中学教师专业技术职务评聘、岗位晋级量化考评实施方案.docx

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1、中学教师专业技术职务评聘、岗位晋级量化考评实施方案根据区教委有关文件规定，为加强制度管理，结合学校实际，特制定本方案。一、适用对象：全体在职在编教职工（从外校调入我校的教师2年不能申报职称评定和岗位晋级，除区教委组织安排工作调整的校级干部外）二、组织机构：成立学校考评工作领导小组，其成员组成组长：王勇副组长陈纪忠组员：学校职评领导小组成员三、具体细则（一）教龄、职称或岗位年限1.教龄：按1分/年记分（2006年以前参加工作的，以2006年参加工资套该表上参加工作的时间为准；2006年以后参加工作的，以文件中规定参加工作的时间为准），按实年计算（不足1年按1年计算）。另外教龄610年另加1分，1

2、115年另加2分，以此类推；2职称或岗位：1分/年（以聘用时间为准，到计算时文件的截止日为止，看晋升前一级职称或岗位年限。即：评聘高级则计算一级教师任职年限，岗位晋级则计算前一岗位的岗位年限，以此类推）。按实年计算（不足1年按1年计算）。（二）超工作量按近3学年超工作量得分之和计分，每学年的超工作量（按学年上期第一个月计算）记分办法分别为：1.教师:（其每月课时津贴-400元）4.5X0.02；2 .正校级干部：每月实际课时津贴4.5X0.02；副校级干部,（每月实际课时津贴义2.5-400元）4.50.02；中干,（每月实际课时津贴X2-400元）4.5X0.02；3 .兼职教师，（每月实际

3、课时津贴+职员津贴-400元）4.5X0.02o（三）出勤按XX市XX中学教职工劳动纪律管理制度进行考核扣分（按附件1执行）。考核其评职、竞岗当年情况（如：2018年评职、晋岗，则考核20172018学年出勤情况）（四）工作业绩1.年度考核：按近3学年计分，教职工获区级优秀2分/次，其余等次不计分。校级干部获区级优秀5分/次。连续“三优”荣获区三等功另加1分（累计不超过5分）；2 .教学常规：按近3学年参评教师每学期教学常规考核的平均分记分。专业技术人员未从事教学工作，其教学常规考核得分计基础分，此项由教务处进行考核。（五）教育科研成果（外校调入我校的教师，其在原学校的校级获奖则折半计分）3

4、.竞赛获奖任现职以来，参加教育行政主管部门组织的赛（说）课、基本功综合竞赛，获国家级一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次；获市级一等奖8分/次，二等奖6分/次，三等奖4分/次；获区级一等奖6分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次；获校级一等奖1分/次，二等奖0.5分/次，三等奖0.2分/次；任现职以来，辅导学生参加教育行政主管部门组织的竞赛活动，获国家级一等奖5分/人次，二等奖4分/人次,三等奖2分/人次；获市级一等奖3分/人次，二等奖2分/人次，三等奖1分/人次；获区级一等奖1分/人次，二等奖0.5分/人次。辅导学生获团体奖，国家级一等奖10分/次,二等奖8分/次，三等奖6分/次

5、；获市级一等奖8分/次，二等奖6分/次，三等奖4分/次；获区级一等奖6分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次；（其分值平均分配给参与训练的专业教师）（同一项目只计最高奖项得分，不重复计算。累计不超过5分）。4 .论文发表及评选获奖任现职以来，由本人撰写的与教育教学密切相关的论文发表在具有“CN”、“ISSN”、“ISBN”刊号的正式书刊上,按2分/篇计分。（累计不超过4分）；任现职以来，参加教育行政主管部门组织的论文评选,获国家级一等奖2分/篇，二等奖L5分/篇，三等奖1分/篇；获市级一等奖L5分/篇，二等奖1分/篇，三等奖0.8分/篇；获区级一等奖1分/篇，二等奖0.8分/篇，三等奖0.5分

6、/篇。（论文与他人合著，则按相应等级折半计分，同一项目只计最高奖项得分，不重复计算。累计不超过8分）。5 .课题研究任现职以来，参加经学校或教育主管部门同意立项的教育科研课题研究，国家级课题主研人员计4分/课题，参研人员计2分/课题；市级课题主研人员计3分/课题，参研人员计1.5分/课题；区级课题主研人员计2分/课题，参研人员计1分/课题；校级课题负责人0.8分/课题，参研人员0.5分/课题（已经结题的课题才能参与计分，系子课题的降一级计分）。如课题获奖，则参照论文评选获奖计分。（任现职以来，参加教育科研课题研究，每项课题加分只计算一次，累计不超过10分）6 .编撰专著、参编教材教辅任现职以来

7、，编撰专著并公开出版计10分/本，参加市级以上规划教材（或参与中高考命题）的计10分/本或次，参加教辅资料（有正规刊号）的主编计6分/本，参编计3分/本。（以相关印证材料为准，累计不超过10分）（六）表彰奖励（外校调入我校的教师，其在原学校的校级获奖则折半记分）任现职以来，教职工个人荣获各级党政部门、教育行政主管部门及学校表彰奖励的劳动模范、优秀（成绩突出）教师（含班主任）、优秀（成绩突出）教育工作者、先进个人称号，国家级计8分/次，市级计5分/次，区级（镇街级）3分/次，校级0.5分/次（累计不超过10分）（七）任（兼）工作1.任现职以来，担任教研组长、年级组长计1分/年；中层干部、班主任计

8、2分/年；副校级干部计3分/年；正校级干部计4分/年；人事干部、财务人员1分/年，学籍员、教务员07分/年，德育专干0.5分/年，继续教育学分管理员0.3分/年。兼职多项职务的以最高得分一项计满分，其余折半计分；2,在职在编的骨干教师、学科带头人、名师，经上级考核合格，国家级计6分，市级计5分，区级计3分，校级骨千计1分。多重身份的以最高得分一项计分。四、其他说明1.为学校做出突出贡献者经校级办公会、职评领导小组会讨论，可适当加分；2 .凡不服从学校工作安排或在工作中推诿塞责、处置不当给学校声誉造成损害的两年内不得参加评职、岗位晋级；3 .教师一级职称评定和一级教师岗位晋级，在文件规定的时限范围内，则按1年（自文件下达之日起1年）内有1人退休，且有1个名额，则予以优先；按1年（自文件下达之日起1年）内有2人退休，且有2个名额，也予以优先。其余情况则按照本办法计分排名。高级教师晋岗和评职，按照本方案计分排名推推荐。4 .凡与“唱红打黑”、“唱读讲传”等有关的获奖证书，均不予以记入加分；5 .岗位晋级的年限规定，严格执行XX教人20099号文件；6 .本方案自2019年6月起执行。五、记分办法：1.职称评定，本人最后得分二本办法记分X70%+民主测评记分X10%+评审小组考核得分X20%,按照总分进行排名推荐;7 .岗位晋级按照本方案计分排名推荐。