习思想开放性主观题：如何理解教育在国家发展中的基础性先导性全局性地位.docx

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1、如何理解教育在国家发展中的基础性先导性全局性地位？你认为我国应该如何办好人民满意的大学教育？答：如何理解教育在国家发展中的基础性先导性全局性地位：（1）教育是国之大计、党之大计，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。要坚定不移办好中国特色社会主义教育，建设教育强国。（2）教育是国家经济社会发展的支撑力量，在国家发展中始终具有基础性先导性全局性地位。（3）教育兴则国家兴，教育强则国家强，只有把教育搞上去，才能培养高素质人才，才能从根本上增强国家的综合国力。必须坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务

2、，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。我国应该如何办好人民满意的大学教育：（1）必须坚持党对大学教育工作的全面领导,坚持党的教育方针。要把教育工作领导权牢牢掌握在党的手里，建立健全坚持和加强党对教育工作领导的组织体系、制度体系、工作机制。要全面贯彻党的教育方针，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（2）扎根中国大地办大学教育。中国的大学教育必须立足中国国情，发展具有中国特色、世界水平的现代教育，走出一条扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来的中国特色社会主义大学教育道路。（3）大力促进大学教育公平，促进大学教育高质量发展。坚持大学教育公益性原则。（4）深化大学教育改革创新。统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。提高大学生对知识和研究的兴趣和能力。要改变应试教育的模式，培养大学生探究式、主动式、创造式的学习方式；拓宽大学生的知识面，让他们接触不同领域、不同层次、不同角度的知识；激发大学生的研究热情，让他们参与各种科研项目、竞赛活动、学术交流，而不是只关注考试成绩；培养大学生的创新能力，让他们敢于提出新的问题、新的观点、新的方法，而不是只重复旧的知识。（5）大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。