骆驼祥子寒假阅读清单初一年级寒假阅读任务清单.docx

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1、初一年级寒假阅读任务清单姓名阅读时间:第一周阅读书目作者读第一章,北平的车夫分哪些派?样子属于哪一派?在文中相应的位置批注。读第一章,样子打算怎样过“双寿”?你看到一个怎样的样子?姓名阅读时间第一周阅读书目作者回读第一章,摘录写祥子相貌地句子,自习留意。文章在结尾也描写了祥子地相貌,两两对比,让人唏嘘。回读第二章,写写祥子丢车时的心理。姓名阅读时间第一周阅读书目作者读第三章,概括祥子逃跑的经过。读第三章,文中景物描写很好地烘托了人物地心理,找到景物描写地句子,并说说景物描写地作用姓名阅读时间:第二周阅读书目作者读第四章,样子卖了骆驼。为自己花了多少钱?置办了什么?让我们批注在书上,这时候的样子

2、是多么节俭啊。读第四章,样子去人和车场了路上看到了怎样的景色?这样的景物描写有着怎样的深意。读书14-18页,对比祥子逃跑始末的心理变化、周围的景物的变化,说说作者这样行文的妙处。读书14-18页,简述祥子卖骆驼的经过。读第六章,祥子正愁无处躲虎妞,似乎上天眷顾,他在人和车场门口遇见了曹先生,他又可以回到曹家拉包月啦!请用彩笔勾画描写样子此刻心情的句子,说说这句话的表达效果。读第七章,对祥子来说,曹家无疑是最好的去处,说说曹家的好处,这里你一定想到了之前的杨宅,人性高下立见。读书第五章,祥子终于拉上了包月,可是杨宅里的人个个不是好东西,似乎连孩子都不讨人喜欢,说说祥子在杨宅的遭遇。读第六章,这

3、一张是祥子的命运转变的一章:样子没有抵住诱惑,和虎妞有染。可是,我们得怀着同情之心,这时候祥子刚刚从杨宅回来,不论遇见谁,这么着关心他,他都会感动吧。这一章的景物描写出奇的疹人,请摘录几句。并在原文批注。姓名阅读时间第二周阅读书目作者读第八章,这里高妈劝祥子把手头的钱存进邮局或者放出去,祥子认为是骗局,你读到了一个怎样的祥子?文章这样写也为下文祥子的钱被敲诈做足了铺垫。读第九章,样子想把钱和命运牢牢的我在自己的手里,但是这两样其实都不在他的手里。虎妞来西家找祥子,样子认定自己已经无处可躲,无处可藏,唯一的挣扎是买酒喝?如果你是祥子。你会怎么做?这里样子的做法已经为他的堕落埋下重重的伏笔。姓名阅

4、读时间第二周阅读书目作者读第十二章,说说祥子被敲诈后的经历和心理活动。这时候的祥子也想到了趁火打劫,但是他没有那么做。读第十三章,刘四爷是如何使唤样子的?其它车夫怎么看祥子的?姓名阅读时间第二周阅读书目作者读第十四章,虎妞和刘四爷吵架够精彩吧,没想到虎姑娘真是有虎劲儿。在书上相应位置勾画批注读第十五章,祥子和虎妞结婚了,他没有一点快乐,但是他也没胡逃避,样子在性格上发生了哪些变化?姓名阅读时间第二周阅读书目作者读第十六章,虎妞和祥子在婚后的生活上各持怎样的观点?读第十八章,勾画样子在烈日和暴雨下拉车的段落,进行赏析,感受一个车夫的悲惨境况。姓名阅读时间第五周阅读书目作者读第二十一、二十二章,祥子堕落了。从哪一件事开始?祥子找到曹家,曹先生回来了,这是祥子的转机,祥子此时的心理活动请写一写。读二十三章,二十四章,祥子满心欢喜地找找小福子去,小福子死了;祥子彻底堕落了,他做了哪些坏事?刘四爷是如何使唤祥子的?其他车夫怎么看祥子的?

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