也要做一个尊老爱幼的人。【板书设计】第1。课我们当地的风俗

7、第一课时活动一：风俗伴我成长活动二：了解“十二生肖”活动三：尊老敬老的风俗统编版道德与法治四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第1。课我们当地的风俗第二课时奇妙的节日风俗【教学目标】了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。【教学重难点】了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗，体会民风民俗对人们生活的影响。【教学过程】【新课导入】师：同学们，你知道我们中华民族有哪些传统节日？春节、清明、端午、中秋等，不同的节日有不同的风俗，不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好

8、的祝愿，表达了人们多样的情感。今天我们就一起来看看“奇妙的节日风俗:下面进入我们今天的学习。【新课教学】【活动一】认识传统节日说一说：请同学们观看下列图片，说一说这是什么节日？中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节、中秋节、清明节等。【活动二】共同节日习俗异【阅读角】请同学阅读教材第75页端午节。端午节的来历农历五月初五是端午节，本名“端午”。一般认为，它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。屈原是战国时期楚国人，他因报效楚国的理想无法实现，又无力挽救楚国的灭亡，当秦国灭楚后，在五月初五那天，他抱石投汨罗江自沉。江边群众得知后，纷纷驾舟打捞屈原尸体。后人为纪念屈原，把这天定为端午节。每逢此节

9、，民间有带香袋、吃粽子、赛龙舟的习俗。香袋表示屈原的品德、节操万古流芳，粽子原是防止鱼吃屈原，后成为节日食品，划龙船则表示去营救屈原。说说你们那里是怎样庆祝端午节的呢？我来自甘肃，每到端午节这天，我们那里大部分地方家家户户的门头都会插上艾草，柳条或沙枣花，意为驱虫避害，以求岁岁平安。也有人会在中午用艾叶水洗澡，据说这样不会招蚊虫叮咬。我来自湖南省，每到端午节这天，我们会举行赛龙舟比赛。人们还会用艾叶给孩子洗澡。我们这里还有供帖子的习俗，家里会悬挂钟尴的画像。 在我的家乡宁化，每到端午这一天，我们会在自家门前挂起黄葛藤，在客家人眼中黄葛藤是驱邪之物，这样的民俗在客家地区延续了千年。 在我的家乡浙

10、江湖州，到了端午节这一天，人们会制作绿豆糕、香囊，迎接端午节。归纳：除了像端午这样的共同节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。【活动三】特别节日风俗多观看教材76页图片故事，了解奇妙的节日风俗。 五大连池市“饮水节” 广西壮族自治区“三月三”歌节 拉萨市“藏历新年” 福州市“孝顺节”观看视频，了解各地的节日风俗。【阅读角】请同学阅读教材第77页“那达慕大会”的故事。那达慕大会是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在

11、草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。归纳:不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。【活动四】风俗美好祝愿多说一说：同学们，一起来说说你们当地的风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？每年除夕，我们这里家家户户都要用红纸剪成编蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，寓意“福”“禄”“寿”“喜”，贴在门窗上，作为一种装饰，增添节日气氛。 每年正月十五元宵节，我们这里除了观灯展、猜灯谜，家家户户还要吃汤圆，意在祝愿一家团圆和睦。 每年的清明节，我们全家都要一起去扫墓。这种习俗寄托了人们对先人的思念。清明时节，万物复苏，正是郊游的好时候，爸爸妈妈会

12、带我外出踏青，我觉得踏青可以放松身心，让我们强身健体，多好呀！ 每到春节，好吃不过饺子。饺子的形状像个元宝，所以呀，人们在春节吃饺子有“招财进宝”的美好寓意，而且饺子有馅儿，方便人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。说一说：你们当地的节日风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？节日的风俗寄托的祝愿：W情感元宵节贵灯、押舟，羽灯谜、耍龙灯.踩高跷等对新年的祝福.对一年生活的美好期望C寒食节祭扫、踏秋千,粼鞠等“禁火”.而后新取火.作为新一年生产与生活的起点中秋节赏月.吃月饼Ia靶等月圆.人团圆,用又称“团IBl节”阳节插茱萸,赏秋、贪葡.登球落秋有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动【课堂小结】我国有许多的传统节日，它们都蕴含着深厚的文化底蕴，值得我们传承；不同的民族，有不同的节日风俗，我们应该尊重他们的习俗。不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。【板书设计】第1。课我们当地的风俗第二课时奇妙的节日风俗活动一：认识传统节日活动二：共同节日习俗异活动三：特别节日风俗多活动四：风俗美好祝愿多