2017-2021年北京重点区初一（上）期末道德与法治试卷汇编：学习伴成长.docx

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1、2017-2021北京重点区初一（上）期末道德与法治汇编学习伴成长一、单选题1. （2021.北京朝阳.七年级期末）孔子晚年仍然反复阅读经典，以至于穿连竹简的皮绳都翻断了好几次。这告诉我们（）学习会耗费很多物质财富学习习惯比学习态度重要刻苦学习的精神值得牢记要终生学习，不断充实自己A.B.C.D.（3X4）2. （2021.北京西城.七年级期末）某校初一年级每年都会进行“精品阅读一四大名著展演”活动，围绕四大名著，同学们精讲、精读，并以绘画展示、舞台表演等形式表达自己的理解。针对这一活动，下列看法正确的是（）A.初中生还不具备参与此类活动的能力B.这种活动占用学习时间，只会加重学生的课业负担C

2、.这也是一种学习方式，可以激发学习兴趣、提升能力D.学好考试科目就行，这些内容不全在考试范围内，可不必在意3. （2020北京东城七年级期末）近年来，北京市推广开展初中生学农教育实践活动，旨在丰富学生的学习体验。学农活动通常为期一周，实行全封闭式管理，内容侧重农奉教育和农事劳动等体脸类课程。初一年级的小磊听说自己明年也要去学农，抱怨道：“学农有什么用，还不如用这几天补补课.”以下内容适合规劝小磊的有专心学习书本知识才是主要任务参加社会实践活动，可以学到知识，提高自己的能力学习不仅仅局限在学校，生活也是一种学习学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发砚、体验和感悟A.B.C.D.（2X3）4

3、. （2020.北京东城.七年级期末）在建筑领域获得“鲁班奖”的黄久生，母亲早逝，家境贫寒，18岁就辍学到建筑工地打拼。他比一般人更加感觉到知识的重要，他说：“一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步，在工地打工也一样。我始终没有忘记学习！”黄久生的故事告诉我们学习点亮了内心不熄的明灯，激发前进的持续动力学习没有终点，即使离开学校，也要不断学习面对挫折，需要发现、发掘自己生命的力量只有觉得知识重要的人才需要终身学习，给生命添加养料。A.B.C.D.5. （2018北京海淀七年级期末）2019年适逢苏轼诞辰982周年之际，某中学学生对苏轼的诗词进行了大数据分析，查资料、做问卷，用多种手段“揭

4、秘”苏轼，撰写小论文。对此，同学们有不同的看法，你认为正确的是（）A.只要学好考试科目就行了，这些东西也不考试，没用B.这种学习方式占用学习时间，只会加重学生课业负担C.初中生的学习能力还不具备进行此类活动的条件D.这种学习方式，可以激发学习兴趣，提升能力6. （2018北京东城七年级期末）有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。结合以上材料，以下说法正确的是学习中有辛苦也有快乐要学会化苦为乐，享受学习学习需要脚踏实地地付出努力学习需要多思考、总结，掌握学习方法和技巧A.B.C.D.7. （2018北京东城七年级期末）“砥砺奋进的五年”大型成就

5、展在北京展览馆开幕。展览立体化、全方位、多角度、全景式地展示了十八大以来我国发生的历史性变革。北京市很多学校都组织学生参观了展览。在这样的参观学习中，同学们开拓了视野，了解了祖国的发展变化，有很大收获。结合材料，以下说法正确的是中学阶段，参观学习是我们的主要任务学习不只限于书本知识，学习的途径有多种学习需要自觉、主动的态度学习不仅仅局限在学校，参观学习也能使我们收获和成长A.B.C.D.（1X3）8. （2018.北京东城.七年级期末）在结束了奥体公园的综合社会实践活动后，北京东城某学校七年级（2）班的同学聚在一起，你一言我一语地讨论着各个小组在活动中的表现。有同学说：“我们小组的队长特别给力

6、！全体上下真是团结一心！很快就得出了数据结果还有同学说：“虽然过程中我们反复了很多次，走了弯路，但正是在这个过程中，我们才有了收获，也体会到了来自同学的宽容与理解。”从这些文字中可以看出，他们在活动中认识到了集体的力量和友谊的珍贵能够从失败中学习体验到了如何正确对待困难一旦遇到困难，马上调整目标，不再浪费时间A.B.C.D.3）9. （2018北京东城七年级期末）“学会学习”是中国学生发展核心素养中的六大素养之一。下图时间去哪儿了启示我们学会学习，需要时间去哪儿了50%-60%有计划,有。律5%支20%30%15%20%30%i“景15%手5%50%60%1整无计划.无。排至不急索急四效学JJ

7、片的时间安排不急紧急低效学习者的时间安排A.投入更多的时间在学习上B.善于运用不同的学习方式C.找到适合自己的学习方法D.合理安排学习时间，养成良好的学习习惯二、分析说明题10. （2021北京朝阳七年级期末）北京市中小学要组织学生参加“四个一”活动，即走进国家博物馆、首都博物馆、军事博物馆和抗日战争纪念馆各一次。某班学生在参观国家博物馆后，组织班级交流会，同学们踊跃发言。（I）仿照示例，运用所学，谈谈你对乙、丙两位同学发言的认识。发言内容认识甲同学过程中，有参观者问我四羊方尊是做什么用的？我把学到的细致讲给他，他很认真地听，我也特有成就感。示例：学习可以帮助他人，服务社会。我们应该努力学习，

8、将学到的知识应用于实际生活，为他人提供帮助，温暖社会。乙同学平时我们在教室里学习，今天我们走进国博学习。既要“读万卷书”，也要“行万里路丙同学参观博物馆走的腿酸、写的手疼，看的眼花，但欣赏国宝就像和历史对话，一眼千年的感觉太棒了，真开心！（2）分享一个你参与的实践活动，说明此次活动对你成长的积极影响。11.（2018北京海淀七年级期末）七年级（2）班的同学以青春为主题召开班会。【青春之榜样】她是北大学子，是退役中国海军特战队员，曾赴亚丁湾执行护航任务，参与解救被海盗劫持的19名外籍船员，她是宋玺。他留学美国，毕业于耶鲁，当很多年轻人涌入“北上广深”时，他来到湖南做了一名大学生村官，脚踏泥泞，扎

9、根乡村，带领乡亲们致富，他是秦班飞。他惠先天性脊柱裂双下肢运动功能丧失，但生活上的痛苦没有让他失去斗志，2017年高考，他以648分的成绩被清华大学录取，他是魏祥。（1）依据上述材料，请用三个关键词描述三位青春榜样。【青春之思考】同学们在学习青春榜样之后，对于正处于青春之中的自己将如何度过初中生活，各抒己见。（2）请结合自身实际，阐述你的初中目标，并写出达到目标要实施的两条具体措施。三、综合探究题12.（2021.北京西城.七年级期末）【大智的成长记录（节选）】9月1日，开启了我的初中时代，我们到校史展教室接受了入学教育，我觉得挺自豪，虽然建校时间没那么长，但也有一定历史，有一些很令人尊敬的校

10、友。9月10日是教师节，我想给每位教我的老师写一句表示感谢并体现学科特点的话，给数学老师写的是：感谢老师的严格要求!我虽然基础不好，但会用n次方的努力提升自己。10月20日，学校的课外活动相当丰富，没想到竟然有摄影社团。每个月有两次活动，有时讲摄影的基本知识，有时在校园或公园里实际拍摄并互相点评。11月14日，我跟随专业老师到南海 子观鸟，终于又看到长耳鹃（xiao） 开心!老师戴着手套为我们 展示在树下捡到的它吐的食丸，能够 看出它曾经吃过些什么。11月25日，升入中学的第一次初中综合社会实践活动是在中国国家图书馆的典籍博物馆开展的。在这里，有一个“法文版论语导读入藏展”，在展览中，还看到（

11、论语17至19世纪的法文、意大利文、德文和英文等译本。感叹儒家经典当时竟然有如此影响力。回家后，我便开始读论语译注。I课业纠错，本子小巧可爱，我想用在12月31日，爸妈送我一个特有意义的礼物 自己问题比较多的X学科。（1）学习不仅仅局限在学校。根据大智的成长记录，概括其至少两个属于学习的行为，并从中任选其，说明学习的意义。（2）选择你最喜欢的一位任课老师，写一句表达感谢的话。（3）选择你最喜欢的一个学科，写一句有感染力的话，提升大家对该学科的兴趣。（4）当你进入人生的新阶段，别忘了停下来回头看看，去发现过去经历的意义，它可以让你更好地了解你是谁,将到哪里去，如何去那里。分别从学习、生活两个方面

12、各总结一点经验或教训。参考答案1. D【详解】本题考查学会学习。：题文中，孔子晚年仍然反复阅读经典，以至于穿连竹简的皮绳都翻断了好几次。这告诉我们刻苦学习的精神值得牢记，我们要终生学习，不断充实自己，故说法正确；：这是对材料的曲解，故说法错误；：学习态度和学习习惯同样重要，故说法错误；故本题选Do2. C【详解】本题考查对学习的认识。A：初中生要积极参与阅读活动，故A说法错误；BD：没有认识到阅读的重要性，故BD说法错误；C：依据题文描述，题文中某校初一举行的精品阅读，也是一种学习方式，可以激发学习兴趣，提升能力，故C说法正确；故本题选C。3. D【详解】本题考查对学习的认识和理解。根据所学知

13、识，学习不仅仅表现在学习书本知识，生活也是一种学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发砚、体验和感悟；参加社会实践活动，可以学到知识，提高自己的能力。所以说法正确，说法错误；故选D。4. A【详解】本题考查学习重要性。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析题干“他比一般人更加感觉到知识的重要体现学习重要性，学习点亮了内心不熄的明灯,激发前进的持续动力；“我始终没有忘记学习“体现学习没有终点，即使离开学校，也要不断学习；面对挫折，需要发现、发掘自己生命的力量。所以符合题意；说法错误，过于绝对，排除。故选A。考点：学习的重要性5. D【详解】本题考查学习的相关知识。学习并不仅仅局限于

14、考试科目，A错误。这种学习方式并不是加重学生课业负担，B错误。初中生的学习能力已经具备进行此类活动的条件，C错误。这种学习方式，可以激发学习兴趣，提升能力，D正确。故本题正确答案选D。6. D【详解】本题主要考查学生对学习的苦与乐的认识和理解。第一种观点认为学习是辛苦的，第二种观点认为学习是快乐的。学习中有快乐，当我们对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，我们都可以体会到学习带来的快乐；学习中也有辛苦，尽管抱有学习的兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的，它需要我们集中注意力、耗费精力，克服困难和挫折，学习有苦有乐。所以观点均符合题意，本题选择D。7. C【详解】本题考查对初中阶段学

15、习的正确认识。依据教材知识，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。据此观点符合题意；观点说法错误，故应排除；观点与题无关，题文只是在说明对参观学习的意义的认识，并没有强调如何进行学习，故应排除；所以本题选择C。8. A【详解】回答本题，需要我们紧紧联系材料，力争从材料中找到问题的答窠。抓住题文中的关键词“团结一心”，这就说明了观点的说法正确；抓住关键词“走了弯路”“有了收获”“来自同学的宽容与理解”，这就说明了观点的说法正确；观点在题文中并没有体现出来，与题无关，故应排除；所以本题选择A。点睛：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。很容易排除。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。9. D【详解】题文部分呈现了低效学习者与高