中学生预防艾滋病知识教（学）案.docx

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1、初中生预防艾滋病知识教案刘春鸿重庆市黔江中学校初中生预防艾滋病知识教案重庆市黔江中学校刘春鸿预防艾滋病教育教案课时一教学目的1掌握艾滋病的基本知识2了解我国艾滋病的开展情况，认识到问题的严峻教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28,133例，其中艾

2、滋病病人1,208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经普及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过100O万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。二、学校预防艾滋病安康教育的内容1、艾滋病的流行状况教师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20年,可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死。（2）蔓延涉及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是青少年

3、受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年。（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。学生自主发言2、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染HIV,大多数将迟早发病、死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不是简单的疾病问题,而是危及人类存在开展的重大社会问题。它导致的社会开展迟滞、劳动力损失、医疗费用

4、急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，涉及整个国家和民众。学生小组讨论三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。四、课堂小结总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！预防艾滋病教育教案课时二教学目的掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3与艾滋病有关的问题；每个小组继续想一句宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢二、学校预防艾滋病安康教育的内容1、艾滋病的传播方式内

5、容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HlV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种(1)性接触传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲假设感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫

6、叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。2、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。3、学生自主发言。三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。四、课堂小结今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！预防艾滋病教育教案课时三教学目的1、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。2、关爱他人，共享生命。教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关

7、艾滋病的资料；以小组为单位编制3与艾滋病有关的问题；每个小组继续想一句宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢它有哪些传播方式呢二、学校预防艾滋病安康教育的内容1、艾滋病的病症m人感染HlV后，一般经历多年后才出现病症。他外表上可是完全安康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。（2）假设某人发生上述不安全行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等病症，应注意排除艾滋病。（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染（对正

8、常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现，说明患者已进入艾滋病晚期，存在时间将明显缩短。2、艾滋病的诊断重点介绍两个概念。第一，因为不同HlV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短那么2-3年，长那么10年以上。这段时间没有外表病症。假设有疑心应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使存在期明显延长，且可防止使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。3、预防措施包括：U）遵守性道德，洁身自爱，不发

9、生婚前和婚外性行为；（2）万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV,可通过使用安全套来保护自己免受感染；（3）不输用任何未经检测的血液和血制品；（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；（5）承受任何注射或验血，使用一次性器具;（6）不到未经许可的医疗单位进展注射、拔牙、针灸和手术；（7）不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。4、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一,是严格按政策和法律，采取以下措施：（1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；（2）不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心安康受伤害；（3）不以不正当理由拒

10、绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等；（4）不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。5、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。6、学生自主发言。三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。四、课堂小结今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！预防艾滋病教育教案课时四教学目标1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施。2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识。3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病

11、人，和谐相处，共享生命。教学过程：一、新课导入师生共同讨论引出艾滋病的话题。二、讲授新课（一）什么是艾滋病大家知道什么是艾滋病吗请谈谈你们自己的看法。（二）艾滋病的主要传播途径1、课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进展讨论，最后请各组派一名同学当一回讲解员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。2、小组讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。（三）艾滋病预防措施1、刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我们该若何来预防艾滋病呢2、小组讨论总结（四）艾滋病流行现状及危害1、小组讨论：艾滋病对个人、家庭、社会有什么危害2、小组代表发言三、课外延伸大

12、屏幕展示测试题（1）与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。（）（2）与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的（）（3）蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒（）（4）游泳池会传播艾滋病病毒。（）（5）咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。（）四、布置学生家庭作业：回家后将本节课所获取的知识向亲戚朋友进展宣传。预防艾滋病教育教案课时五教学目的：1 .让学生了解艾滋病的相关根基知识；（什么是艾滋病，艾滋病的传播途径，艾滋病的预防措施）2 .通过本次主题班会，培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养学生的社会公德意识。教学重点；1.艾滋病的危害、传播途径和预防措施；3 .若何关爱艾滋病人和艾滋病致孤儿童。教学过程：（

13、一）教师朗读配乐诗：一种声音一一致一个特殊的群体有一种感觉叫受伤/有一种心情叫绝望/我终于知道/在某个阳光灿烂的早上/我站在现代化的城市里/却感觉不到阳光/也看不到希望/我站在人前/销蚀得只剩下一团悲伤/黑暗难道比光明更永恒？/痛苦难道比幸福更深刻？/我大声质问智慧/没人能告诉我/这灾难到底是谁的错/当孤单不再孤单/当茫然不再茫然/我终于明白/生活本来没有太多答案/有一个温柔的声音提醒我/提醒我的尊严和坚强/即使没有了翅膀/目光依然会飞翔/即使没有了目光/心依然会向往/来吧我的战友/擦去眼泪手拉起手/让我们登上高山之巅/傲然面对苍苍青天/在这里立下永恒誓言/站起来是巍巍山关/倒下去是洋洋江川！

14、通过配乐诗朗读，引出艾滋病的话题。使学生认识到社会上还有这样的一个特殊群体，他们的名字叫一一艾滋病人。他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理解和歧视的痛苦。（二）通过分析具体案例，让学生分组讨论艾滋病的危害1 .PPT展示艾滋病的具体案例2 .学生分组讨论（1）艾滋病对个人有哪些危害（2）艾滋病对家庭有哪些危害教师总结：艾滋病之所以可怕在于它具有传染性并且目前不可治愈，所以我们要了解艾滋病的根基知识注重预防。（三）通过对艾滋病对个人和家庭的危害激发学生对艾滋病的了解欲望，从而转入对艾滋病根基知识的学习。1 .请生A简单介绍艾滋病的概念、起源等基本常识（课前准备）2 .请

15、生B做我国艾滋病的开展态势的国情报告，用详实的数据让学生感受我国艾滋病态势的严重性。（课前搜集）3 .请生C答复艾滋病的传播途径和需要具备的四个条件。4 .学生讨论艾滋病的预防方法。5 .教师讲解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者两个概念的区分。（四）播放姚明和NBA篮球巨星约翰逊等所做的公益宣传片，复习所学内容，消除对艾滋病患者的恐惧，增进对艾滋病患者的关爱。（五）小品表演？与她在一起？班上转来了一位新同学，不但人长得漂亮，成绩也非常优异。同学们都愿意与她交往，但后来偶然得知：这位同学是艾滋病病毒感染者，在原来的学校因为受不了别人对自己歧视的压力才转学到新的学校。于是在班里引起了恐慌，后来在班主任的教育和指导下，同学们都对艾滋病病毒感染者有了正确的认识，同学们又和她走在了一起。预防艾滋病教育教案课时六教学目标通过本课教学，让中学生了解什么是艾滋病，艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的奉献。教学内容一、什么是艾滋病二、艾滋病的传播途经三、艾滋病对社会的危害四、若何预防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病