新媒体环境下碎片化阅读的利和弊.docx

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1、学院：中药学院年级：2013级中药制药姓名：蔡家乐、曾家欢、陈朝辉、陈锦帆学号：2013039001、2013039002、20130390032013039004新媒体环境下“碎片化”阅读的利与弊【摘要】“碎片化阅读是在数字化、新媒体环境下技术飞速开展而催生的一种新阅读方式，也是人们日常生活改观之后的一种新常态。论文主要通过描述碎片化阅读的利与弊：“碎片化阅读具有信息更新速度快、阅读便捷以及有利于实现阅读全民化、普及化的优点，甚至可成为经典导读的有效途径；也具有让人形成惰性阅读习惯、降低人们的思维开展与连续性以及辨识内容真伪性能力的副作用。从而探讨出：面对已盛行的“碎片化阅读，人们应该根据个

2、人情况理性对待，无论是碎片化阅读还是传统纸本阅读，都有可能提高阅读能力、提高欣赏水平、提高知识水平，不应一概而论地将碎片化阅读与传统纸本阅读割裂和对立起来。【关键词】碎片化阅读；新媒体；传统纸本阅读；阅读方式；碎片化阅读，作为新媒体融合语境下比较突出的一种阅读形式，这个概念近年来不断见于各类媒体，本质而言，它属于数字化的一个局部。碎片化阅读是数字化和新媒体语境下技术飞速开展的必然结果，也是人们日常生活习惯改观之后的一种新常态。人们已经习惯于借助可移动、便携式的媒介工具进展即时即地的交流与沟通，乃至分享各种信息。在新媒体这个大环境下，碎片化阅读以其独特的方式改变着人们的阅读习惯，让利用每一个碎片

3、化时间进展阅读的低头一族应运而生。当这种改变了人们文化开展节奏的阅读方式与传统的阅读方式相碰撞时，论文主要讨论它的利与弊以及对其的看法。1 .“碎片化”阅读的概念界定碎片化阅读，作为新媒体融合语境下比较突出的一种阅读形式，人们通常主要有两种理解：一方面是指阅读的内容的碎片化，相对于较完整内容的系统性阅读，碎片化阅读使读者阅读其中的一个或者数个片段性的内容，也即随时可中断的零碎化、片段化、非构造化的阅读内容；另一方面是指阅读时间的碎片化，相对于连续性阅读，碎片化阅读是读者利用工作或者其他活动的间隙和零碎时间，通过手机、电子书、网络、微博、微信等电子终端接收器进展不完整、断断续续的阅读模式。比方人

4、们通过手机浏览新闻信息及各种资讯，或者通过微信朋友圈中的内容分享，订阅感兴趣的公众账号话题，以及下载一些阅读类APP应用程序和购置电子图书等所进展不完整的、断断续续的阅读模式“引。据相关资料统计，我国超九成有数字化阅读行为的公民是49周岁以下群体，中青年群体是数字化阅读的主力，其中人均每天手机阅读时长为121.7分钟，2014年中国数字阅读方式的接触率到达38.6%,其中有27.6%的国民进展过手机阅读。中国互联网络信息中心的数据显示，中国微博用户在3年的时间到达近3亿，5%的用户为“微博控，用在微博上的时间超过6小时。在现代社会的快节奏生活之下，人们只能在碎片化时间中来弥补阅读，由以往那种闲

5、暇时还能够潜心通读完整的文本典籍的轻松阅读习惯，渐渐演变成了近乎彻底碎片化的阅读方式。然而任何事物都有其两面性，“碎片化阅读同样也是利弊共存的。2 .“碎片化”阅读的优势所在21“碎片化”阅读拥有更新信息速度快和随时随地皆可阅读的特性,它能够方便快捷地满足人们对海量信息和娱乐内容的低成本、即时性、互动性的获取、分享与传播之需求。可供阅读的“碎片包罗万象，从天文地理到娱乐八卦，甚至许多冷门生僻的知识，都在“碎片中呈现出来，能让读者在短时间内浏览大量信息。而且“碎片化阅读事阅读简易化、轻松化：“碎片化阅读令原先厚重的阅读变得简易、轻松。阅读不再需要专程前往图书馆借阅书籍,也不再需要苦苦背诵经典，只

6、需轻轻一点，就可以获得需要的资讯。2.2“碎片化”阅读有利于实现阅读全民化、普及化。曾几何时，阅读是士大夫阶层或知识分子的专利，古时候，厚重的竹简制造、保存、流通都不容易，极大的限制了普通民众阅读书籍的可能性。而在数码时代，一本电子书可以储存千万数据，随时随地可以查阅信息，阅读变得轻而易举，所有的知识与理论都可以共享，无论是教授、学生还是农民，都可以平等的分享人类社会的智慧，甚至令人足不出户就可知晓天下事。加上碎片化阅读在大多数情况下是免费的，或者总能够以某种免费的手段去间接获得，仅凭这一点就已经让明码标价的纸质图书相形见拙。最关键的要素在于，碎片化阅读的开放性与可参与性，让使用者具有了更多的

7、自主权，不再局限于传统垄断媒体的束缚，可以自己选择想要的相关信息，过滤自身不需要的繁冗内容，节约时间，并且通过参与讨论与传播观点，形成了一个自媒体7。因此，碎片化阅读让读者能够最大程度地减低其时间、经济、脑力成本，以相对快捷的方式找到其所需信息,具有较强的时间性，抑制了读者与创作者在时间与空间上的距离感。以上种种优势都利于实现阅读的全民化、普及化。2 .3“碎片化”阅读可成为经典导读的有效途径当下在碎片化阅读盛行之际，有人因其对经典文学作品支离破碎的阅读表示不满，其实不然，恰恰因碎片化阅读往往使经典的影响力得以广泛普及与提升，甚至成为经典导读的有效途径。传统文化经典因其内涵丰盈、博大精深，除了

8、学者与专家能够潜心大量阅读原著之外，一般读者往往碍于学识、阅历、时间的限制等，只能对传统经典敬而远之，但内心又渴望了解老祖宗留下的珍贵文化遗产和各种典籍，哪怕是其中的一局部精华。于是，他们借助互联网、手机微信的朋友圈分享以及订阅感兴趣的微信公众账号，通过阅读专业人员对各种经典进展观点摘要深入浅出的诠释，这种类似导读的形式满足了一些文化层次相对不高的人群对国学经典的仰慕与求知欲望，更让传统经典以图文并茂、通俗易懂的形式接近读者，即传统经典以碎片化阅读的方式走进了人们的生活6%3 .“碎片化”阅读带给我们的副作用有学者认为，王路平教授：“碎片化阅读最大的弊端在于：“不利于学术研究,构建精神高地。另

9、外，复旦大学中文系严锋教授曾说：“如果朱自清活在21世纪，走到荷塘边，拿出手机拍下照片，在朋友圈或微博中写下今天的荷塘很美就完毕了，那么?荷塘月色?就没了，散文就没了，技术就是这样把文学干掉的G此说法虽未免有些夸大和言辞过激，但现实就是如此“残酷，容不得也等不及理性的思考。有专家指出，“碎片化阅读虽然有较为快速、及时等优点，但存在容易令人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力等弊端力3.1碎片化会让读者产生情性阅读思维长期热衷或是偏好甚至是习惯于“碎片化阅读，必然导致读者头脑浅薄化和思维碎片化。它会使读者形成一种惰性化的依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的

10、、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式、以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战有学者认为，在数字化时代，纸本阅读的长处在于有利于进展反刍性思考和记忆，更能与作者形成思想“互动；而“碎片化阅读方式更适合查阅式和检索式的实用性阅读131O3.2 “碎片化”阅读降低了思维的线性开展与连续性读纸质书时，书中所述观点常能与读者产生共鸣，激发思想的碰撞，进而让读者自发地开展对书中所述议题真伪的探索。而碎片化阅读时由于大都是借助于电子媒体，其表现形式较为丰富，导致人在阅读时思维容易受到干扰，信息从四面八方汇于眼前，降低了对核心内容的专注性。并且电子媒体目前始终无法从基本上解决一

11、个核心的“视觉疲劳问题，即任何一种电子阅读器，长时间观看后视觉神经远比阅读纸书觉得疲倦，因而篇幅一般都不会太长。这导致对一些大的问题难以用更详实的论据、更精细严谨的推理去论述得更加深入，却多了武断的成分，甚至走向偏激，这绝非思维价值观尚在形成中的年轻读者所福”叫显然，在狭小的电子设备上阅读长文稿，终究不方便，读者反而对这类文稿会起抗拒心理，即使论述得很清晰，读者也潜意识抗拒去仔细看。久而久之，读者对于纸质的长文章，甚至长句都会产生一种畏惧感，不想读，害怕看，看了也很难用心去剖析长文、长句中的内涵，懒于拓展发散性的思维，造成了思考方式的简单化、外表化。3.3 碎片化让阅读降低人们对内容真伪性的辨

12、识能力碎片化阅读流行后，由于理论上人人都可以成为一个自媒体，因而信息的传输变得更为快捷，也更加缺乏管理措施。思辨能力不高的人，很容易被蛊惑性的标题，煽动性的语句，夸大的事实，PS合成后的相片所蒙蔽。而一些粉丝数直接超过百万以上，VlP级的知名自媒体用户，他们一旦发布转载了包含虚假内容的碎片化信息，经过被粉丝关联化转播后，有可能被数倍的人员所阅读到，造成更大的困惑与混乱。倘假设过度地依赖碎片化阅读，不仅不利于将知识真实、准确地传播，反而降低了人的自我辨识能力，有可能带来意识的浅层化、简单化、民粹化，这与社会主义精神文化事业开展的初衷是相冲突的1101O4.面对“碎片化”阅读，我们该何去何从纵观碎

13、片化阅读的利与弊，难以判定其是“弊多利少还是“利多弊少。比方，有的人认为：碎片化阅读不易形成有深度的，系统的，理性的知识体系，还有使人容易形成惰性的阅读习惯等等缺点；有的人那么认为碎片化阅读让阅读变得轻盈而丰富，由捧着书籍摇头晃脑的“苦读到“指尖阅读(手指一动，信息就纷至沓来，好比随时随地都携带着一座“图书馆)，还有让人充分利用了零碎时间来阅读等等优点然而作为读者，应根据个人的情况，多读书，读好书，兼收并蓄传统纸本阅读和碎片化阅读的不同特点，吸取不同阅读方式的优点，有方案地合理安排阅读。一方面不能小觑碎片化阅读的优点并能好好利用，另一方面不可盲目地认为传统纸本阅读已经过时并可辨证地传承传统阅读

14、。另外，阅读的内容比阅读的方式更值得关注。无论是碎片化阅读还是纸质阅读，关键是看其阅读的内容是什么。在如今庞大的内容当中，不乏精品也不乏糟粕，更多的可能是平庸之作。“亲近精品，远离平庸，拒绝糟粕才是更值得特别关注的。倘假设阅读内容属精品，那么无论是碎片化阅读还是传统纸本阅读，都可以提高阅读能力、提高欣赏水平、提高知识水平。故不应一概而论地将碎片化阅读与深度阅读割裂和对立起来。总而言之，不管是碎片化阅读还是传统纸本阅读，都是阅读的工具或者说是阅读方式，而因噎废食是愚蠢的，不能因为“碎片化阅读有可能影响到传统纸本阅读，就盲目加以排斥，而是应该尊重多元选择的阅读方式”皿。参考文献【1】佟丽红.201

15、2年高考作文试题猜想：碎片化阅读，让人欢喜让人忧几作文素材，2011,(24):58-61.2李旭静.初中生阅读渐进“碎片时代一一浅谈初中生碎片化阅读之现状J.青年文学家,2013,15:70.3李伶俐.微博热的冷思考一兼论微博碎片化的特征及影响J新闻爱好者，2011(5):8283.3吴海珍.“碎片化阅读的时代审视与理性应对J.河南图书馆学干山2014,(03):95-97+103.4毛忠昕.“碎片化阅读时代的图书价值J魅力中国.2014(25):274.5王艳玲.碎片化阅读:或可成为经典导读的有效途径之一J名作欣赏,2015,07:140-143.6毕冉.网络时代大学生碎片化阅读的影响几剑南文学：经典教苑(下)，2013(6)：286-286.7陈熙涵,郑文丰.碎片化阅读：文字变“轻内涵变“浅N.民主与法制报,2013-03-04(08).8卜源.碎片化阅读的“深与“浅”M中国新闻出版报,2014L0L6(08).9王志，明慧.新阅读时代你若何读书N.中国改革报，2012-04-29(01).10林茂.碎片化阅读风气下的“全民阅读文化建设探析几群众文2,2013,(18):271-273.【11】魏玉山.不要轻易否认微阅读、浅阅读、碎片化阅读J.出版参考,2013,(34):L12张永谊.“碎片化阅读可怕么UL中国政协,2014.(20):29.