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1、杰出词人柳永的传奇故事及其惜别名作雨霖铃(200)一、典故及其出处典故:1、奉旨作词(白衣卿相);2、杨柳岸,晓风残月。出处:1、柳永别传,2、乐章集。二、柳永性格的两面性柳永出身奉儒守官之家,养成功名用世之志,然而科考入仕艰难,人生道路曲折,在漫长的奋斗过程中,迫在眉睫的生活问题,诸如衣食用度之忧,又激发了他的生存本能,他必须利用特长,做好“勤工俭学”,不然的话,日子就无以为继了。柳永画像大家知道,一般人不可能都有李白的好机遇,先有多金家庭作后盾,后有两任相女相继为夫人,可以在云头上过富裕日子。而柳永家庭却一般,而且兄弟三人都在奋战科考,很显然,他必须“勤工俭学二好在他有生活经验。他19岁出
2、武夷,赴京都赶考时,途经杭州,由于创作望海潮,哄动全城,名噪一时,成为乐坊歌女的大红人、吏民闾巷的风云人物,而他通过填词买笑手段,也获得了颇丰的收入,从而能够在人间天堂,风风光光的生活了6年。望海潮当然,与乐坊歌手的协作,是发挥他的特长,但也激发了他贪图享乐,追求浪漫的这一面的性格。不过观其一生,他的主导性格仍是用世,风流浪漫、浅斟低唱,终究是排解失落、激愤与难堪的方式、也兼有解决漂泊人生的生计手段而已。我们也不难想象,在32年的漫长科考路上,他如果不如此利用特长,“勤工俭学”,怎么走得下去?有人一张嘴就说他天性风流,追求浪漫,岂不有站着说话不腰疼之嫌?同时,他的妻子虽然已经去世,但是,他还有
3、儿子,叫柳说的,要生活要教育,事实上,其子成长顺利,命运也好,他在其老子登科后没几年,于庆历年间就进士及第,官著作郎、司理参军,与其父同朝为官。三、初试落第,写鹤冲天发牢骚(典故之一上)宋真宗赵恒(968年出生,在位9971022年),他尊“祖宗之法”,守正统秩序,喜爱文学,勤于著述,有御制集300卷,今存玉京集6卷。真宗维护“正统”,在大中祥符2年(IO09年)科考时,颁布诏令,“属辞浮靡”,决不可取。这是柳永第一次科考,而他属文作诗,追求大众化,雅俗并用,单是这一点,正中真宗枪口,他初试即落第,这是理所当然的。而他才华出众,能力过人,这时候,只要改变用词习惯,使用典雅词语,下次科考会过关的
4、。对于这一点,他也知道,因为他一落第,就拜访了同为南方人的“神童”晏殊。晏殊小他7岁,正在真宗身边,边读书边做郎官。晏殊告诉他,谁叫你柳兄那么爱作曲词呢?柳永生生顶了一句,老弟你不也爱写曲词吗?晏殊笑着说,皇上也爱写,我向皇上学习,不用口语俚词,更不沾香艳气,柳兄大才,注意到了,来日可追。晏殊的话,鼓足了他再战的勇气,可没消他落第的激愤,他愤然提笔,写出鹤冲天:“黄金榜上,偶失龙头望。明代有遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣意狂荡。何须论得丧?才子词人,自是白衣卿相。“烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱J这首词,是他科考初试
5、落榜后,发牢骚抒感慨之作,说的多是愤激偏颇之言,但中心意思仍是十分清楚的,他要奋发再上,非考上状元不可,而这次朝廷竟然“遗贤”,让他“偶失龙头望”,怎么办呢?青春暂短,耽误不起啊,他要趁此空隙,给歌伎填填词、给舞女赋赋曲,暂时“忍把浮名”,换成手中的浅浅一杯酒,与耳畔的低徊婉转的歌唱,做一个才子词人,维持一时生计,即使身穿白衣,也不亚于公卿将相。他是大词人,牢骚也发得这么高雅,感慨也太有文采了,鹤冲天便迅速传扬,而闻于圣听也是必然的。词人精彩的牢骚、活色生香的新词,必然会产生社会影响力,可他却始料未及,竟让他“浅斟低唱”着,在坎坷的科考路上,多走了20多年!宋真宗与刘皇后(影视像)与御批:且浅
6、斟低唱去吧(漫画)四、“奉旨作词”,坚持科考,普及宋词(典故之一下)大中祥符8年(1015年),柳永第二次参加科考,他不忘晏殊忠告,力戒“浮靡”,终于上线了,名列及第初选名单。进士初选名单,呈送御览,真宗一看柳永(此时应叫三变)的名字,就想起了鹤冲天,笑了笑说,此卿何要浮名?且去浅斟低唱吧,遂提笔一挥,删除了他的姓名。柳永功亏一牢骚,天子思想正统、处事呆板,不愿意收他做学生,他再次落第了。他功名用世心重,既然再落第,还必须继续再战,不达目的誓不罢休。于是,他重振精神,继续“勤工俭学”,以便再战科场Q这一次,他竟然打出皇上御批语的招牌,自称“奉旨作词柳三变”,公然以“白衣卿相”身份,出入于各大乐
7、坊歌楼,与一流音乐家、一流演奏家、一流歌唱家、一流舞蹈家,强强联手、合理组合,“浅斟低唱”,互利共赢,极大地促进了曲词的发展、歌舞的创新、大宋文化娱乐事业的繁荣。浅斟低唱而柳永个人,则在具体的文艺实践中,创造了宋词的“俚俗词派”,扩大了宋词的受益面,出现了“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的局面。这在我国古文化史上,对诗词普及的功劳,只有白居易的“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”功绩,可与之相媲美。毋庸讳言,柳永为我们民族文化水平、文明素质的提高,作出了巨大的贡献。不过,柳永的这些努力,也扩大了他的负面影响,以致在整个真宗朝、与刘太后垂帘听政期间,一共20多年,他茹苦含辛,五战五败,直至景佑元年11
8、034年),仁宗亲政,特开恩科,他才六战一胜,51岁了登科入仕,圆了功名用世之梦。五、雨霖铃赏析(上)雨霖铃这首词,是柳永从京都南下,女友在长亭饯别时,他即席写下的惜别之作,是他的代表作之一,使他荣获“晓风残月柳三变”谐名。其实,这首词是写离情别绪的,格调并不高,但却历久不衰,传颂至今,还一直入选中学语文,确实值得研究。探其缘故,首先,当是词人命途坎坷,阅历丰富,见识不凡,他摒弃了传统的狭小生活格局,诸如画楼红院、春花秋月,而能走向广阔的大社会,在苍茫的“千里烟波”上,来叙说绵邈的“千种风情”,扩展了题材,扩大了词境,显示出别具一格的博大气象。其次,这首词文采出众,尽情尽致,感人至深,具有叩人
9、心扉的艺术魅力。全词为:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?”都门帐饮无绪全词大意为:秋蝉凄鸣的傍晚时分,我面对着长亭,骤雨刚刚停止。女友在都门外设帐饯别,我却没有畅饮的心绪,正在依依不舍时,船上的人已催着出发。握着手互相瞧着,满眼泪花,千言万语却哽噎在喉头,说不出话。分别了,要走一程又一程,千里迢迢的,那暮霭沉沉的楚天辽阔,是一片烟波,浩渺无际。自古以来,多情的人总是为离别伤心,更
10、何况在这凄清的秋天!谁知道今夜我酒醒时身在何处?怕只在杨柳岸边,面对着凄厉的晨风、黎明的残月了。这一去长年相别,我料想,假如今后遇到好天气好风景,也如同虚设,即使有满腔的情意,又再同谁去诉说呢?六、雨霖铃赏析(下)雨霖铃,写的是惜别,双调慢词,先写话别情,后写别后情,层次清晰,虚实相生,又以景写情,间接抒情,哀怨委婉,凄恻缠绵,尽情尽致,感人至深。执手相看泪眼上阕写眼前的话别情景,哀怨缠绵,难舍难分。头三句,写离别时的所见所闻,交代了时间地点,又以耳边的秋蝉凄鸣、眼前的暮雨黄昏,烘托出凄凉气氛,为全词定下感情基调。接着两句,写离别时的矛盾心绪,女友在都门外设帐饯别,俩人依依不舍,而又不得不分手
11、,都没有了好心绪;可骤雨已停,正好开船,“兰舟”无情,催人出发。再接着两句,写握手告别时的情状,两人手拉着手,泪眼朦胧,你看看我,我看看你,感情深挚,却气结声阻,说不出话来,伤心失魄之状,跃然纸上。后三句,写想象的景,以景写情,寓情于景,以“念”领起,表明是想象的景,想象分别后,前程漫漫,千里迢迢,我将消失在楚天辽阔,烟波浩渺之中了,寄情于景,情溢言表,哀伤之极,收了上阕之尾,又很自然地导出下阕。杨柳岸晓风残月下阕写想象的别后情景,寂寞孤独,凄楚伤感。前三句,评论惜别,人之常情,自古皆然,可我又遇“清秋”,添入悲秋之悲,突出自己的悲苦,分量更加沉痛,不是一般人可比拟的,并使议论又回到写景,增强
12、了艺术感染力。接着两句,历来为人传颂,被称“古今俊语”。“今宵、酒醒”,承上阕“暮雨、帐饮”,使上下阕联系起来;而写“别后”,又不直接写如何寂寞孤独,却写“酒醒”后,在孤舟中所见仁意象:岸边的杨柳、黎明的冷风和空中的残月,以景写情,寓情于景,情景交融,表达出心中的凄楚伤感,语美境幽,脍炙人口。再接着两句,则愈想愈远,愈远愈悲,与友人长别,即使有“良辰好景”,也没心思去欣赏了。最后两句,照应“执手相看”,把眼前与将来、现实与想象,两相对比,虚实相生,相思凄苦,凄苦难言,绵绵哀怨,余味无穷,感情真挚,令人泪目,而全词也在这深沉的悲思中完美收篇。白衣卿相柳永雨霖铃的表达方式是间接抒情:以景写情,寓情于景,语意蕴藉,情思委婉,皆尽情尽致;表现手法是现实与想象结合:两相交映,虚实相生,细腻铺陈,层层推进,如行云流水;语言清新,音律谐婉,意象清丽,意境凄幽。全词精美绝伦,令人叹为观止,堪为惜别佳作。(欢迎转发,禁止剽窃!)陈存选2023、07、14