精品解析：河北省保定市唐县2021年部编人教版小升初考试（原卷版）.docx

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1、河北省保定市唐县2021年部编人教版小升初考试语文试卷积累与运用1 .书写题。将下面一段话正确、工整地抄写在方格内。他是中国第一个国家特等发明奖获得者，获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。他是一位真正的耕耘者，专注于田畴,淡泊名利。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。2 .看拼音写词语(1)美国树起加收关税的qizhi(),妄想ZhiC笛()中国，坚强bCqU()的中国人民，马上XUanbCJ()发动反击。(2)面对疫情的反复IaiXi(),防kng()工作不可dan()搁,务必按照规定严格zhixng()。3 .下列选项中词语意思不相同的一项是()A.勇夺第一摘得桂冠拔得头筹B.天

2、籁之音余音绕梁龙飞凤舞C.惟妙惟肖栩栩如生活灵活现4 .读句子，选出关于引号的使用解释正确的一项填入括号内。A.表示引用的部分。B.表示特定称谓。C.表示讽刺或否定的意思。(1)你这样的“聪明人”还是少一些好。()(2)波义耳制成了实验常用的酸碱试纸，即“石蕊试纸”。()(3)毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”()5 .下面句子中关联词语使用错误的一项是()A.即使我们的生活条件变好了，也不能忘记勤俭节约的优良传统。8 .虽然妈妈给小明买了很多书，但是他却从没有认真阅读过。C.如果我说的不对，所以请你给我指出来。D.无论我们走到哪里，都不会忘记六年的同窗情谊。6 .句子练习。（

3、1）疫情好转难道我们就可以忽略日常防护吗？（改为陈述句）（2）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）（3）小花儿宜拉着脑袋，一副无精打采的样子。（体会修辞，仿写句子。）7 .回忆课文内容，选出正确的一项（）A.北京的春节作者巴金，通过详略得当的内容安排及浓郁的“京味儿”语言，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷。8 .匆匆是著名作家朱自清的一篇说明文，作者运用比喻、拟人等手法，说明了自己对时光流逝的感受。C.为人民服务是我们学过的一篇议论文。D.好的故事讲述了一个真实的故事，故事新奇、有趣。8.下面的叙述不正确的一项是（）A.阅读时，与问题有关的内容应该仔细读，必要时可以多读几遍。8

4、.描写场面时我们可以用点面结合的写法。C.小说中故事情节都是现实生活中真实发生的。D.阅读目的不同，采用的阅读方法也会不同。积累。9 .课内积累（1）诗中有四季,跟随杜牧“,水村山郭酒旗风”领略江南春色;在“接天莲叶无穷碧,中体验夏的多姿；“空山新雨后，”带来了缤纷秋景；“忽如一夜春风来，”，纷扬的冬季雪景开启了新一年的希望。诗中的四季，栩栩如生；春夏秋冬，各有千秋。（2）中国诗词大会有个“飞花令”游戏环节，这源自古人行酒令时的文字游戏，小学阶段我们学过许多与月亮有关的诗词，请以“月”字行飞花令，写出三句包含“月”字的诗句：“,10 .课外积累（1）请你根据作者提示，正确写出我国四大名著。曹雪

5、芹罗贯中施耐庵吴承恩（2）鲁滨逊漂流记作者是O这本书主要介绍了O11 .口语交际。时光匆匆，真的就要跟小学时光说再见了。请给你的一位好朋友写一段毕业赠言。（注意不要出现真实学校、姓名。不少于三句话。）阅读古诗文阅读。竹石（清郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。12 .请你在诗中“”处把诗句补充完整。13 .这首诗表达了诗人怎样的志向？14 .这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？阅读楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，斗酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇：，日：“吾能为之足。”未成，一人之

6、蛇成，夺其卮日：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，孝亡其酒。【注释】祠（CD者：祭祀的官员。舍（sh6）人：手下办事的人。卮（zhT）：古代饮酒用器具。相谓:互相商议。且：将要。遂：于是；就。亡：丢失，失去。15 .解释下列句子中加点字的意思。即酒且饮之（）孥亡其酒（）16 .“蛇固无足，子安能为之足？”译成现代汉语。17 .请为古文拟一个题目写在文前“”上。现代文阅读我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身,迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深

7、的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，法但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷！”“啊！你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧，迅哥儿。

8、”母亲高兴的说。我似乎打了一个寒颤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。日后又提起闰土来，我和母亲也都有些惘然。老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。18 .这个片段和少年闰土同样选自鲁迅的短篇小说故乡，请写出小说三要素：19 .第一段中“我看时，不由的非常吃惊。”作者为什么吃惊？20 .结合资料回答问题补充资料:地主阶级的军阀官僚统治和帝国主义财政、经济、政治、军事等多重的压迫，中国的广大人民，特别是处于阶级最底层的中国农民，日益贫困，他们过着

9、饥寒交迫和亳无自由民主的生活。鲁迅先生故乡之行亲眼目睹了江南农村的破败和农民的凄苦，十分悲愤。于是便以这次回乡的经历为题材，写了这一篇小说，把眼中的故乡描绘得淋漓尽致。小说中一般有比较鲜明人物形象，请在文中用“一”画出描写中年闰土外貌的句子。回忆少年闺土的外貌，结合补充资料和全文最后一句话，谈一谈你的感想。现代文阅读窃读记我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，嘴，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。我庆幸它居然没有被卖出去。

10、我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他那书店的老板，他威风漂凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力

11、购买而又渴望读到那本书的穷学生！我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。有次看到一本畅销书，就差最后几页便能读完。可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，我暗暗焦急。我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。正在这时，

12、一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后招头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，

13、像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“记住，你是吃饭长大,读书长大，也是在爱里长大的！”21.请你在文中找出六个多音字写在下面横线上。22 .填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。人物动作神态语言态度店老板十指分开，压住整本书。“你到底买不买？”“不是一回了”店员若无其事23 .请简要的概括本文的主要内容。24 .划横线的句子提到“吃饭长大”“读书长大”“爱里长大”。“吃饭长大”指的是身体成长物质的需求，请说说其它两句是什么意思呢？25 .写作题目一：我最难忘

14、的班主任小学六年你一共经历过几位班主任的陪伴呢？他（她）既是老师，又要负责全班学生的德智体美劳的教育与管理，往往需要付出比其他老师更多的时间和精力。你能为我们介绍一位你最难忘的班主任老师吗？让我们有幸一起来认识一下他（她）题目二：那一次我真（感动、欣慰、难过、愧疚）那个星期天一文中把情感融入具体的人、事、景物中,通过描写“我”一系列的举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。你的生活经历又带给了你怎样的情感体验呢？请你选择一种印象最深的感受并把它写下来（不局限于括号里提供的词语），注意把内容写具体，把情感真实自然地表达出来。写作要求：1.从两个题目中任选一题，写一篇文章。（诗歌除外）2 .选择第二个题目的请把题目补充完整，不局限于括号里的词语。3 .中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。不少于400字。4 .文中不能出现真实乡名、村名、校名、姓名。