上海市罗星中学2021-2022学年(五四学制)八年级上学期期末道德与法治试题（教师版）.docx

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1、2021学年第一学期期末学情诊断八年级道德与法治试卷（开卷，教科书中不得夹带材料；时间：40分钟；总分，30分）学校班级姓名学号一、综合理解题（12分）1.最近，八年级学生在道德与法治课上进行一场自由与规则之辩“跳舞的自由”遇到“居民休息的权利”。辩论的背景资料：广场舞是一项很好的运动，但是一些热衷于跳广场舞的居民因为不分时段、不顾及分贝，出现了抢地盘、噪音扰民等行为，影响了小区居民的正常生活的休息，居民苦不堪言，甚至叫来了警察。跳舞的居民们很是恼火：跳舞是我的自由。课前同学们根据预习绘制了自由与规则的关系图，经过课堂辩论，进一步学习和理解之后对规则与自由关系图进行了调整。谷规划%*:一*自4

2、:（I）同学们进行调整理由是什么？（2）如果你是当地处理该事件的民警，你会如何劝导跳广场舞的居民们？（字数150左右）【答案】（1）自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是保隙每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。（2）各位跳广场舞的朋友们，你们好！我很尊重你们跳广场舞的兴趣爱好，在广场做什么、跳什么是你们的自由，这些均无可厚非。只是，其他人也有安静休息、安静生活的自由和需求，为了保证你们双方都能享有自由希望的权利和自由，现在最好的方式就是各让一步，共同遵守小区规则、社会规则，你们只需在小区居民不

3、需要休息的时间跳舞，并且控制音量到合理范围内，这样既能保证你们的娱乐，也不打扰其他居民的休息，是双赢的，何乐而不为呢？感谢你们的配合。【解析】【分析】背景素材：八年级学生在道德与法治课上进行一场自由与规则之辩考点考查：规则和自由的关系能力考查：分析运用和描述能力核心素养：公共参与、理性精神【小问1详解】第一步：审设问。本问的设问主体为同学们，需要调用社会规则和自由的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：同学们进行调整的理由一即正确认识社会规则和自由的关系。第三步：整合信息，组织答案。得分点：自由和规则不可分。得分点：社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。得分点：社

4、会规则是人们享有自由保障，人们建立规则的目的是保隙每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。【小问2详解】本题属于开放性试题，只要从自由的行使必须在法律允许的范围内，在行使自由时要尊重他人合法权利，不影响他人休息，处理好跳舞与他人休息之间的关系等方面回答，言之有理即可。二、时政探究题（10分）2.随着互联网的发展，对人们的学习和生活的影响也不断增强。八年级学生小安收集到以下两组统计数据：18.00%16.00%14.%12.00%10.%8.00%6.00%4.00%2.00%0.00%（资料来源：中国互联网络发展状况统计报告）图：2020年网民各类应用使用时间占比个人信息泄露网上诈骗I 11

5、.40%电脑或手机中毒15.40%账号密码被盗以上均无0%10%20%30%40%50%60%70%（资料来源：中国互联网络发展状况统计报告）图：未成年网民遭遇网络安全事件的情况（1）从以上两图中分别获得怎样的结论？你获得结论的事实依据分别是什么？（2）互联网虽然给人们生活带来了极大地便利，但是如果不能合理运用，就有可能走上网络犯罪的道路。2019年11月19日上午，最高法发布网络犯罪大数据报告显示：2016年到2018年网络犯罪案件已结4.8万余件，案件量及在全部刑事案件总量中的占比，均呈逐年上升趋势，其中未成年人网络犯罪也占有定比例。综合运用所学内容回答怎样预防这种行为的发生？【答案】（1

6、）结论一：2020年，通信和娱乐方面在网民使用的各类应用中，使用时长所占比例较高。事实依据：图一中即时通信占13.7%、网络视频、音频、短视频、音乐、游戏共占54.5%。结论二：未成年人在网络上遭遇的网络安全问题比较高。事实依据：图二中未成年网民个人信息泄露6.4%、遭遇网上诈骗11.4%、电脑或手机中毒15.4%、账号密码被盗19.8%o（2）网络有利也有弊，因此我们要合理利用网络，提高媒介素养，学会信息节食，学会辨析网络信息，恪守道德和法律。预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【

7、解析】【详解】本题依托两个图表信息和文字材料考查网络的相关知识，考查学生分析和综合运用所学知识的能力。（1）本题考查从图表中获得的结论以及事实依据，考查学生的分析概括能力，依据两个图表信息找出占比较高的结合图表标题进行概括即可，事实依据将图表中占比较高的列出即可。（2）木题考查如何预防网络违法犯罪，考查学生对基础知识的综合运用能力，网络违法犯罪可从合理运用网络和预防违法犯罪两个方面切入，联系教材知识作答即可。三、案例分析题（8分）3.家住金山区朱泾镇某小区一单元302室的张先生家近来遇到了麻烦事，因为楼上402室陈大叔家的厨房下水道渗漏，导致自家厨房无法使用。张先生多次上楼与402室陈大叔沟通

8、，但陈大叔认为：“漏水与自己无关，修房子是物业部门的事。”张老师听后非常愤怒，觉得跟陈大叔这种人没啥道理可讲，决定上楼用拳头教训教训陈先生。请你对张先生和陈大叔的行为进行辨析，同时帮助张先生去维护合法正当的权益。【答案】张先生用拳头解决问题的方式是违法的，应该学会依法维权；陈大叔说法错误，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的自己其他公民合法的自由和权利。张先生在协商无果的情况下，可以采取合法的方式，可以向仲裁机构申请仲裁或向人民法院起诉，依法维权。【解析】【分析】背景素材：张先生和陈大叔因为漏水问题发生争执考点考查：依法行使权利、依法维权能力考查：辨别分析能力核心素养：法治意识【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：陈大叔认为：“漏水与自己无关，修房子是物业部门的事。”观点：张先生听后非常愤怒，觉得跟陈大叔这种人没啥道理可讲，决定上楼用拳头教训教训陈先生。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误论据：依法行使权利。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误论据：学会依法维权。第三步：整合信息，组织答案。得分点：张先生用拳头解决问题的方式是违法的，应该学会依法维权；得分点：陈大叔说法错误，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，公民在行使自由和权