22、水平四足球18课时大单元计划.docx

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1、水平四足球18课时大单元计划大单元名称足球年级（班级）七年级年级总课时数18设计思路跟据新课标要求，以学期为整体，统筹安排大单元学习。在整个大单元教学中以“学，练，赛，评”为主线，对学的内容，练的要点，赛的形式进行整合链接。具体内容共分为基础知识与基本技能、技战术运用、体能训练、比赛、规则与裁判方法、观赏与评价。在大单元教学中，各项内容应该是有联系的，是相互融合的。其中的体能练习与游戏穿插在每一节课中。在实际操作过程中，一节课应该以某项技术为主，还要穿插体能练习、组合练习或者足球比赛等。具体考虑到教材内容，本校学生的实际情况，中考内容等因素，制定足球项目大单元教学，对学期教学内容进行统筹安排。

2、本学期为19周，体育课时共计57课时，选取其中连续的18课时，进行七年级足球大单元教学设计。学情分析本次授课对象为七年级学生，这个年龄阶段的学生具有较强的表现欲和较好的观察模仿能力。他们正处于身心发展的敏感期，这时的学生精力充沛、求知欲强，具有一定的竞争、合作意识与分组竞赛活动能力，但是稳定性稍差，需要教师在教学中进行积极的引导，创设适合这一时期学生性格特点的内容进行教学。在生理上，他们身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰，肌肉力量迅速增加。部分学生也许有一定的足球技术能力，但是要做出技术动作的正确性、流畅性、以及在情境中的运用能力可能还欠缺。足球技术动作较多，需要个循序渐进

3、的教学过程，才能熟练的掌握该项技术动作，所以结合本学段的教材，抓住重难点部分，有针对性的强化教学，为学生今后掌握该项技能和拓展延伸做好基础铺垫。学习目标1 .运动能力：通过学练初步掌握足球的踢、停、运技术中的基本脚法及简单二过一战术，并能在比赛中学以致用，提升实践能力；全面发展速度、耐力、灵敏等身体素质，从而改善体型和保持良好姿势。2 .健康行为：通过多种形式的足球教学和游戏比赛，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，并在活动中培养学生合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。3 .体育品德：通过学练和比赛，培养学生团队合作，不怕困难，尊重对手，遵守规则，胜任角色，履行职责的优秀品质。课次学习内容教学

4、策略过程与方法注意事项1室内理论课1 .介绍足球运动2 .参与足球运动的好处3 .观看视频，学习踢足球的动动作技术要领通过多媒体教学，让学生建立起动作技术表象的概念。通过课件展示，教师讲解，分组讨论等学习方式，对足球运动具有初步了解。课件应精简不要太花哨和冗长21 .建立课堂常规2 .球性球感培养（练习踩球，拉球，颠球等）3 .学习脚背正面运球4 .颠球比赛+身体素质练习教师示范并讲解技术要领。学生分解练习，再分组完整动作练习，最后通过游戏，培养球性球感，初步掌握运球。注意触球部位不要一宜盯球，要注意抬头观察31 .复习脚背正面运球技术2 .绕千运球接力比赛3 .身体素质练习学生分组练习，教师

5、巡回针对性指导。通过变速运球和绕障碍物运球比赛，提升运球技术注意脚型，触球部位，运球力度，游戏中的规则41 .复习正脚背运球2 .学习外脚背运球技术3 .初步了解学习脚内侧运球技术4 .身体素质练习教师示范讲解学生模仿练习分组练习，教师巡回指导分组讨论总结，再练习注意运球时，支撑选位是前提，轻拨多触要抬头51 .复习2-4课所学内容2 .发展灵敏性身体索质练习教师讲解游戏规则，学生积极参与游戏注意整个游戏过程中遵守规则；注意技术动作的衔接，避免动作“变形”61 .学习脚内侧踢球2 .比赛：射门3 .课课练：上肢力量和核心力量教师示范动作，讲解技术要领。学生模仿练习：无球练习、两人一组上步踢球，

6、助跑踢球。踢球射门游戏，以竞赛方式练习注意支撑脚的站位；要打开，膝关节和踝关节外展，脚尖上翘；竞赛时必须遵守规则，注意安全71 .复习脚内侧踢球2 .学习脚背正面踢球3 .射门比赛4 .身体素质练习教师示范讲解正脚背踢球，学生分组合作练习。采用游戏竞赛方式射门注意踢球时脚背绷直，不要用脚尖捅81 .学习脚内侧和脚外侧停球2 .身体素质练习教师示范讲解，学生模仿练习分组配合传球练习互帮互助，积极探讨领悟动作要领，相互指点注意腿下撤的时机，体会卸力缓冲91 .学习胸部停球和大腿停球2 .身体素质练习教师示范讲解，学生模仿练习自行接控球练习教师巡回指导分组配合练习，互相指点注意选择正确的站位和触球部

7、位101 .复习运球，停球踢球，技术2 .运球、停球、踢球的专门性游戏教师讲解游戏规则，学生积极参与游戏注意遵守游戏规则和分组的均衡性111 .学习踢墙式二过-技术2 .身体素质练习教师和学生配合，给学生示范动作，讲解动作技术要领。学生分组练习，教师巡回指导注意传球力度，尽量传地滚球；注意传球后的跑位121 .复习踢墙式二过一技术2 .学习斜传直插二过一和直传斜插二过一技术3 .身体素质练习教师和学生配合，给学生示范动作，讲解动作技术要领。学生分组练习，教师巡回指导注意传球时应把防守队员吸引过来后，找准时机再传球；注意传球力度，尽量传地滚球；注意传球后的跑位131 .复习二过一战术2 .学习一

8、防二战术3 .身体素质练习教师和学生配合，给学生示范动作，讲解动作技术要领；学习防守脚步，学生分组练习，教师巡回指导；攻防交换注意人球兼顾，保中方边，注意力集中，冷静判断，不要贸然上抢141 .学习正面、侧面抢截球和防守2 .抢劫球游戏3 .身体素质练习教师和学生配合，给学生示范动作，讲解动作技术要领。强化正面和侧面防守；学生分组练习，教师巡回指导分组比赛抢劫球对抗时注意安全，分组要合理151 .运球+传球+射门组合练习2 .游戏得点王3 .身体素质练习”教师带领大家复习运球、传球、接球等动作技术；动作技术组合练习12分钟；分组游戏，完成绕十运球+传球+射门注意各技术动作的衔接运用16颠球比赛、运球接力比赛、长传球比赛、射门比赛等各种各样与足球相关的游戏活动教师讲解游戏方法和规则要求，学生认真听取；分组比赛注意分组的合理性和学生的参与度171. 了解足球规则2. 7v7足球比赛教师讲解足球一般规则，学生认真听取学习；分组讨论商量比赛策略，进行比赛。注意规则中的犯规作为重点讲解；注意分组合理，和参与度；对抗时注意安全，切记故意犯规18班级联赛“校园杯”分组比赛决出前三；选出最佳射手、最佳守门员、最佳裁判，给予奖励以示鼓励对抗时注意安全，切记故意犯规；注意合理分组；注意强调比赛中技术的运用评价与考核内容评价和考核方式评价标准