不轻易把秘密告诉网友.docx

上传人:王** 文档编号:903675 上传时间:2024-02-26 格式:DOCX 页数:5 大小:54KB
下载 相关 举报
不轻易把秘密告诉网友.docx_第1页
第1页 / 共5页
不轻易把秘密告诉网友.docx_第2页
第2页 / 共5页
不轻易把秘密告诉网友.docx_第3页
第3页 / 共5页
不轻易把秘密告诉网友.docx_第4页
第4页 / 共5页
不轻易把秘密告诉网友.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《不轻易把秘密告诉网友.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不轻易把秘密告诉网友.docx(5页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、不要轻易把秘密告诉网友【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界,不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。2、老师制作课件。【教学过程】一、谈话导入1、调查:哪些同学在家上网聊过天?2、师讲述:网络是一个虚拟的世界,每个人都能在网络上发布新新。网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。同时,只要你上网,你的信息就有可能被别人获取。有些人就利用网络获取别人的信息,然后利用这些信息去要挟他人。二、分享事例,受到启发1.分享故事一:亲信网友被敲诈(1)学生自读这个故事。(2)指名一学生试说故事。(3)学生思考:小学上网的

2、时候,哪些做法是不对的?为什么?(4)全班交流。2、分享故事二:工作无着落网上骗钱财(1)学生自读这个故事。(2)指名一学生试说故事。(3)学生思考:小优和小西不仅轻易地(),还随便与网友见面吃饭,并将()o在受骗后仍没有提高警觉,且再次(),以致二次上当。(4)全班交流。三、拓展延伸,强化意识1、学生思考:在虚拟的网络世界中,你还知道类似案例吗?2、小组内交流。3、全班交流。4、师播放视频轻信网友,女童被拐骗,学生直观感知。四、教师总结,深化主题1安全提不:(1)不要轻易在网上透露自己的确切信息。(2)不要轻易相信网友提供的信息。(3)如果受到网友要挟、敲诈,必须及时告诉父母、老师或向公安机

3、关求助。2、展示安全上网宣传语,学生谈认识。(1)网络连接你我他,安全系着千万家。(2)高高兴兴上网,快快乐乐冲浪。(3)网上有骗子,小心不上当。(4)网络能造就人才,也能使人走向无底深渊。(5)沉迷网络游戏,人生就会没戏。远离网络游戏,演好人生这场戏。3、教师总结:警惕网络陷阱,注意自身安全。【板书设计】不要轻易把秘密告诉网友发布信息网络获取信息要挟别人学生信息安全意识培养的活动简报为了加强学生的网络安全教育,培养学生信息安全意识,懂得信息就是资源,面对不懂的问题,能够积极主动地去寻求答案,并知道到哪里,用什么方法去寻求答案,老师们共同商讨,制定活动方案,学习网络信息安全防范相关知识并开展了

4、学生信息安全教育主题活动。班组教师共同探讨活动方案开展班级信息意识培养教育活动彩虹风雨后成功细节中回通过本次活动,初步帮助学生树立良好的使用网络信息意识习惯,发挥信息技术的最大优势,使网络信息技术成为学生学习上的良师益友,希望实现网络和学校,家庭,社会的互利共赢。信息安全意识培养活动简报活动形式:要培养学生的信息意识,教师首先必须加强自身的信息意识。在信息化社会里,教师所积累的常规教学经验已不能满足于学生,教师所拥有的知识相对于学生而言,其时并没有多大的优势。因此,教师必须树立起现代教育的信息观,自觉、主动地去获取新的信息,加强自身的信息意识,增强学习能,不断充实自己。我们可以利用这些板块为学生设计合适的、具有吸引力、与生活密切相关的问题、课题,引导学生借助网络去发现问题或形成问题、最后解决问题。通过问题的解决,学生不仅可以更深地去理解课程中没有的概念、原理,而且还能构筑良好的知识结构,并且在教师的帮助下,还能掌握获取和处理信息的能力。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 滑稽幽默

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!