2020南京机电职业技术学院招聘辅导员试题及答案.docx

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1、南京机电职业技术学院招聘辅导员试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习【答案】A2、德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的

2、品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【答案】C3、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶【答案】C4、学校的中心工作是（）。A、思想品德教育工作B、教学工作C、校外活动D、教师的培养工作【答案】B5、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼【答案】C6、西欧最早出现的教育专著是（）。A、大教学论B、论演说家的教育C、普通教育学D、我的教育信条【答案】A7

3、、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平【答案】D8、中小学教师资格由O教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市【答案】A9、O是词汇丰富的活跃期。A、23岁B、45岁C、67岁D、56岁【答案】B10、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【答案】A11、3-6岁儿童注意发展的特征是（）。A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A12、教学具有

4、教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点？（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【答案】B13、学校教育的基础是（）。A、教师B、学生C、班级D、课程【答案】D14、校本教研的基本特征是（）。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校【答案】D15、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为OA、水平迁移与垂直迁移B、正迂移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移【答案】A16、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平【答案】B17、“道而

5、弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸【答案】A18、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我【答案】C19、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我【答案】C20、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。A、制定机关和约束力相同B、实施方式相同C、规范和稳定程度不同D、表现形式相同【答案】C21、校本教研的基本特征是（）。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校【答案】D22、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。A、多重角色B、教育

6、效果的长期性C、简单性D、纯真美好【答案】C23、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉【答案】D24、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法【答案】B25、课堂教学效率的高低取决于O三大要素的相互协调。A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【答案】A26、人的发展是指人类身心的生长和O。A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B27、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的O的特点。A、率先性B、密切性C、终

7、身性D、生活性【答案】A28、提出“人力资本”理论的学者是O。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C29、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法【答案】B30、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是O。A、夸美纽斯教育论著全集B、理想国C、母育学校D、太阳城【答案】C31、发展适宜性课程应该是（）。A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的【答案】B32、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机【答案】C33、教育目

8、的要回答的一个根本问题是（）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【答案】A34、班级、少先队、团支部属于A、正式的学生群体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体【答案】A35、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务【答案】D36、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【答案】A37、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A、德国B、英国C、美国D、法国【答案】B38、下列关于多元智能理论论述正确的是（）。A人类至少有

9、7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。【答案】B39、我国社区教育活动一般在O进行。A、街道或居委会B、区委C、幼儿园D、托儿所【答案】A40、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【答案】C41、就教师的工作目的而言，教师的使命是O。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【答案】A42、教师在

10、教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价【答案】B43、美国当代生物社会学家O把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克【答案】A44、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口【答案】B45、心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【答案】D46、科举制度创立于哪个历史时期？OA、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【答案】C47、人生头23年心理发展成就的集中表现是（）。A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现D、分离焦

11、虑的出现【答案】B48、学前班的教育应以（）。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主【答案】C49、以下各选项中，不属于文化的内容的是O。A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境【答案】D50、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异【答案】A51、下列关于多元智能理论论述正确的是（）。A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评

12、价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。【答案】B52、皮亚杰认为个体心理发展的过程有O四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育【答案】C53、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有。特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【答案】A54、“恩物”的设计者是OoA、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利【答案】B55、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A、互补性B、

13、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【答案】B56、新课程中教师角色将发生转变正确的是O。A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【答案】A57、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是O出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】D58、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的儿童权利公约颁布于（）。A、 1980年B、 1986年Cs1989年D、1990年【答案】C59、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意【答案】A60、下列哪一项是亚里士多德的思想O。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【答案】C61、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着O作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导【答案】D62、问题言语最为丰富的年龄是（）。A、 O2岁B、 13岁C、 34岁D、 45岁【答案】D63、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是A、游戏场地B、游戏材料C、游戏者D、游戏时间【答案】C64、根据经典条件作用论，