第三单元第七课第2课时服务社会导学案.docx

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1、第三单元第七课第2课时服务社会导学案核心素养目标（I）政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵，弘扬奉献社会的美德。（2）责任意识：主动参与社会公益活动和志愿者活动，用实际行动服务和奉献社会。（3）道德修养：培养奉献精神，在公共生活中做一个文明的社会成员。学习重点难点教学重点：服务社会助我成长。教学难点：服务社会我能行。知识点梳理L为什么要服务社会？（意义）服务社会体现人生价值。我们享受着社会提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰

2、富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2 .中国共产主义青年团定义：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。任务：在新时代，共青团要组织青年参加共青团白改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的“第二个百年目标奋斗目标”建功立业。作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。3 .如何奉献社会？（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（2）服务和奉献社会，需要我们积极

3、参与社会公益活动。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。预习检测1 .志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。志愿服务是公民社会的基石，它可以（）帮助他人，服务社会履行法定义务，承担社会责任传递爱心，传递文明消除社会矛盾，促进社会稳定.B.C.D.2 .2021年度“新时代好少年”陈宇阳从小跟着父母一起做公益，累计参加文明创建、疫情防控、爱心助残、关怀孤寡老人等志愿服务活动100余场次，被老师和同学们称为“小雷锋”。以下同学对其行为认识正确的是（）小文：这是亲社会行为，能够获得社会的认可小佳：这是关爱他人的表现，传递社会正能量小雨：这是勇担责任的表现，是为了获得奖励小华：这是服务社会的表现，能够实现自身价值A.B.C.D.议题拓展青年一代要发扬奉献精神、担当精神。尽管我们是学生，但仍可热心参与社会公益服务，积极奉献社会！请你以“服务社区，你我同行写一篇100字的演讲稿。（课后作业）我的疑惑