课程评估方案详解.docx

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1、1、护理学基础考核方案考核项目量化原则分值（分）1、纪律考核（10分）1、全勤（10分）0102、迟到、早退（每次扣1分）3、旷课（每次扣3分）2、课堂体现（30分）课堂提问（30分）优秀:积极回答老师提问，注意力集中，回答问题精确。2730一般：能认真回答老师提问，回答问题基本对的。2026差:不能对的回答老师提问，或回答不对的。0193、试验操作（30分）1、技能操作考核（20分）优秀1520良好1015一般510差052、试验汇报（10分）优秀810良好68一般36差034、课后作业（30分）1、提交率（10分）每少交一次扣2分0102、完毕质量（20分）优秀1520良好1015一般51

2、0差05注：学习纪律操作措施班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师汇报考勤状况。汇报内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。2、小区护理学考核方案考核项目量化原则1、学习纪律（10分）1、全勤（10分）0102、迟到、早退（每次扣1分）3、旷课（每次扣3分）2、课堂体现（20分）课堂提问（20分）优秀:积极回答老师提问，注意力集中，回答问题精确。1720一般：能认真回答老师提问，回答问题基本对的。1216差：不能对的回答老师提问，或回答不对的。0113、试验课（10分）1、试验汇报（10分）优秀810良好68一般36差034、作业（30分

3、）1、提交率（10分）每少交一次扣2分0102、完毕质量（20分）优秀1520良好1015一般510差055、调查汇报（30分）1、食物中毒调查汇报2、制定健康教育计划3、制定一种慢性病（高血压、心脑血管病、糖尿病、肿瘤等）小区防治计划优秀2730良好2026一般1019注：学习纪律操作措施班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师汇报考勤状况。汇报内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。3、传染病护理学考试方案考察课考核成绩采用平时考核成绩和期末结业考察成绩双重结合日勺形式进行记录.一、平时考核成绩（占总分值的50%）1、课堂体现（占总分值

4、15%）优秀:积极回答老师提问，注意力集中，回答问题精确（1215分）。一般：能认真回答老师提问，回答问题基本对的（611分）。差:不能对的回答老师提问，或回答不对的（05分）。2、完毕作业状况（占总分值20%）根据交作业的次数及完毕状况评分，每学期计划完毕4次作业，每次5分。分优秀（5分/次）、良好（4分/次）、合格（3分/次）、较差（2分/次）、不交作业（0分/次）3、课堂纪律、出勤次数（占总分值10%）本学期旷课一次扣5分，旷课二次或二次以上扣10分。学习纪律操作措施班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师汇报考勤状况。汇报内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学

5、生名单，老师记录缺考学生名字。4、印象分（占总分值5%）对课堂综合体现进行评价，对有独立见解或创新学生可鼓励加5分。二、期末结业考试（占总分值的50%）考察课不采用试卷考核形式，可根据临床学科特点，提议运用一节课时间进行考核（如下方案任选其一）1、病例分析：规定学生写出医疗诊断（10分）对患者进行护理评估，提出目前存在护理问题（15分），应采用哪些护理措施（15）,怎样对其进行健康教育（10分）。2、知识点考察：按教学内容设计12道综合论述题（10分）重要考核学生运用所学知识分析能力、应用能力。任课教师应严谨、细致、认真负责日勺做好考核工作，保证考察课成绩精确公平评估，不得无端提高或减少学生成

6、绩。4、儿科学护理学考试方案考察课考核成绩采用平时考核成绩、实践操作成绩和期末结业考察成绩相结合的形式进行记录.一、平时考核成绩（占总分值的30%）1、课堂体现（占总分值10%）优秀:积极回答老师提问，注意力集中，回答问题精确（9一10分）。一般：能认真回答老师提问，回答问题基本对日勺（68分）。差:不能对的回答老师提问，或回答不对的（05分）。2、 完毕作业状况（占总分值10%）根据交作业的次数及完毕状况评分，每学期计划完毕4次作业，每次2、5分。分优秀（2、5分/次）、良好（2分/次）、合格（L5分/次）、较差（1分/次）、不交作业（0分/次）3、 课堂纪律、出勤次数（占总分值10%）本学

7、期旷课一次扣5分，旷课二次或二次以上扣10分。学习纪律操作措施班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师汇报考勤状况。汇报内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。二、实践操作成绩（占总分值日勺3096）实践操作共3个：生长发育体格测量、更换尿布、头皮静脉穿刺。考核学生试验的出勤、试验操作技能、试验汇报书写、学生团体协作意识。教师按评分原则对每名学生的每次试验进行综合评分。每个试验占10%,分优秀（10分/次）、良好（8分/次）、合格（6分/次）、较差（4分/次）、旷课或影响其他同学上课（0分/次）。三、期末结业考试（占总分值日勺40%）考察课

8、不采用试卷考核形式，可根据临床学科特点，提议运用一节课时间进行考核：（如下方案任选其一）1病例分析：规定学生写出医疗诊断（5分），对患者进行护理评估，提出目前存在护理问题（15分），应采用哪些护理措施（15）,怎样对其进行健康教育（5分）。2知识点考察：按教学内容设计12道综合论述题，重要考核学生运用所学知识分析能力、应用能力。任课教师应严谨、细致、认真负责的做好考核工作，保证考察课成绩精确公平评估，不得无端提高或减少学生成绩。5、外科教研组考察课考试方案外科教研组实行“三三制考核法”对学生进行考察课考核：即对学生进行综合考核，考核内容分三部分，即：笔试部分（有基础知识和案例分析）；医学论文写

9、作；临床预见习三部分，每部分分值为总分的30%,平时成绩占10%,总分为100分。1、笔试部分包括基础理论知识和案例分析两部分。基础理论知识是每位学生必须掌握的内容，考察学生平日的学习态度和基本知的掌握程度。案例分析则是考察学生的理解能力、综合分析能力及灵活运用能力。2、论文根据护生的特点和学习能力，我们先请有关的老师对学生普及医学论文写作的基本知识，鼓励学生去学校阅览室借阅专业日勺期刊，熟读并理解论文的基本格式；然后指导学生选择课题，搜集资料，按照论文的原则书写一篇论文。最终组织老师对论文进行评比和讲评。论文成绩占30%o3、临床预见习就是规定护生进入二年级临床护理学的学习一开始，就鼓励她们

10、到医院病房区见习。学生见习老师不提供科室联络，而是由学生运用业余时间自己去医院联络，科室、老师等均由自己决定。老师布置的作业就是：选择一位患者，书写一份完整的护理记录。由临床护理老师和医院日勺护士对学生日勺护理记录进行评分，此项内容占总总成绩的30%o本项内容重点考核日勺是学生综合能力：自己联络医院科室一一独立自主的能力；寻找临床带教老师进行学习一一积极学习的能力；对患者进行护理评估-一与人沟通的能力；书写护理记录-书写能力。4、课堂体现剩余日勺10%重要评判学生平常学习的出勤状况、回答问题的积极性及作业的质量。学习纪律操作措施：班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师汇报考勤状况。汇报内容

11、包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。6微免教研组考察课考试方案为深化考察课程考核方式日勺改革，加强教师和学生对考察课日勺重视程度，特制定本措施。一、学生平时出勤的状况每个学生都要遵守纪律，严格规定自己，不迟到，不早退、不旷课。假如不遵守课堂纪律，根据状况酌情扣分。学习纪律操作措施：班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师汇报考勤状况。汇报内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。二、听课认真听课，做笔记，积极配合老师，完毕每一节课的任务。三、试验医学课程规定是理论联络实际，试验是重要的构成部

12、分，因此在学好理论的基础上，要认真完毕试验，严格规定按照操作流程进行操作，反复练习，直至纯熟。试验过程中，不认真、态度不严谨，不爱惜试验物品，也会扣相性的分值。四、课外作业每节课后都要留一定量的作业，规定学生认真完毕，这也是对学生课后的巩固做出的反馈。五、习题课习题课是对学生的课外作业进行日勺评价及评讲，应当怎么做，让学生进行课堂讨论，理解并深刻记忆。六、课堂提问优秀:积极回答老师提问，注意力集中，回答问题精确。一般：能认真回答老师提问，回答问题基本对时。差:不能对的回答老师提问，或回答不对日勺。七、期末考核成绩运用课程小论文或综述汇报（调查汇报）、综合性大型作业（设计）等形式综合评估。八、总

13、成绩把所有以上综合一起进行期末总成绩计算，采用五级制（优、良、中、及格、不及格）计分，然后汇报。总成绩的分布要符合正态分布，提议成绩的优良率（成绩为“良”以上的成绩比率）不高于60%,其中成绩为“优”0比率不高于15%；不及格人数不超过5%0老师要在“平时记分册”中详实记载多种考核分数。考察课程的平时记分册、评估成绩所根据的）材料（各类作业、论文、汇报、试卷等）由教师自行保留。7、医院药学概要和药物制剂设备考核方案药学组本学期考察课总共两门：医院药学概要和药物制剂设备。成绩使用百分制。考核分为三部分：1.平时课堂成绩（40分）包括出勤和课堂行为、课堂提问、作业三部分。1.L出勤和课堂行为（10

14、分）不定期点名和查验课堂纪律，本学期内合计3次缺勤和/或违反课堂纪律日勺，此项计O分；全勤可得10分。学习纪律操作措施：班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师汇报考勤状况。汇报内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。12课堂提问（10分）优秀:积极回答老师提问，注意力集中，回答问题精确（9-10分）。一般：能认真回答老师提问，回答问题基本对的（6-8分）。差:不能对的回答老师提问，或回答不对的（0-5分）。13作业（此项占20分）根据讲课状况，按作业上交（5分）、完毕（10分）、无错完毕（20分）计分。2 .实训与技能（30分）包括参与、

15、完毕、圆满完毕三部分。2.1. 能参与实训与技能课，按1.1.计10分，否则不得分。22能完毕实训与技能课，可计20分。23能圆满完毕实训与技能课，可计30分。3 .期末考试（30分）：教研室任课老师自主出卷，包括卷面、知识点、扩展知识。3.1. 卷面字迹工整、卷面整洁计5分。3.2. 对知识的掌握（20分）。3.3. 对扩展知识熟悉（5分）。8、影像组影像专业课程考察课考核方案为适应学校有关考察课考试改革日勺规定，结合本教研室课程特点，组织教研室各位老师座谈、讨论，现对影像专业专业课程考察课考试考核措施做出如下方案：影像专业课程考察课各科考核成绩，每科按100分计，其中包括试验部分、作业完毕状况、课堂提问及课堂纪律考勤四项内容。一、试验部分：40分，占总分40%。包括技