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1、灵活选择估算策略解决问题例9.学习任务单XXX小学XXX学习内容人教版三年级数学下册30页,笔算除法例9。学习目标1.经历收集信息及将生活问题转化为数学问题的过程,培养学生的抽象能力,能在具体情境中选择合适的估算策略解决问题,体会估算的价值。2.培养学生的估算意识,体会解决问题策略的多样性,形成估算习惯。学习准备笔、练习本、尺子一、复习链接I.下面算式的结果比较接近几十?(1) 79836262386(2) 141712233188二、个人学习任务,今天一共摘了萝,每箱装8个。a1 .阅读与理解(1)仔细观察图片和文字,你获取了哪些数学信息?(2)题目中的“够装”是什么意思?试着说一说吧。2
2、.分析与解答(1)你能用估算的方法试一试吗?策略一:用乘法估算5045197479382965,工18个纸箱,/.够装吗?J/喻需要解决什么问题?请你在题目中圈一圈,画一画。策略一:用除法估算3.回顾与反思(1)这两种方法都有道理吗?自己说一说吧。(2)你还有不同的估算方法吗?请你试着说一说、写一写吧。答:18个纸箱()(填“够”或“不够”)装。追根究底:多少个纸箱才能装下呢? 试着解决一下吧!答:()个纸箱才能装下。三、跟进练习1 .有苹果、梨、香蕉三种水果,每箱25kg。(课本P32第7题)相 出 r 二二箱 ts4 果9我的车上还能装1吨货把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗?2.(课本P35第6题)这瓶药够吃1个月吗?四、全课总结通过今天的学习,你有哪些收获?请你想想、说一说,总结一下吧。五、课后作业1.有123个梨,每4个装一盒。7 A / a C .? z123个估一估,准备29个盒子够吗?2 .玩具厂生产了796辆玩具汽车,每8辆装一箱。(1)准备IOl个箱子,够吗?(2)用多少个纸箱才能装下?