统编版九年级上、下册道德与法治期末知识点背诵&抄写提纲（实用必备！）.docx

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1、统编版九年级上、下册道德与法治期末知识点背诵&抄写提纲期末一句话背诵&抄写九上第一单元强与创新第一课踏上强国之路1 .中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、*起来到强起来的伟大飞跃。2 .强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。3 .我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。4 .尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。5 .“一个中心，两个基本点”，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放6 .以经济建设为中心：兴国之要7 .四项基本原则：立国之本，是我们党我们国家生存发

2、展的政治基石8 .改革开放：强国民之路。9 .改革开放是决定当代中国命运的关罐一招，关键抉择。也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。10 .发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键！11 .中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力12 .党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。这是我国新的历史方位。13 .看少年要充分认识改革开放的重要性，做改革开放的拥护者、支持者和参与者。14 .我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。15 .我国经济已由高速增长阶段转向高质发展阶段。高质发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任。16 .

3、转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。17 .不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。18 .全面深化改革总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。19 .共同裕是社会主义社会的本质要求，也是一个长期的历史过程。20 .人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。21 .发展的根本目的就是增进民生福祉。22 .党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人弁与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。23 .在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。24 .我国的基本国情：现在处于并且将长期处于社

4、会主义初级阶段。25 .党的最高理想是实现共产主义。26 .党的宗旨是全心全意为人民服务。27 .党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。28 .党和政府关注民生有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。29 .有利于实现共同裕，维护社会公平正义，共享改革发展成果。等级：日期：12月2日第二课创新驱动发展1 .生活处处有创新，创新是一种生活方式。2 .创新的根本目的是增进人类福祉，让生活更美好3 .创新点燃激情，让我们的生命充满活力。4 .知识的创新提供新的思想和方法。5 .技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。6 .制度的创新促进公平正义、推动社会进

5、步。7 .创新是引领发展的第一动力。8 .创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族床赋。9 .创新驱动是国家命运所系。10 .创新是改革开放的生命。11 .改革创新推动中国走向*强。12 .国家用改革之手激活创新引孽，释放更多创新活力。13 .中国精神包括民族精神和时代精神两方面，其中民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。14 .坚持科技是第一生产力、人才是第一资源，创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；15 .增强自主创新能力，坚持自主创新、点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路

6、。16 .加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建创新活动平台和融资平台，营造创新舆论氛围和法治环境。17 .强烈的创新信心和决心，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。18 .弘扬创新精神，尊重和保护知识产权。19 .教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。20 .自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。21 .敢为人先、敢于富险的勇气和自信22 .承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。23 .当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。24 .勤于思考、善于观察，培养创新实践

7、能力。25 .坚持中国共产党的领导。广大科技工作者的艰苦奋斗、团结协作、开拓创新，发扬实干精神。26 .“推进科技自立自强，建设世界科技创新强国”27 .体现了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；28 .中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，最大优势；29 .中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；等级：日期：12月4日第二单元民主与法治第三课追求民主价值1 .人民民主是社会主义的生命。2 .推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。3 .民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。4 .民主在价值上要求大多数人当家作主，民主

8、价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。5 .中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。6 .建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。7 .通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。8 .全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。9 .全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。10 .党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。11 .有事好商,众人的事情由众人商,是人民民主的真谛。12 .协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和

9、独特优势。13 .人民民主的形式有选举民主，协商民主。14 .人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。15 .中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出大同心圆。16 .民族区域自治制度。17 .基层群众自治制度，是社会主义民主政治建设的基础。18 .国家一切权力属于人民，人民是国家和社会的主人；19 .我国的民主现状是全面发展全过程人民民主，人民当家做主更为扎实，基层民主活力增强，人们享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。20 .民主选举是人民实现民主权利的一种重

10、要形式21 .民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达22 .民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。23 .民主管理让人人都有弁与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实现人民的事人民管，人民的事人民办。24 .民主监督是公民弁与民主生活、行使公民监督权的具体体现。25 .实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。有助于增强公民的参与意识，激发公民的弁与热情。26 .在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。27 .增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。28

11、 .自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活。29 .积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。30 .依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。31 .要有社会责任感和主人尊意识32 .理性、公正、客观，全面、深刻、辩证地看问题33 .立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见34 .采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。35 .通过电视广播、报刊、网络等媒体进行监督。等级:日期:第四课建设法治中国法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国*民的基本保障,2 .是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。3 .法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治具有固

12、根本、稳预期、利长远的保障作用。4 .依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。5 .全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。6 .习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。7 .党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成。8 .法治要求实行良法/善治。科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。9 .建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。这是法治中国的时代图景。10 .坚定不移走中国特色社会主义法治道

13、路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。11 .全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。12 .反腐败扫黑除恶体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。13 .法律由国家强制力保证实施。14 .有利于保障广大人民的合法权益，促进社会和谐稳定，维护社会的公平正义。15 .少年要努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。16 .政府作用：“管理社会生活、提供公共服务”17 .政府的权力来源于人民18 .政府的宗旨是为人民服务。19 .政府的工作原则要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。20 .政府及其工作人员在行

14、使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。21 .依法行政的核心是规范政府的行政权。22 .依法行政，全面推进政务公开，促进政府决策科学化和民主化。23 .依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。24 .厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。25 .公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。26 .要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会弊明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。27 .国家

15、和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。28 .重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。29 .法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。等级:日期：12月13日第三单元文明与家园第五课守望精神家园1 .文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标。2 .中华文化内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。3 .特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新4 .中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。5 .中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。6 .文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、量深沉、最持久的力7 .没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。8 .坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。9 .坚定文化自信，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。