除数是一位数的笔算除法例4学习任务单.docx

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1、笔算除法例4-学习任务单XXX中心小学XXX一、学习指南1 .学习内容:人教版三年级数学下册18页,笔算除法例4。2 .学习目标:(1)理解、掌握用一位数除三位数(商是两位数且有余数)笔算方法及验算,培养学生的有序思考。(2)通过小组合作,让学生经历归纳出“除数是一位数的除法”的计算法则的过程,培养学生归纳概括的能力。(3)使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决简单的实际问题。3 .学习方法建议:(1)学习过程中做到独立思考,根据老师在视频中的提示,及时暂停视频完成课上学习任务,做完后校对答案,有错题要改正。(2)不理解的知识可以重复观看,也可通过QQ、电话等方式和老师同学交流。4

2、.学习准备:练习本、笔、尺子。二、复习链接2.先用竖式计算2562,再说一说你是怎样算的?2562=三位数除以一位数的笔算步骤:先用被除数的最高位去除,除到被除数的哪一位,就把商写到那一位的上面,余数一定比除数小,除完之后要验算。三、个人学习任务例4:有一本相册,每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,还剩多少张?1 .请同学们认真读题,找出其中的数学信息,并列出算式。2 .探究算法。学生试算尝试用竖式计算2566,说说你是怎样算的?你遇到困难了吗?我们发现被除数百位上2个百除以6,商不够1个百,怎么办呢?百位上不够商1时,就把百位和十位合起来看成几个十,25个十除以6,

3、商是几?写在哪位上?余下的1表示多少?笔算除法时,如果除到被除数的个位,仍不能恰好除完,可以留有余数,但余数必须比除数小。大家结合题目,说说竖式中每个数表示的实际意义。3 .有余数的除法怎样验算?学生试做完,总结归纳方法。4 .归纳除数是一位数的笔算除法的算法。四、跟进练习8481 .先判断商是几位数,再计算。(课本18页做一做)5/3052 .下面的计算正确吗?把错误的改正过来。3 .买1个压力锅的钱可以买几个碗?6元138元五、课堂小结同学们,我们今天学习了三位数除以一位数的笔算除法,你有哪些收获?先试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除被除数的前两位。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。有余数的除法验算步骤:商X除数+余数=被除数六、课后作业1 .先判断商是几位数,再列竖式计算。2766=4988=2 .填一填。(1) 678的商是三位数,口里最大应填()。(2) 678口的商是两位数JI里最小应填()。

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