2022上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）真题精选.docx

《2022上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）真题精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）真题精选.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2022上半年教师资格证考试信息技术学科知识与教学能力（高级中学）真题精选2022上半年教师资格证考试信息技术学科知识与教学能力（高级中学）真题精选单选题（共15题，共15分）1.CCD（电子耦合器件）广泛应用在数码相机、扫描仪、数码摄像机中，是用来感光成像的部件，光线经过CCD,可以完成（）oA.A/D转换B.DA转换C.电光转换D.光电转换2 .对某Word文档的修订如图所示，则修订处的原文应为（）oA.成了小鸟们的喜爱的天堂B.成了小鸟们的喜爱和天堂C,这也就成了小鸟们喜爱和天堂D.这也就成了小鸟们喜爱的天堂3 .网络钓鱼是指不法分子通过批量发送欺骗性信息，引诱收信人主动提供其敏感信息（

2、如用户名、口令、账号ID或信用卡详细信息），并利用这些信息进行非法交易的行为。对此行为，在国家加大打击力度的同时，用户也要及时为计算机（）。A安装杀毒软件和防火墙，并定期升级B.安装语音软件和加密狗，并定期升级C.增加密码长度，并开通短信口令功能D.增加网络带宽，并设置复杂的验证码4.如图所示的PowerPoint动画效果为椭圆先向右运动，然后矩形在椭圆运动结束后立即向左运动，则矩形对象的动画效果计时参数设置正确的界面是（）oA.见图AB.见图BC.见图CD.见图D5.某音频软件打开一个文件后的状态栏界面如图所示，下列说法错误的是（）。A.此文件采用有损压缩B.此文件是一个mp3文件C.此文件

3、量化位数是122位D.此文件的采样频率是44100Hz6 .某用户桌面如图所示，下列关于窗口排列方式的说法正确的是（）A.水平平铺窗口B.自动排列窗口C.纵向平铺窗口D.横向平铺窗口7 .自2022年起，全国各大火车站陆续开始采取自动实名制验证验票闸机系统，旅客只要持二代身份证和蓝色磁介质车票（蓝票）即可“刷脸进站，有效地保证了票、证、人三合一，典型界面如图6所示。该系统采用的主要技术是（）。A.物联网技术8 .多媒体技术C.人脸识别技术D.数据挖掘技术8某单位的计算机网络结构和部分相关信息如图所示。据此判断，下列IP地址中适合pc4的是（）oA.192.168.2.3B.192.168.2.

4、255C.192.168.3.3D.192.168.3.2559 .用EXCel计算期末考试成绩的文件截图如图所示，将D2单元格公式移动至D4单元格，则D4单元格的公式为（）。A=SUM（$B2：C$2）B=SUM（$B4：C$2）C=SUM（$B4：C$4）D.SUM（$B2：C$2）10 .二进制运算规则为1+1=10,1*1=1,那么二进制算式11*11等于（）。A.121B.1001C.1011D.111111 .如图所示流程图实现的函数是（）A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D12 .在用Photoshop制作如图所示的效果时，当需要对文字图层中的部分文字进行修改时发现操作不能完

5、成，其原因是（）A.文字图层被锁定B.文字图层被隐藏C.文字图层加了效果功能D.文字图层不是当前操作图层13 .根据关系模型Stu(学员，姓名，性别，出生年月)，统计学生平均年龄应使用的SQL语句是()。A.SELECTAVG(YEAR(DATE()AS平均年龄FROMStuB.SELECTAVG(YEAR(出生年月)As平均年龄FROMStuC.SELECTAVC(YEAR(DATE()+YEAR(出生年月)AS平均年龄FROMStuD.SELECTAVG(YEAR(DATE()-YEAR(出生年月)AS平均年龄FROMStu14.某网页制作的界面如图11所示，下列说法正确的是()。A.该网

6、页的标题是浏览器截图B.该网页中插入的图片的宽度是280pxC.该网页中插入的表格宽度是280pxD.该网页中插入了一个3行2列的表格15 .使用Flash编辑某作品的界面如图所示，在第30帧处能直接添加动作命令的图层是()oA.文字B.按钮C.背景D.小故事问答题（共4题，共4分）16 .请简要回答何为DHCP,以及DHCP服务器为客户机分配IP地址的形式。（10分）17.请简要回答常用的计算机文件保密的含义及其措施有哪些。（10分）18.2022年1月，普通高中信息技术课程标准（2022年版）正式颁布，请简要回答高中信息技术学科核心素养包含哪几个方面的内容。（10分）19悯读材料，根据要求完成教学设计。从生活中解决问题的步骤引出算法的概念，并让学生感受到利用计算机编程解决问题的一般过程。教学对象：高一学生教学重点：体验人与计算机解决问题的区别教学难点：理解算法的概念和作用教学材料：国际象棋和麦子农夫过桥小游戏程序“麦子计算VB程序交换变量值程序代码半成品要求：利用教学材料和设计一个师生互动环节，引导学生体验计算机编程解决问题的过程。（10分）请补充表2所示的表格式板书的内容，详解教学材料的算法流程。（10分）利用教学材料设计一个教学环节，让学生从中感受需求分析一设计算法一编程实现一调试运行这一计算机编程加工的一般过程。（15分）