第二批专题教育调研成果交流会主持词总结讲话领导讲话提纲（共六篇）汇编.docx

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1、2024第二批专题教育调研成果交流会主持词总结讲话领导讲话提纲同志们：主题教育开展以来，高新区党工委班子成员将调查研究工作作为推动发展的重要抓手，强化领导示范，突出问题导向，坚持求真务实，积极主动“领题”，聚焦主线“破题”，细化责任“解题”，合力攻坚高质量发展难点、堵点、痛点问题，取得了阶段性成效。党工委各班子成员要统筹处理好理论学习和业务工作,紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，找准工作着力点，狠抓发展关键点，打造服务亮眼点，全力推进调查研究走深走实。一要把调查研究与提升本领紧密结合起来，强化学习，开拓思路，善于创新，把大兴调查研究与落实“四个年”活动和“八大攻坚战”工作部署紧密

2、结合起来，用改革思维、创新办法，着力破解产业发展、招商引资、项目建设、空间拓展、国企改革、企业服务、民生保障等领域重点难点问题，以精准务实举措破解发展新问题、打开发展新局面。二要把调查研究与工作实践紧密结合起来，推动调研成果转化运用，闭环推进问题落实解决，注重建章立制，深入总结推广好做法、好经验、好案例，将“问题清单”转化为“成果清单”，做到开展一次调研、解决一个问题、形成一套机制。三要把调查研究与责任担当紧密结合起来，强化大局意识，发挥引领作用，坚持求真务实，坚持工业立区、产业强区，持续提振干事创业的精气神和敢闯敢试的强劲头，学好用好“四下基层”的工作方法，不断在发现问题、解决问题中推动园区

3、又快又稳高质量发展。学习第二批主题教育研讨会交流发言稿此次主题教育读书班，通过集中领学、交流研讨、集中自学等多种方式，坚持原原本本学、联系实际学、带着问题学、专心致志学，突出了学习重点，提高了学习效率，使我在学习中认真思考工作上的难点痛点，深入思考破解难题的有效办法,用理论学习的成果来提升工作质量。现将发言稿如下：一、要强化理论学习筑牢信仰之基习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。通过学习，我对“两个确立”的决定性意义，对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”有了更加深刻的领悟。作为一名共产党员，政治上的

4、坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定，在新时代新征程上，我将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼,切实做到真学真信真用，学懂弄通做实，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终保持共产党人的政治本色。二、要立足本职本责扬起实干之帆理论的价值在于指导实践，学习的目的在于融会贯通。在工作实践中，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，推进重点工作的开展。要构建标准管理体系，深入贯彻新发展理念，逐步完善集成本预算、执行管控、评估优化为一

5、体的成本管理科学体系，实施全业务、全流程成本精细化管理，助力集团高质量发展。要推进集团财务数智化转型，进一步发挥集团“业财信”联合工作小组工作机制,以优化流程、系统协同、功能升级为路径,同步开展业务端、财务端信息化建设，深入推进业财信息系统融合，多维度开展数据分析，为经营决策提供有力支撑。要防范化解财务风险，坚持底线思维，充分发挥财务稽核监督作用，聚焦重点领域，扎实开展风险动态监督与“回头看”检查，排查风险隐患、堵塞管理漏洞，确保财务风险可控。三、要落实调查研究走好群众路线习近平总书记多次强调，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。开展调查研究要以习近平新时代中国特色社会主义思想为

6、指导，坚持理论联系实际，坚持问题导向,结合思想上的困惑和工作中的难点，通过一线实地调查，挖真问题找真药方，寻找对策答案。进一步发挥支线机场事业部的综合督导和蹲点工作机制，深入各支线机场一线,进行问题梳理、难题排查，更好发挥支线机场事业部的监督、指导、协调、服务职能。围绕省内支线机场项目储备工作，重点解决项目储备机制不畅、质量不高、信息化项目少等问题，强化项目培育,提高储备项目的科学性和可研报告编制质量，补足支线机场投资薄弱短板，为省内支线机场安全运营发展夯实基础。作为一名共产党员，我将做好本职工作，把理想与目标扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，把纪律和规矩挺在前面，不断筑牢理想信念，深学、细照

7、、笃行，努力为集团高质量发展责献力量。党员干部第二批专题教育研讨发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全国上下如火如茶开展。主题教育是党员干部的思政大课，是强党性、提能力的重要载体。紧紧围绕主题教育的总要求、目标任务、重点措施，坚持“学、干”重点，将第二批主题教育走深走实。在本次主题数育学习中，我深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，增进了对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，进一步深化对“学思想、强党性

8、、重实践、速新功”总要求的认识，做到学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，以此全面推动各项工作提质增效。一、凝心铸魂筑牢理论学习根本立身百行，以学为基，党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。强化理论学习是做好主题教育的根基所在。一方面学思想，要坚持读原著学原文悟原理，一篇一篇读，逐段逐句悟，千什么学什么、缺什么补什么，及时跟进学、系统深入的学，通过反受研读、仔细琢磨，真正学懂弄通这一新时代中国共产党人的“真经二另一方面突出重点的学，有机将集中学习与自学相结合，紧密联系自身工作实际，深刻把握“时”与“势”、“危”与“机”等辩证关系，以

9、学正风、以学促千，填补知识空白、弥补自身短板，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，最终要把理论学习成果转化为过硬本领，指导社会发展实践。二、立足本职脚踏实地重实践习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是指导实践、推动工作的强大思想“利器:实践是检验真理的唯一标准”开展主题教育不是为了学而学，而要和党中央的中心任务结合起来，和推进中国式现代化结合起来。要结合工作岗位和职责范围，把学习贯彻新思想与推动高质量发展结合起来，与为人民群众服务结合起来。坚持目标导向和问题导向，紧盯重点难点、急难愁盼问题，自觉问计于民、问需于民，运用党的创新理论研究解决好发展所需、改革所急、基层所盼

10、、民心所向的突出问题，同时从人民群众的真知灼见中获取理论创新和实践创新灵感。善于总结，勇于创新创造，在推动改革发展稳定中敢闯敢试敢担当，在攻坚克雉中敢于亮剑敢于斗争敢于胜利。坚持扑下身子真抓实干，在履职尽责中展现担当作为，在建设祖国中彰显价值。通过这次主题教育，增强胸怀“国之大者”的政治自觉，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效,聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，切实解决好人民群众关心关切的问题。三、实干担当立足岗位强本领习近平总书记指出：“要坚持实事求是、求真务实，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子政策、方案符合实际

11、情况符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央决策部署落到实处J开展主题教育，根本目的是增强党员干部工作本领，提高解决实际问题的水平，理论武装是根本，工作锻炼是基础，实践实干是关键。推动第二批主题教育走深走实，党员干部不仅要努力把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透，深刻领会其精神实质、理论品格、思想精掰。更要充分将学习与运用相统一，结合岗位实际,在知其所以然上下功夫，致力于实践运用，努力将学习成果转化为干事创业的强大动力。在干部队伍建设、乡村振兴、基层治理、耕地保护等急难险重工作中敢于挑担子，绝不摞挑子，能干事、敢扛事、不怕事，让主题教育成果惠及广大人民群众，用高质量发展交出一份让

12、人民群众满意的主题教育答卷。总之，作为一名党员干部，要严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力做到学思用贯通、知信行统一，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，学习好、坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，以理论学习成果来提高履职尽责本领，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动推动各项工作落地见效。关于学习贯彻第二阶段主题教育的研讨交流发言材料习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议X代表团审议时强调，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展主题教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝，各级党组织要

13、聚焦“接地气”“有生气”“聚人气”，最广泛、最普遍地掀起主题教育学习热潮，推动党员干部修好主题教育这门“终身课二立足实际走实，学以致用接地气。习近平新时代中国特色社会主义思想深邃、内涵丰富，但主题教育不能搞“大杂炒”，要立足实际，以实际需求和组织需要为导向，让教育成效最大化，真正推动主题教育内容入脑入心。要把握精神内涵，坚持原原本本读原文、逐字逐句悟原理，深刻领悟核心要义，全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想提出的新理念新思想新战略，让党的最新理论成果成为党员干部武装头脑、指导实践、推动工作的重要思想武器。要运用鲜活语言，将深奥的理论通俗化、高深的道理浅显化,尽量用“接地气”的大白话，少一

14、些“阳春白雪”，多一些“下里巴人”，让主题教育形式成为传播党的“好声音”的“传声筒”，增强主题教育的吸引力和感染力。要明确目标受众，坚持党员干部在哪里，主题教育就要开展到哪里，既要深入机关大楼、党校课堂,也要走进农村庭院、工厂车间，广泛凝聚高校学生、社区居民、干部职工等党员干部群体,始终秉持“缺什么补什么、用什么学什么”的原则，精准问“需二按“需”施策，推动主题教育落实落地。创新形式走“新。激发热情有生气。主题教育的学习形式应是有料有实、有趣有味，如果仅仅照本宣科、填鸭教学，难免让人食之无味，背离开展主题教育的初衷，让广大党员干部失去学习兴趣。各级党组织要在形式、内容上有所创新，在成效上有所深

15、化，让主题教育开展不仅“引人入胜”，更加“回味无穷二形式上要彰显“多样性”，但创新不是标新立异，要以新颖的形式增强培训吸引力，探索运用“情景+体验”模式广泛开展“大学习”“大讨论”，变单向灌输为互动式沉浸体验,提高受众的参与度和活跃度。内容要突出“针对性”，主题教育开展形式切不可千篇一律，一个模子套到底，要用好调查研究“传家宝”，深入党员干部一线，掌握一手资料，推行“点单式”教学和“订单式”培训，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，将主题教育同工作实际相结合，与当前存在的突出问题相结合，切实增强现实感。成效要体现“实用性”，传递理论知识、提高思想认识的同时，也要强化实践历练、做到以知促行，稳步形成追

16、求自我提高、优化为民服务的长效机制，使之成为党员干部的必修课、常修课、终身课，不断涤荡主题教育巩固深化的源头活水。盘活资源走“心”，全民参与聚人气。让科学的理论以“润物无声”的方式流入心、化为行，必然离不开丰富的载体，要让主题教育上下贯通，就要盘活资源，串点成线、聚线成面，将线下阵地建设和线上平台建设有机结合，才能最大限度地发挥组织优势，为主题教育开展聚拢“人气”。首先，要完善线下阵地建设，坚持党校姓“党”，打造好各级党校“固定大课堂”，同时在基层广泛开展“基层小课堂”，将主题教育覆盖到家门口、田地头，让党员干部随时随地能武装新理论、指导新实践。加强培训教学，探索观摩式、体验式新载体建设，让“线下”培训教学“不走样”也能更具仪式感。另外，要开拓线上平台渠道，整合平台资源及网络优势，推进主题教育线上教育一体化建设，完善学用功能，从“线下课堂”到“掌上课堂”，结合各类群体特点，打造线上优质课程，丰富网络课程资源库，方便各级党员干部利用零碎时间开展学习，