幼儿园小班美术装饰欣赏教学设计《糖果爸爸》.docx

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1、小班美术装饰欣赏教案糖果爸爸【活动目标】1 .尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果,并进行水粉装饰。2 .学习使用水粉笔,能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3 .初步养成良好的操作习惯,体验制作大糖果的乐趣。【活动准备】1 .经验准备:幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2 .物质准备:教师材料:适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。幼儿材料:幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等,足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。【活动过程】1 .魔术盒变出糖果宝宝,引起幼儿对糖果的兴趣。师:小糖果们想要有个糖果爸爸,这个糖果爸爸比别的糖果都要大,都要精神,我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2 .出

2、示装饰材料,探索制作糖果爸爸的方法。(D介绍报纸、薯片罐等,引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探索将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸),握紧中间,两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作,教师讲解包装的要点。(4)出示颜料,引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师:糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?3 .师幼共同制作、装饰糖果爸爸,教师指导。4 .展示幼儿作品,欣赏各种各样的“糖果爸爸”。(D将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互欣赏,简单评价。5 .欣赏各种各样的糖果,提升幼儿审美经验。播放糖果PPT,引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。建议:1 .包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度,在幼儿操作时,教师可以一起参与,提高幼儿创作的积极性,也同时给予幼儿创作的灵感与启示。2 .可将晾干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串起来,悬挂在活动室内,供幼儿欣赏,获得成功感。活动延伸:1 .待“糖果爸爸”隙干后,可在美工区提供彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等,引导幼儿继续黏贴装饰。2 .结合糖果店游戏,幼儿装饰糖果、糖果盒,作为游戏材料。

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