青岛版小学科学五四制四年级上册必会知识点.docx

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1、青岛版小学科学五四制四年级上册必会知识点第一单元动物王国第1课蚂蚁1 .蚂蚁的身体分为头、胸、腹3个部分,头部有1对触角,胸部有3对足。触角2 .蚂蚁的种类有：行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等。3 .说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在描述。4 .像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。5 .昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3个部分，头部有1对触角，胸部有3对足。6 .蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蜻蜓、螳螂属于昆虫。7 .蜘蛛、娱蚣、螃蟹不属于昆虫。JN8 .制作昆虫模型彳联【活动名称】：制作昆虫模型【材料准备工橡皮泥、牙签等。【制作过程】：（1）取黑色橡皮泥适量,将其搓成类似水滴的形状作为蚂蚁的

2、腹部;搓出一个小椭圆球作为蚂蚁的胸部;搓出一个小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部。用牙签将3部分结合在一起。（2）取黑色橡皮泥适量,制作蚂蚁的1对触角和3对足。（3）将3对足黏合在蚂蚁的胸部。（4）将1对触角黏合在蚂蚁的头部。一只完整的蚂蚁模型就做完了。9 .放大镜的使用方法:使用的时候要用手握住放大镜的手柄，调整远近至看到清晰、放大的物体为止，不能用手直接去触摸放大镜的镜片。10 .捕捉蚂蚁时应注意:和小动物接触时要注意安全,不要伤害小动物;捉蚂蚁时,可以用馒头、糖块等将蚂蚁引出，等蚂蚁爬上去后将它们一起放入容器中，或者用卫生纸、羽毛等将蚂蚁赶入容器中；盛放蚂蚁的容器要透明、透气,还可以放

3、入适量的食物和水。11 .蚂蚁平时的活动靠触阻来交流信息的。第2课鱼1.鱼的身体由3部分组成，分别是头、躯干和尾，并且有多种鳍，包括胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍和尾鳍等。2 .鱼游动时，鱼鳍起到维持身体平衡和控制运动方向的作用。3 .用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，观察发现绿色水从鱼的口进入鲤，然后由鲤盖的后缘流出。4 .鱼的鲍盖为什么一张一合的？鲤盖一张一合让水流动起来，使鱼不断获得水中的氧气。鱼是利用鳏进行呼吸的。5、像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。6、鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鲤呼吸。7、章鱼属于海洋软体动物，甲鱼属于爬行动物，鲸属于哺乳动物，

4、它们都不是鱼类。章鱼属于软体动物,生活在水下,在低盐度的环境中会死亡。虽然章鱼学名中带有“鱼”字,但它是一种软体动物，比鱼类低等,没有脊椎。甲鱼虽然被人们称为鱼,但属于爬行动物。鲸属于哺乳动物,利用前端的鳍状肢来保持身体平衡和控制方向，有些鲸背部的上端还有能保持身体垂直的鳍。8、海马、鲨鱼属于鱼类。海马是一种小型海洋动物,身长为5-30厘米。海马因头呈马头状且与身体角度接近直角而得名。虽然海马的外形跟常见的鱼类大相径庭,但它们用鲤呼吸,靠摆动背鳍和胸鳍前进,属于鱼类。鲨鱼生活在海洋中,符合鱼类的基本特征,属于鱼类。9、鱼类用鲤呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。10、鲤鱼和

5、草鱼身体表面鳞片较大，身体结构比较典型，身体呈纺缠形。锦鲤最明显的特点就是多彩的体表，体形也是纺缠形的。11、背鳍的作用是平衡鱼体，防止头尾左右摆动和左右滚动。胸鳍利用水的阻力可使游动的鱼停止。鱼若只伸展一面的胸鳍，遇到阻力后，鱼体便会改变方向。腹鳍也可以控制鱼身，使其停止前进。胸鳍和腹鳍能防止头尾上下晃动，以稳定鱼体。鱼若改变胸鳍和水平线的角度，则能实现浮沉。鱼的尾鳍是最主要的推进器官，使其沉稳地向前移动。12 .滴管(胶头滴管)的使用方法：用胶头滴管时，先捏紧胶头，放入液体中吸收液体，再让滴管竖直，保持胶头在上，不要平放和倒置，最后轻轻地捏胶头滴液体。13 .探究鳍对鱼运动的作用【实验名称

6、】：探究鳍对鱼运动的作用【实验目的】：探究鳍对鱼运动的作用。【实验材料】：鱼、鱼缸。【实验步骤】：(1) .提前将装有一条鱼的鱼缸放置在教室内，让其适应环境。(2) .学生观察鳍的摆动情况,并用画图或文字等方式记录自己的发现。注意事项：不要敲击鱼缸，以免鱼受到惊吓。不要用力捏鱼的身体，以免鱼受到伤害。【实验现象】：鱼运动时,鳍在不停地摆动。【实验结论】：在鱼游动时,鳍能保持鱼的身体平衡、控制前进的方向。14 .探究鱼的呼吸【实验名称工探究鱼的呼吸【实验目的】：探究鱼的呼吸【实验材料】：鱼、滴管、食用色素。【实验步骤】：（1）将鱼提前置于教室内，让其适应环境。（2）用滴管吸一些用绿色食用色素调制

7、的水,在鱼的嘴前滴1-3滴,观察绿色水的流动路径。（3）记录观察到的结果。【实验现象】：绿色水从鱼口进入,从鲤盖后缘流出。【实验结论】：鲤在鱼呼吸中起重要作用。第3课鸟1、像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。2、鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。3、鹅、企鹅、鸵鸟属于鸟类。鹅是典型的家禽之一,额部有肉瘤,颈长,喙扁而阔,腿高尾短,脚趾间有蹊,体表覆盖羽毛,羽毛呈白色或灰色,会游泳。鹅虽然飞行能力减弱,但具有鸟的特征。企鹅有“海洋之舟”的美称,是一种古老的游禽,是典型的海鸟。它们不能飞翔，脚生于身体下部,呈直立姿势；趾间有蹊,前肢成鳍状,善于游泳;羽毛短,羽毛间存留一层空气,

8、保温性强，能在-60C的严寒中生活,产卵繁殖,所以能生活在南极洲。鸵鸟是世界上现存体形最大的鸟类，生活在非洲草原上，卵生。它们高可达2.5米,全身有黑白色的羽毛，脖子长而无毛，翼短小，腿长。4、蝙蝠是哺乳动物，不属于鸟类。蝙蝠是能够飞翔的哺乳动物。它们虽然没有鸟类那样的羽毛和翅膀,飞行本领也比鸟类差得多,但其前肢十分发达,上臂、前臂、掌骨、指骨都特别长,并由一层薄而多毛且从指骨末端至肱骨、体侧、后肢及尾巴之间的柔韧皮膜形成了蝙蝠独特的飞行器官一翼手。蝙蝠善于夜间飞行。5、鸡繁殖后代过程：母鸡产卵、孵卵、雏鸡破壳而出、小鸡生长。6、鸟是人类的朋友，我们应该与它们和谐相处。7、鸟类与人类有什么关系

9、？鸟类与人类有什么关系,可从观赏、经济资源、入药、食用、科研等方面分析。鸟类以艳丽多彩的羽毛、婉转动听的鸣声、活泼可爱的动作给人们的生活增添了乐趣。除作为观赏动物外，鸟类还是一种重要的经济资源。长尾雉、锦鸡、鸳鸯和绿头鸭等鸟的美丽羽毛可以出口换取外汇。莺、环颈雉、大嘴乌鸦等鸟可以入药。有人从美洲鸵鸟胃部提取蛋白酶制成消化剂来用于治病,疗效十分显著。鸡、鸭、鹑鹑等可供食用。金丝燕用唾液混合海藻筑成的巢被人们称为“燕窝”，是一种珍贵的补品。更有趣的是,有些鸟经过训练可以帮助人类，如鸿鹤能捕鱼,鹰隼能打猎，鸽子能传书带信,鸵鸟能运输货物等。古代,我们的祖先把野鸭驯化成家鸭,也知道用鸟类人药治病。8、

10、为了保护鸟类我们应该怎样做？答：我们要同某些不良行为斗争,做到不随意打鸟，看到别人打鸟要坚决制止;不要掏鸟蛋、毁鸟巢、抓雏鸟,要让鸟类顺利地繁育后代;设法为鸟类创造营巢或居留的条件；设置饲养台，在台上放上谷粒等食物，为在严寒的冬季觅食困难的鸟类提供帮助。我国多地每年开展“爱鸟周”“爱鸟月”等活动。国家建立了许多鸟类保护区，如扎龙鹤类自然保护区、青海湖鸟岛保护区、鄱阳湖越冬候鸟保护区等。国家还通过了中华人民共和国野生动物保护法，使我国保护珍稀鸟类有法可依,对保护鸟类起到了积极的作用。9 .鸟喙:不同的鸟长着不同形状的喙,如弯钩状、扁铲状、鞋钉状等。喙的形状与鸟的捕食方式有关。猛禽类如鹰、猫头鹰等

11、有弯钩状、边缘锋利的喙,能撕扯、切断猎物身上的肉；涉禽类如鹤类、鹭类等大多长着尖锐的长喙,能迅速地把鱼夹住;啄木鸟有着凿子一样坚硬的喙，能啄碎树干,取食蛀虫。10 .鸟的羽毛:根据构造和功能的不同,鸟的羽毛可分为正羽、绒羽和纤羽3种。正羽是覆在鸟体外的大型羽毛,有飞翔、护体、保温等作用。绒羽密生在正羽的下面,有保温、护体等作用。纤羽散生在眼缘、喙基部和正羽的下面，有感觉、护体等作用。第4课哺乳动物1.像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。2 .哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。3 .马、海豚、猩猩、袋鼠、虎、熊是哺乳动物。海豚虽外表光滑，但在身体的某些部位有少量的毛发。初生的海豚主要靠母

12、豚的乳汁为食。4 .青蛙是两栖动物，壁虎是爬行动物，鹰是鸟类，它们不是哺乳动物。5 .鸭嘴兽是原始的哺乳动物之一，是未完全进化的哺乳动物,种类少，同属之中只有鸭嘴兽一种动物;母体分泌乳汁哺育幼仔,但繁殖方式不是胎生而是卵生。6 .比较哺乳动物的被毛与鸟的羽毛【活动名称】：比较哺乳动物的被毛与鸟的羽毛【活动目标】：知道哺乳动物的被毛与鸟的羽毛是不同的。【活动材料】：猫的被毛、鸟的羽毛。【活动过程】：(1)看一看猫的被毛、鸟的羽毛的外形,说一说有什么不同。(2)摸一摸猫的被毛、鸟的羽毛,说一说有什么不同。【活动结论】：哺乳动物的被毛与鸟的羽毛是不同的。第5课我国的珍稀动物1.每年4月8日是国际珍稀

13、动物保护日。2 .我国的珍稀动物有：大熊猫，朱鹘，华南虎，白头叶猴，扬子鳄，金丝猴，白鳍豚等。大熊猫是喜湿性动物,喜食竹类,栖于我国长江上游高山深谷的茂密竹林里。朱鹘生活在温带山地森林和丘陵地带，喜欢栖息于疏林地带高大的树上,主要以小鱼、泥鳏、甲虫等为食。华南虎是典型的山地林栖动物,生活在我国南方的热带雨林中，也常出没于山脊、矮林灌丛或砾石塘等地方，多在夜间活动,嗅觉发达,行动敏捷，以草食性动物为食。白头叶猴的栖息地位于我国广西南部的亚热带植被繁茂的岩溶地区，因为这里为其生存和繁衍提供了良好的自然环境。它们常采食可口的树叶、野花、野果。3 .我国珍稀动物的生存现状：（中国）是世界上拥有野生动物

14、种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。大熊猫是我国特有物种,属国家一级保护动物,分布于我国四川西北部山区及甘肃南部等地。2015年2月28日，国家林业局举行新闻发布会,公布全国第四次大熊猫调查结果:截至2013年底，中国野生大熊猫种群数量为1864只。中国珍稀鸟类-朱鹘被动物学家誉为“东方明珠”，2018年5月23日，陕西省洋县举行首届朱鹘国际论坛,公布朱鹘保护工作取得阶段性进展。华南虎作为中国特有虎种，被国际自然保护联盟列为极度濒危的十大物种之一,是中国一级重点保护动物。据中新社2017年11月报道,根据华南虎谱系登录信息显示,截至2017年11月已知的华南虎一共有165只。白头叶

15、猴因以树叶为食,头部高耸着一撮直立的白毛而得名。中国新闻网公布,截至2017年7月，在全球白头叶猴唯一栖息地中国广西崇左市，白头叶猴的数量达到100O只左右。4 .珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？答：（1）生存环境发生变化。（2）繁殖能力下降，适应环境能力减退。（3）人类为了经济利益猎捕珍稀动物。（4）人类的生产、生活对自然环境造成破坏和污染,使野生动物的生存空间变小以及使它们感染疾病等。5 .环境变化导致野生动物失去生存家园。主要表现在哪些方面？答：（1）土地开垦、森林砍伐等使土地沙漠化、草地退化加剧,减少了野生动物的自然栖息地；（2）自然灾害造成食物严重缺乏,使动物饥饿致死；（3）山林火灾使野生动物大面积死亡。动物自身繁殖和生存能力减退,使其不能适应环境变化。请举例说明。答：大熊猫发情期很短,年中不过春、秋两次。大熊猫受孕后产下的幼崽浑身无毛，比老鼠还小,到两个多月才有视力，100天以后才能勉强爬行。自然条件下,幼崽往往因寒冷、饥饿和敌害而夭折。珍稀动物濒临灭绝的自身原因有哪些？答：身体素质差、抗病害能力弱、繁殖能力下降、适应环境能力减退等。珍稀动物濒临灭绝的外界原因有哪些？答：发生地震、火山喷发、温度变化等。9.人类导致珍稀动物濒临灭绝的行为有哪些？答：