专题22 多元文化之古代亚洲和非洲（解析版）.docx

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1、专题22多元文化之古代亚洲和非洲综合检测卷（中考真题+最新模拟）（考试时间：60分钟，试卷满分：50分）一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）1. （2023泸州）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和汉谟拉比法典，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（）A.古典文化的再复兴B.亚非文明的联系密切C.文明进程的延续性D.古代文明的多元特征【答案】D【分析】本题考查古代亚非文明，掌握相关的基础知识。【解答】题干材料表明不同地区出现不同文明，不同文明产生了不同的文明成果，即反映了古代文明的多元特征，故D

2、符合题意：题干材料不能说明古典文化的再复兴、亚非文明的联系密切、文明进程的延续性，排除ABC。故选：D。【点评】本题考查古代亚非文明，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映了古代文明的多元特征。2. （2023乌鲁木齐）埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（）A,体现了法老的权威B.印证了古埃及的神话C.促进了国家的统一D.受到了自然环境影响【答案】D【分析】本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.体现了法老的权威，与材料反映的太阳

3、历的制定受自然环境影响无关，排除。B.印证了古埃及的神话，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除。C.促进了国家的统一，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除。D.根据材料“埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季”和结合所学知识，尼罗河定期泛滥滋养了埃及文明，说明人类文明受到了自然环境影响，符合题意。故选：Do【点评】记忆金字塔和埃及文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。3. （2023株洲）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明成果属于古代埃及的是（）金字塔B.A楔形文字C.汉谟拉比

4、法典D.司母戊鼎【答案】A【分析】本题主要考查古代埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征，是埃及人民的骄傲。【解答】仔细观察图片并结合所学知识可知，金字塔是古埃及国王的陵墓，呈锥体状，下底为正方形,每个侧面都形似汉字的“金”字，故被中国人称为“金字塔”。金字塔建筑的科学性和高超的技术，表现出古埃及人令人惊叹的智慧。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古埃及文明的象征，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。A符合题意；楔形文字和汉谟拉比法典是古代两河流域的文明成就，排除BC；司母戊鼎是中国的古代文明成就，排除D。故选：Ao【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

5、需要准确掌握占代埃及文明以及影响.4.（2023西宁）尼罗河是世界上最长的河流，每年定期泛滥，留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。这条长河哺育了（）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.中国文明D.古印度文明【分析】本题主要考查古埃及文明，掌握相关基础知识。【解答】古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”,古埃及文明发源于尼罗河流域，A项正确：古巴比伦文明位于西亚的两河流域，中华文明的母亲河是黄河与长江，排除BC两项；古印度文明位于南亚，尼罗河位于非洲，排除D项。

6、故选：Ao【点评】本题主要考查古埃及文明，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。文明古国古埃及古巴比伦王国古印度重要文明成果象形文字、金字塔楔形文字、梵文、佛教、种姓制度A.十二铜表法B.汉谟拉比法典5.（2023陇南）如表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中处的内容最有可能是（）C.荷马史诗D.天方夜谭【答案】B【分析】本题主要考查古代亚非文明，需要考生掌握两河流域文明成就。【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法律，史称汉谟拉比法典。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古

7、巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，B项正确；十二铜表法是罗马第一部成文法，排除A项；荷马史诗相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗一伊利亚特和奥德赛的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成，排除C项；天方夜谭出自阿拉伯民间故事一千零一夜，排除D项。故选：Bo【点评】本题主要考查古代亚非文明，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。6. （2023齐齐哈尔）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明成果中，古巴比伦王国创造的是（）A.金字塔B.荷马史诗C.帕特农神庙D.汉谟拉比法典【答案】D【分析】木题考查汉谟拉比法典和古巴比伦文明，掌

8、握相关的基础知识。【解答】古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。故D符合题意：金字塔是古埃及的文明成果，排除A：荷马史诗、帕特农神庙是古希腊的文明成果，排除BC。故选：D。【点评】本题考查汉谟拉比法典和古巴比伦文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道汉谟拉比法典古巴比伦的文明成果。7. （2023鄂州）读古代主要文明示意图（如图），已知世界上第一部较为完整的成文法典产生于图中的（）

9、A.AB.BC.CD.D【答案】B【分析】本题考查汉谟拉比法典和古巴比伦文明，掌握相关的基础知识。【解答】汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。汉谟拉比法典是古巴比伦的文明成果，古巴比伦位于两河流域。故B符合题意：A是尼罗河流域，C是印度河流域，D是长江流域，排除。故选：Bo【点评】本题考查汉谟拉比法典和古巴比伦文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。汉漠拉比法典是古巴比伦的文明成果,古巴比伦位于两河流域。8. （2023贵阳）古代西亚的美索不达米亚给人类留下了丰富的文明成果。出现在这里，为人类留下了迄今已知世界上第一

10、部较为完整的成文法典的文明古国是（）A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.中国【答案】B【分析】本题考查汉谟拉比法典的相关内容，掌握基础知识。【解答】A.古埃及文明位于尼罗河下游，排除A。B.根据材料“古代西亚的美索不达米亚给人类留下了丰富的文明成果。出现在这里，为人类留下了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典J可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长，故B正确。C.古印度文明位于印度河流域，排除C。D

11、.中国文明产生于长江流域和黄河流域，排除DC故选：Bo【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记汉谟拉比法典的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。9. （2023宁波）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列对应正确的是（）古代中国一一甲骨文和青铜器古代印度一一阿拉伯数字古代巴比伦王国一一狮身人面像古代埃及一一汉谟拉比法典A.B.C.D.【答案】A【分析】本题考查古代亚非文明，掌握相关的基础知识。【解答】甲骨文和青铜器是我国商周时期的文明成果，古代印度人发明了0到9的计数法，后来被称为阿拉伯数字。故A符合题意；汉谟拉比法典是古巴比伦的文明成

12、果，狮身人面像是古埃及的文明成果，对应错误，排除含有的BCD。故选：Ao【点评】本题考查古代亚非文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握古代亚非各国的文明成就。10. （2023宜昌）在古巴比伦王国，一个奴隶因为不承认自己的主人而被处以割耳之刑。此判罚的依据是（）A.查士丁尼法典B.十二铜表法C.汉谟拉比法典D.拿破仑法典【答案】C【分析】本题主要考查汉谟拉比法典，需要考生掌握占巴比伦王国的文明成就。【解答】结合所学知识，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法律，史称汉谟拉比法典。它是迄今己知世界上第一部

13、较为完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，C项正确；东罗马帝国皇帝查士丁尼编纂的查士丁尼法典是欧洲历史上第一部系统完备的法典，给后世留下了深远的影响，奠定了当今世界大陆法系民法典的基础，排除A项；十二铜表法编纂于罗马共和国时期，是罗马第一部成文法，排除B项；1804年，法兰西第一帝国建立，拿破仑加冕称帝。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为拿破仑法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以拿破仑法典为参照蓝本，排除D项。故选：Co【点评】本题主要考查汉谟拉比法

14、典，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。11. （2023济宁）某古代国家建立了严格的社会等级制度（如图所示），该古代国家是（）一婆罗门A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代希腊【答案】C【分析】本题主要考查古印度的种姓制度的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。【解答】据所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度二第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。据题干严格的社会等级

15、制度中的“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”可知，这与古代印度的种姓制度有关，C项正确；古代埃及、古巴比伦、古代希腊均与种姓制度无关，排除ABD项。故选：C。【点评】本题主要考查学生对题干图片的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记古印度的种姓制度的相关史实。12. （2023张家界）在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的（）A.基督教B.佛教C.道教D.伊斯兰教【答案】B【分析】本题主要考查了古代印度的文明成就，重点掌握佛教的创立。【解答】根据材料“公元前6世纪创立”和所学知识可知，佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩悉