模拟联合国活动策划书（5篇）.docx

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1、模拟联合国活动策划书（5篇）模拟联合国活动策划书（精选5篇）模拟联合国活动策划书篇1一、活动名称：农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动二、活动背景：在如今这个复杂多变的世界，我们大学生这一社会重要团体已经越来越承担起更多的社会责任，年轻人群需要多多地关心身边的事，也要放眼未来.关心更多的与国家命运，世界发展有关的事.联合国秘书长克菲？安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你们的J当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的

2、年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。三、活动目的及意义：1.模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质,这有助于加强跨学科的交流，同时也提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，更表达出自己对于国际事务的看法以及对人

3、类未来发展的关注，让我们的思想走的更远。同时锻炼培养领袖气质与合作精神。2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。四、活动时间：XX年3月6号（暂定14：3017：00）五、活动对象：老校区时事俱乐部各部门成员六、活动地点：3号楼七、活动议题：南海争端八、相关工作：1、各部门办公部、学术部、文宣部、外联部、调研部分别代表美国、日本、韩国、英国、菲律宾准备相关资料，各部门选出2-3名代表，准备各方面材

4、料，一位担任外交官，另外的人员担任发言人或秘书。2、办公部1申请教室2做好会场布置工作3以及准备相应的礼品4人员签到5结束后的相关整理工作（注意收集活动中，结束后的相关信息）3、学术部1通知参与人员以及准确的到场时间2现场音乐的播放3相片、视频采集工作4本次议题相关信息5结束后及时交于办公部4、外联部1负责本次活动的经费（详见策划书附表预算）5、文宣部1负责本次活动的主持（注意主持人，及主持人词、模拟联合国相关信息）2本次活动的宣传工作（海报等影响）3本次活动的互动表演环节6、调研部1邀请相关参与嘉宾，不得少于3人2协助各个部门的相关工作九、活动流程：当日活动流程1、主持人介绍本次活动及各国代

5、表队、到场嘉宾。2、各国家代表发言。陈述所代表国的立场，每国限时5分钟3、中场休息十分钟。此时听一些轻音乐，放松一下现场气氛，同时灌输关于联合国的一些知识4、自由辩论。各据自己代表国家的利益对别国进行发问同时对别国的提问进行答辩。5、陈述支持、反对的理由。6、特邀嘉宾及评委对各国发言进行点评。7、对表现佳者进行颁奖。8、各国代表队总结一下自己的优点和不足。9、活动结束，留念合影。活动结束后序工作各部门写相关活动总结办公部汇总，及时更新相关信息农业大学时事俱乐部XX年XX月模拟联合国活动策划书篇2一、活动主题：模拟联合国活动二、活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野，

6、锻炼学生综合性能力为宗旨，以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲tu、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁jun、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟

7、联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。三、主办单位：苏州大学学生会四、活动时间：6月9日下午2：004：30pm五、活动对象：苏州大学独墅湖校区十个学院的全体学生，每个学院代表队由三位同学组成（要求：关心时事，有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能力）六、活动地点：医学楼四楼多功能厅七、活动议题：日本、巴西、德国、印度四国入常*八、准备工作：1、向各院系发出参赛邀请和活动计划，开始选手的选拔2、选手集中，抽签决定代表的国家3、举行一次“模拟联合国”的知识讲座4、对参赛选手进行培训，宣布规则，同时面向全校区征选观察员（观察员为本校区内任一有意参加本活动

8、的同学。观察员将在最后表决时拥有表决权）5、选手开始准备资料九、活动流程：6月9日下午2点开始，介绍主席团和代表队正式活动：第一部分：十队代表开始首轮发言，陈述所代表国的立场，每队限时5分钟。第二部分：休息，下午茶时间。十国代表与观察国退场进入冷餐会，可进行独立的沟通和交流，为最后表决争取选票。此时穿插观众互动环节，以问答的形式灌输联合国的小知识，答对者有精美小奖品。第三部分：自由辩论。十队根据自己代表国家的利益对别国进行发问同时对别国的提问进行答辩。第四部分：对每个候选国单独表决（五常投票具有一票否决权;观察国投票超过半数则通过该国的入常申请）第五部分：评委点评第六部分：新闻发布会（宣布投票

9、结果及评委评出的最佳团队奖和最佳表现奖）第七部分：颁奖仪式，活动结束。十、活动支持：1、评委团：邀请管理学院、社会学院老师2、宣传：a、编辑部：在活动前的一期沧浪报的四五通版进行宣传。b、通过海报进行校区内宣传。3、活动的赞助4、邀请各院系学生会主席和各社团负责人5、准备礼品和奖品，冷餐会的用品，国旗（小），观察员证十一、活动预算：物品数量金额（元）喷墨海报6张120水晶奖杯2个220荣誉证书10本70观察员纪念品（本子）20本200场地费1天200评委老师礼品（水杯）3只240互动环节奖品（蛋糕）25只100冷餐会水果+嘉宾茶水100其他（打印费等）100左右总计约1300苏州大学学生会XX

10、年4月附：模拟联合国会议主要流程一、点名rollcall在这一阶段，主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌（placard）,并回答：“present（到）。点名为每一个session都需要做的。二、确定议题settingagenda本次会议将会由两个议题供代表们选择，代表们通过讨论、投票，确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段，主席分别在赞成首先讨论议题a和赞成首先讨论议题b的国家中，各随机点出3名代表（即,共6名）进行发言，发言顺序为一正一反交叉进行。阐述选择先讨论该议题的原因、动机等，发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后，将进行投票，投票原则为简单多数，50%

11、+lo三、发言名单spearkers,list代表们确定议题之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间(初始时间，可更改)，代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言)，代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该过的名字加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能在其发言之前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言，并且没有任何代表

12、追加发言，会议直接进入投票表决阶段。四、让渡时间yieldtime代表在发言时间内结束发言之后，可将剩余时间让渡(让渡时间仅出现在120秒的发言名单中)，让渡对象如下：让渡给他国代表(yieldtimetoanotherdelegate)这是我们最提倡的一种让渡方式。让渡国a代表和被让渡国b代表私下协商一致后(传意向条，会前游说等)，b代表在a代表剩余的时间内进行发言。如果b代表发言结束还有时间剩余，b代表不能将其再次让渡，主席将继续主持会议。让渡给问题(yieldtimetoquestions)一旦代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌,并随机点出代表进行提问，提问时间不占用剩

13、余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。发言代表可在剩余时间范围内回答任何被提出的问题，提问不占用时间。这种让渡方式可以体现发言代表的思辩、反应及口语表达能力，但如果代表水平还有一定差距，选择这种让渡方式就是比较不明智的。让渡给评论(yieldtimetocomments)一旦代表将剩余时间让渡给评论，主席会请需要评论的代表举牌,并随机点出代表进行评论，让渡时间给评论的代表没有权利再一次进行观点的陈述或者对评论进行反驳。这种让渡方式是比较冒风险的。如果发言代表和盟国交涉成功让盟国进行有利评论，且盟国保证他到时会举牌并让主席点到他，这样会对发言代表比较有利。但如果评论机会落入反对国手中，该国将

14、会对发言代表的立场进行反驳及批判，这样就会使发言代表进入比较被动的劣势状态。所以，请代表们慎重选择。让渡给主席(yieldtimetothechair)一旦代表将剩余时间让渡给主席，意味着代表自动放弃剩余时间,主席将继续主持会议。这是我们最不主张的让渡方式，因为这代表发言代表对推动会议的进程起到了消极的作用，没有充分利用好时间阐述各方观点，会使发言代表给大家留下不太好的印象。所以，主席团不推荐这种让渡方式。五、问题和动议pointsandmotions当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后，主席会询问场下有无问题和动议，此时代表可根据自身需要举牌提出问题或动议。动议更改发言时间motionto

15、setspeakingtime如果代表认为发言时间过长或过短，可动议更改发言时间，然后进行投票表决。简单多数(50%+l)simplemajority动议暂时中断正式辩论motiontosuspendthemeeting此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段，如进行有主持核心磋商(moderatedcaucus)或自由磋商(unmoderatedcaucus)o简单多数(50%+l)simplemajority动议暂停会议motiontosuspendthemeeting动议暂停会议可以结束会议的一个阶段(session),会议进行休息时间。简单多数(50%+l)simplemajority动议结束辩论motiontoclosedebate届时辩论的动议生效后，进入投票阶段。此动议一般在代表认为立场已经得到充分阐述，并且决议草案已经相当完善的情况下得出。一旦代表动议结束辩论，主席会请出2名代表陈述赞成此动议的理由,2位代表陈述反对此动议的理由，正反交叉进行Q然后全体代表进行投票表决。三分之二多数（2/3）two-thirdsmajority组织性问题pointoforder当代表认为主席在主持会议的过程中产生某种错误时，可以提出组织性问题，以纠