《动车组操纵》课程标准.docx

《《动车组操纵》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《动车组操纵》课程标准.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、动车组操纵课程标准适用专业：动车组检修技术、铁道机车运用与维护课时：48一、课程概述动车组操纵是针对从事动车组驾驶的人员在对动车组司机室的设备和列车控制系统有了基本认知之后，能对动车组进行正确的操纵，并在非常正常情况下进行行车而设置的课程。此课程有助于培养又较高素质素养的动车组司乘人员，让他们熟知动车组操纵的流程,能熟练使用动车组司机室的设备进行驾驶操纵，在此基础上能够应对驾驶过程中遇到的突发事故，并能进行非正常行车处理。使其具有强烈的分析判断，安全驾驶，应急处置等意识本课程的学习情境是按照动车组乘务员在不同工作情况下对动车组的操纵设计的，采用可选模块的学习情境。任课教师可根据学习条件和学生的

2、能力水平调整相应的学习情境,但要保证学习情境的能力培养目标达到要求。二、教学目标本课程通过4个模块，来学习动车组乘务员对动车组的标准化操纵方法。通过本课程的学习，使学生能够具备动车组的整备检查、动车组的操纵运行、行车安全设备的使用等专业能力，具备获取信息、资料收集整理能力、制定实施工作计划的能力、工艺文件理解能力、交接工作流程确认能力、独立检查分析判断能力等方法能力，具备语言表达、沟通协调能力、安全与自我保护能力、树立良好的职业道德责任心等社会能力。1、素质目标（1）感知并发展“六心、六劲”的铁路工匠精神；（2）增强岗位安全意识和责任意识；（3）自觉遵守并养成7S和劳动习惯。（4）养成标准作业

3、和安全行车的素养。2、知识目标（1）了解司机室设备的位置和操纵方法；（2）掌握列车运行控制系统的组成、功能及工作原理；（3）熟悉动车组司机乘务员呼唤应答标准用语；（4）掌握动车组司机乘务员一次乘务作业标准内容和作业标准；（5）掌握动车组的非正常行车作业方法。3、能力目标（1）能够正确识别和操纵司机室设备；（2）能够依据ATP和HMl屏的显示信息，正确操纵列控设备；（3）能够依据标准流程完成动车组一次乘务标准化作业；（4）能够在遇到非正常情况时正确处理相关故障，完成非正常行车操纵。三、与前后课程的联系1、与前续课程的联系本课程的前续课程主要是动车组总体技术动车组牵引传统系统的检修动车组制动系统的

4、检修动车组网络控制技术。以上课程主要培养学生对动车组机械、制动机、电气线路和网络通信的掌握能力。2、与后继课程的关系本课程的后继课程是毕业设计，顶岗实习。该课程主耍培养学生的维护与检修及紧急情况下对动车组的故障处理能力。四、教学内容与学时分配根据职业岗位动车组的操纵的要求，将本课程的教学内容分解为4个教学单元。表1模块结构与学时分配表序号教学单元名称教学目标教学内容与训练项目建议学时1模块一动车组司机室设备的操纵1 .了解动车组各型司机室的整体布局；2 .重点掌握CRH380A、CRH380BCR400BF型动车组司机室正面、侧面、背面设备的特点、功能和操作；3 .能够按照规章要求正确操纵CR

5、H380A、CRH380B、CR400BF型动车组司机室内的设备。1. CRH2、CRH3型动车组司机室设备的布局和功能；2. CRH380ACRH380B型动车组司机室设备的布局和功能；3. CR400BF型动车组司机室设备的布局和功能；4. 复兴号动车组司机室TCMS设备的操纵；5. 动车组司机室MON、CIR、HMIATP设备的操纵。102模块二动车组歹IJ车控制系统的操纵1 .掌握闭塞系统、轨道电路、应答器控制设备的组成及工作原理；2 .掌握CTCS2级列控系统的组成和工作原理；3 .掌握CTCS3级列控系统的组成和工作原理；4 .能够识读ATP设备中的列控信息；5 .能够操纵复兴号动

6、车组列车控制设备。1 .闭塞系统、轨道电路、应答器的组成、工作原理；2 .我国列车运行控制系统CTCS的分级与应用；3 .CTCS-2级列控系统的组成、工作原理及应用；4 .CTCS-3级列控系统的组成、工作原理及应用；5 .高速列车无人驾驶技术的应用；6 .复兴号动车组蓄电池、司机控制器、人机界面、过分相装置、重联解编的操纵。123模块三动车组一次标准化作业操纵1 .掌握动车组一次标准化作业的流程和步骤；2 .掌握和谐号CRH、复兴号CR动车组的操纵。LCRH1、CRH2、CRH3、CRH5、CRH380ACRH380BCR400BF型动车组的操纵；2.动车组一次标准化作业标准的流程；3.动

7、车组司机乘务员手比口呼操纵。124模块四动车组非正常行车的操纵1 .能够按规章和安全操作规范操纵动车组牵引列车在正线途中进行各项作业；2 .掌握动车组非正常行车组织与实施；3 .掌握动车组特殊情况下的非正常行车办法。1 .引导接车时的非正常行车模式监控操纵；2 .绿色许可证发车行车时的非正常行车模式监控操纵；3 .路票发车行车时的非正常行车模式监控操纵；4 .反向行车时的非正常行车模式监控操纵；5 .接触网故障时的非正常行车操纵；6 .设备故障时的非正常行车操纵；7 .线路故障时的非正常行车操纵；148. 恶劣天气下的非正常行车操纵；9. CRH380A型动车组的应急故障处理；10. CRH3

8、80B型动车组的应急故障处理。合计48五、教学实施建议1、教学条件（1）教学环境表2学习场地要求场地设施要求备注多媒体教室具有互联网环境、投影仪、黑板动车组模拟仿真实训室CRH2A、CRH3C、CRH380ACRH380B、CR400AF型动车组模拟仿真软件动车组模拟驾驶实训室CRH2ACRH3C、CRH380ACRH380B.CR400AF型动车组模拟驾驶台（2）师资条件1）具备动车组操纵和驾驶的专业能力和对动车组电气设备、机械、空气管路与制动机进行检查维护的工程技术水平和技术能力；2）具有使用和管理动车组运用模拟仿真软件、使用动车组模拟操纵装置进行相关理论与实践教学能力；3）具备相关专业技

9、能，解决生产现场实际问题的能力；4）具有项目设计能力、项目组织经验、生产组织能力、协调与沟通能力等方法能力和社会能力。2、教学资源（1）教材选取的原则教材选用原则为结合当下主流动车组的运用情况选用教材，要求教材新颖，实用，经济。（2）推荐教材洪从鲁、董黎生主编，西南交通大学出版社，高速铁路动车组操纵与安全（3）参考的教学资料本课程的学习参考资料建议选用动车组铁路技术管理暂行规定、动车组操纵与安全、动车组操作规程、动车组列车运行控制系统。主要教学软件建议：动车组模拟驾驶仿真软件。主要教学设备建议：动车组模拟驾驶装置。主要参考期刊建议：机车电传动。3、教学实施利用铁道机车运用与维护专业教学资源库，

10、可进行线上自学、网上辅导和线下课堂教学相结合的线上线下混合教学模式，实现多种教学方式优势互补。具体教学实施中，要将“六心、六劲”的铁路工匠精神等融入到课程教学的全过程，与各个项目的专业知识紧密结合。（1）任务准备课前，学生利用中国大学MOOC平台接收任务书，在线自主学习，并编制作业指导书，完成在线测试。课中，召开班前会，组长检查出勤、劳防用品穿戴，教师发放派工单，明确任务目标。观看安全警示视频，培养学生“忠诚担当”的忠心和“兴路强国”的干劲。（2）任务实施1）作业指导书评审学生交叉点评课前编制的作业指导书，教师归纳总结，师生共同优化，让学生掌握任务流程。2）虚拟练习使用仿真软件对任务进行虚拟练

11、习，通过软件的自动纠错功能，反复练习，熟记每个步骤。教师基于软件大数据反馈进行点评，直到学生熟练掌握。培养学生不达目的不罢休耐心、恒劲3）实操练习教师进行实操演示，强调在实操过程中的易错点和注意事项。学生实操过程，严格执行标准化作业。培养学生简单的事情重复做，重复的事情用心做的匠心、韧劲。（3）任务总结班后会，教师对任务完成情况进行总结，点评任务实施中的问题，评选优秀。学生整理作业现场。培养学生养精益求精的精心、恒劲。（4）任务拓展课后，学生上传心得体会；动车协会开放实训室，学有余力的同学利用课外时间，对其他车型进行操纵。本课程通过智慧职教和职教云平台提供基于TyEB和多终端（电脑、平板电脑、

12、手机）运行的学生完成与提交作业功能，教师批改与点评作业功能等。教师通过职教云平台发布作业和通知，并进行批改与相应管理等。学习讨论、辅导及答疑。本课程通过智慧职教和职教云平台配备丰富、完整的答疑讨论区，建立课程辅导微信群，能够针对学生学习中的问题及时沟通与解决，提供基于Web、多终端（电脑、平板电脑手机）运行的讨论区内容浏览、提交与管理等功能。六、考核方式与标准表2模块考核评价标准是整门课程的考核评价指标；课程专业能力考核的具体考核内容和评价标准如表3所示。表2模块考核评价标准考核形式考核内容考核形式成绩比例过程考核学习态度、课堂纪律、6S管理、线上学习考勤情况，课堂提问50%终结性考核动车组模

13、拟试驾、动车组非正常行乍计算式软件考核50%表3模块考核评价标准模块序号考核点考核评价标准成绩比例（%）1动车组司机室设备的操纵1.能指认CRH2、CRH3型动车组司机室的主要设备202.能指认CRH380A、CRH380B型动车组司机室的主要设备3.能指认CR400BF型动车组司机室主要设备4.能操作司机室TCMS、MONCIRHMI、ATP等设备2动车组列车控制系统的操纵1.能说出CTCS2级列控系统的组成、工作原理及应用252.能说出CTCS-3级列控系统的组成、工作原理及应模块序号考核点考核评价标准成绩比例(%)用3.能操纵复兴号动车组蓄电池、司机控制器、人机界面、过分相装置、重联解编3动车组一次标准化作业操纵1.能操纵CRH1、CRH2、CRH3、CRH5、CRH380ACRH380B、CR400BF型动车组252.能按照动车组一次作业化出乘标准进行操纵3.能模拟动车组司机乘务员的手比口呼操纵4动车组非正常行车的操纵1.能按照操作规范动车组列车遇到意外状况时的非正常行车操纵302,能按照操作规范对CRH380ACRH380BCR400BF型动车组设备故障进行非正常行车故障操纵合计100