闲林和睦小学课堂教学评价情况反馈表时间28授课教师付丽萍授课班级602.docx

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1、闲林和睦小学课堂教学评价情况反馈表时间：5.28授课教师：付丽萍授课班级：602教学过程评价（在相应的空格内打“J”）评价日期：项目评价内容好较好一般较差差教学态度1.教态端正，精神饱满2.为人师表，教书育人3.备课充分，内容熟练4.遵守纪律，准时上下课教学内容5.内容丰富充实，信息量大，能引入学科前沿知识6.阐述清楚，表达准确，论证严谨，条理分明（体育课：示范准确，动作规范）i7.重点突出，点面结合，深浅适度，系统性强8.理论联系实际，注重培养学生分析问题、解决问题的能力教学方法9.注重运用启发式和参与式教学方法，善于调动启发学生思维10.深入浅出，语言表达简明流畅I1.板书工整，作图规范（

2、外语课：发音标准，讲练结合）12.恰当运用现代化教学手段13.课堂气氛活跃，学生参与教学的积极性高以/双米14.注意对学生综合能力的培养，激发学生学习兴趣总体评价我觉得这节课的亮点：1 .备课很充分，基本上考试中涉及的题目都已经涵盖了。2 .变式很多，对好学生的思维进行了充分的拓展我觉得这节课值得改进的地方：1 .在导入阶段，可以用实际情况来导入。数学源自于生活。2 .要增加学生的练习时间。复习课是给中等及中等偏下的学生上的，要利用一些手段，一些衔接把中等偏下的小朋友弄懂。听课教师：沈佩佩闲林和睦小学课堂教学评价情况反馈表时间：5.28授课教师：吴超授课班级：604教学过程评价（在相应的空格内

3、打“J”）评价日期：项目评价内容好较好一般较差差教学态度1.教态端正，精神饱满2.为人师表，教书育人3.备课充分，内容熟练4.遵守纪律，准时上下课教学内容5.内容丰富充实，信息量大，能引入学科前沿知识6.阐述清楚，表达准确，论证严谨，条理分明（体育课：示范准确，动作规范）i7.重点突出，点面结合，深浅适度，系统性强8.理论联系实际，注重培养学生分析问题、解决问题的能力教学方法9.注重运用启发式和参与式教学方法，善于调动启发学生思维10.深入浅出，语言表达简明流畅I1.板书工整，作图规范（外语课：发音标准，讲练结合）12.恰当运用现代化教学手段13.课堂气氛活跃，学生参与教学的积极性高以/双米1

4、4.注意对学生综合能力的培养，激发学生学习兴趣总体评价我觉得这节课的亮点：1 .吴超老师备课很认真，涉及到了关于统计表和统计图的特点，选择，绘制等等。2 .在上课的时候，会把握学生的易错点，以及一些细节的地方，提醒学生注意。3 .再上课的过程中，思路清晰，层层递进，有效地让学生回忆起统计表和统计图的知识。我觉得这节课值得改进的地方：1 .对于统计图的特点和选择这块内容可以让学生在课前复习好统计图的知识。这样的话课程推进会更快。2 .对于统计图的重点，分析统计图的信息，本节课因为时间的原因来不及做相关练习了。3 .统计的知识从上课的反映来看，大部分的小朋友掌握的比较好，可以适当的提升难度。听课教师：沈佩佩