中小学校园防溺水应急处置预案范文.docx

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1、中小学校园防溺水应急处置预案为了加强校园安全管理,防止溺水事故的发生,确保学生的生命和财产安全,按照以人为本,安全第一,预防为主的原则,依据上级有关文件精神和要求,结合校园实际制定本预案。一、组织机构1、应急领导小组组长:副组长:组员:职责:全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防汛、防溺水安全应急预案;督促检查防汛、防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时,负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全;维护校园的安全和稳定。2、应急工作小组(1)宣传教育组组长:成员:职责:负责学生防溺水安全教育;按照学校要求负责与有关单位联系与沟通,加强防溺水工作的综合管理。组长:

2、成员:职责:依现场情况制定和落实施救措施,对伤病员进行紧急抢救,联系当地医院救治,或拨打120请求救助。(3)后勤保障组组长:成员:职责:协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查,和事故责任的认定。(4)事故调查组组长:成员:职责:协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查,和事故责任的认定。(5)通讯联络组组长:成员:职责:发生溺水事故后,本小组马上赶赴现场,主要负责书写事故材料,并逐级上报,并同时与120、各应急小组、学生家长取得联系,研究事故动态,及时处置事故现场工作及保护现场。组长:职责:做好伤员及家属的心理疏导、情绪疏解。(7)善后处置组组长:成员:职责:负责涉事学生家长的思想工作,做好溺

3、水学生家长的安抚慰问工作;协同有关部门调查,尽快恢复正常的教育教学秩序;联系保险公司,对溺水学生进行理赔,妥善处理各种善后事宜。二、安全预防措施1、加大宣传教育力度(I)充分利用广播、观看专题片、安全主题班会等多种形式开展防溺水安全专题教育活动,牢记防溺水“六不准”措施,增强学生的防溺水安全意识。(学生发展部、班主任)(2)通过办防溺水主题黑板报,防溺水手抄报等形式,宣传防溺水知识,提高学生的自我保护能力。(团委、班主任)(3)向家长发放“预防溺水致家长的一封信”、警示教育视频、防溺水自救知识等宣传材料,让学生家长明确学校防溺水工作要求,了解学校作息时间,提高家长的安全防范意识,履行好监护人的

4、职责,做到“四知道”、常提醒子女外出注意安全;积极配合学校共同做好防溺水工作。(学生发展部、班主任、办公室宣传部)2、加大督促检查力度(1)加大督促检查。学生在校期间实行全封闭式管理。如有事有病必须持班主任签字的请假条,确保学生在校园期间的安全。(后勤保障部、班主任)(2)学校应积极联系学校周边水域管理部门或当地政府,排除水域周边安全隐患,在学校周边水域设立警示牌,提醒学生养成良好的防溺水安全意识。(学校办公室、后勤保障部)(3)学校周边水域事故多发地点,学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域,巡查人员应报告校应急领导小组,协调有关部门予以处理。(学校办公室、后勤保障部)(4)如发现

5、有在存在隐患或危险的水域周边戏水的孩子,应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督机制,及时反馈的信息通道,如发现有玩水的同学要及时制止,立即向学校报告。(学生发展部、班主任)(5)让家长与学校密切配合,加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必须要有家长的陪同,确保孩子的人身安全。(学生发展部、班主任、办公室宣传部)三、应急预案启动学校一旦发现疫情,启动应急处置,做出应急响应。具体操作如下:情景:遇到有人突然落水,在水中挣扎,并呼救。1、首遇人员不要盲目下水营救,迅速观察周围是否有竹竿、救生圈等救援设备;如无救援设备,应周边人员求救,迅速拨打IlO求救,并立

6、即向陈副校长汇报;陈副校长立即通知各应急工作小组立即行动,相关人员要在第一时间内赶到第一现场;救护组要了解落水准确地点与基本情况,确定救援方案与措施;后勤保障组孙志庆立即调度救援设备,组织相关人员迅速赶赴现场,全力营救;到达现场后,救护组苏歧臣迅速组织人员救援落水者。上岸后校医付海洋对落水者进行检查,清除口腔鼻孔淤泥后,在进行紧急抢救。2、溺水者出现情况(一):呛水救助措施:(1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通。(2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程

7、就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。2、溺水者出现情况(二):心跳已停或极其微弱救助措施:立即施行胸外心脏按摩,通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行,对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大

8、腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,掌根按在溺水者胸骨下端,两臂伸直,身体前倾,借助身体的重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷约3-4厘米。然后,上体复原,迅速放松双手,但掌根不离位。如此有节奏地进行,每分钟约60-80次。下压时用力要均匀,不宜用力过猛,松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力,有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是,如有两人配合施救,则一人做胸外心脏按摩,另一人做口对口人工呼吸;如只有一人施救,则是吹一口气后,做5-8次心脏按压,然后再吹气。3、通讯联络组窦如波马上赶赴现场,及时拨打120进行求助,如实将事故情况

9、上报总指挥王校长,由王校长及时向教体局报告;窦如波要及时与学生家长取得联系,并接待。4、120救护车到后,善后处置组要陪同伤员及家属到医院进行治疗,做好溺水学生家长的安抚慰问工作;联系保险公司,对溺水学生进行理赔,妥善处理各种善后事宜。5、心理辅导组魏平做好伤员及家属的心理疏导、情绪疏解,尽快让学生复学。6、事故调查组陈世民协同有关部门,对事故原因进行调查,对责任进行认定,并如实向总指挥汇报;如属责任事故,将追究有关部门和个人的责任。四、总结问题,改进措施。1、认真总结经验教训,完善事故防范,严防同类事故再次发生防止溺水事故发生。2、整理相关材料及时向上级教育行政部门报告事故处理情况。3、实行严格的责任追究制度。本着“谁主管,谁负责”的原则,让人人将安全工作记在心上,讲在口头上,抓在手头上,落在行动上。

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