专题教育开展情况评估情况报告（共五篇）.docx

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1、主题教育开展情况评估情况报告根据主题教育领导小组关于做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育评估工作的通知要求，党组按照主题教育评估内容扎实开展了自查评估，采取召开座谈会、组织测评、分析研判等方式，经综合评价，自我评估为好。现将自查评估情况报告如下。一、工作开展情况主要做法及成效今年4月，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，党组严格按照中央、X委关于主题教育的部署安排，紧紧把握学思想强党性、重实践建新功力2字总要求“，坚持大事大抓，健全组织，压实责任，浓厚氛围，强力督导，取得了较好的成效。（一）坚持把强化组织领导放在突出位置。把开展学习贯彻习近平新时代中国特色

2、社会主义思想主题教育作为当前最重要的政治任务，精心谋划、周密实施，先后X次召开专题会议研究部署主题教育，中心组X次集体学习中央和X委主要领导关于开展主题教育的讲话精神，准确把握主题教育总要求、目标任务，制定了X局党组开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案，成立了党组总负责、主题教育办公室具体抓、分管领导层层抓的主题教育领导小组、办公室、指导组，召开任务部署会、推动会X次,各级召开动员会X个，为推动主题教育扎实开展，打下了良好的组织和思想基础。坚持领导小组办公室抽查、分管领导带队督查“两种方式同步进行“，实现检查全覆盖，现场指出问题、立行立改,层层压实责任传导压力，确保主题

3、教育不走过场，取得实效。(二)持续深入推动理论武装走深走实。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，学习前采取座谈会、问卷调查、个人检视等方式，查摆理论学习的问题和不足；学习中以党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编为主要内容，重点学习规定书目，每周制订学习计划，把学习篇目落实到天，严格落实集中学习研讨要求，原原本本精读研读习近平总书记关于X工作的重要指示批示精神；专题研讨中，主动把思想摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，谈体会、查问题、明措施；组织专家授课辅导、参观教育基地、典型巡回报告、警示案例教育，深化学习效果。学习教育期间开展学习研讨X

4、人次，邀请专家授课X次，参观红色教育基地X次，拍摄典型宣传片X个，购买发放学习教材X余册。通过读原著、学原文、悟原理，跟进学习习近平总书记最新指示精神，进一步理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求，增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉。(三)高标准严要求开展好主题教育领题调研。在学深悟透习近平总书记关于调查研究重要论述的基础上，把打牢X基础、奔着问题搞好调查研究,X党组班子成员以上率下，分别深入分管单位和X个部门，带着课题进村入户，摸实情、找病灶、寻对策、解难题，深入基层X人次，征求意见建议X条，解决群众实际困难X个，形成调研报告X篇；同时,

5、着眼落实习近平总书记对X工作作出的“X”的重要指示批示精神，紧扣X职能任务，以困难群众摸排为总牵引，组织机关X名干部，采取上下联动的方法，开展转作风、改方式、连民心活动，按照全覆盖、无死角的要求，挨家挨户,摸实情、送政策、解难题，当好快递员，打通“最后一米”，以实际行动践行以人民为中心的发展思想。（四）坚持以刀刃向内的勇气确保检视整改到位。坚持边学习边调研边检视问题，聚焦检视问题重点，在学习研讨、调查研究检视的基础上，采取座谈访谈、设置意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式检视反思，X党组和班子成员既征求基层党组织意见建议，也广泛深入谈心交心，还延伸征询服务单位和服务对象的工作诉求，查找深层

6、次问题根源，发放征求意见表X余份，深入基层X人次，征求意见建议X条，检视问题X个，做到真认账，以自我革命的精神抓实整改，整改X个，制定措施X条。在学习调研基础上，党组班子成员率先讲专题党课，党组书记带头讲，班子成员到分管单位讲，共讲专题党课X场，X多名党员受教育。坚持把整治成效作为衡量主题教育成效的主要标志，把“改”字贯穿主题教育全过程，坚持“实”字为先，突出“严”字要求，紧扣X职能,对照中央、X委的专项整治方案，细化X项X个问题X条措施，明确了专项整改时间表、路线图和责任人,推动X项整治重点人人皆知、入心入脑。二、存在问题及原因主题教育开展以来，X虽然取得一些成效，但是经过回头审视，全面评估

7、，还存在一些不足需要改进。一是理论学习成果转化质效不高。学习习近平新时代中国特色社会主义思想“学懂弄通做实”的程度、学用结合的深度、成果转化的效果还不够好，距离指导工作实践、促进X事业发展还有差距。二是自我革命的精气神还不够。检视问题挖得不深,问题清单还有不准不实不像的问题，还没有完全做到见人见事，个别也有以工作问题代替思想问题，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。三是整改问题还没有形成长效机制。特别是文件多、会议多、检查多的问题，基层还有反映，需要下苦功夫，长功夫,而且要从上至下加以解决。三、下步工作打算下一步，X党组将继续把主题教育作为一项重大政治任务,扛在肩上，抓在手里，持续用力，结

8、合X工作实际，全面梳理情况，总结经验，查找不足，分析原因，补齐短板。对取得成效的，采取巩固措施，做好提高深化工作；对效果不明显的,查明原因，制定整改措施；对主题教育期间建立的制度机制，进一步做好实化细化工作。对自查评估中发现的问题制定整改措施，明确责任人、时间表、路线图，把评估中发现的问题处理到位、整改到位，确保主题教育取得实效,并把主题教育实际成效及时转化为担当作为、干事创业的强大动力，推进党的建设和党的X事业融合创新发展，提升保障X事业质量水平。2024年第一批教育工作总结报告第一批主题教育开展以来，局党委在X的坚强领导和第X指导组的精心指导下，认真落实“十二字”总要求，密联系实际，对焦“

9、四项措施”，突出“四个到位”，周密部署、统筹推进，主题教育起步迅速、推进有序、氛围浓厚、特色突出，取得了良好成效。一、主要做法（一）组织领导坚强有力、部署周密。一是深化认识提站位。省局党委深入关于开展主题教育重要讲话精神及X局长讲话要求，准确把握主题教育的任务、目标和要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，以高度的政治责任感把主题教育抓实抓细抓到位。二是对焦主体严部署。成立主题教育领导小组及办公室，并制定两个“工作规则”，建立日动态、周报告、周例会等制度机制。省局主要负责人发挥“第一责任人”作用，带头抓、带头学、带头讲。党委班子成员履行“一岗双责”，督促分管部门高标准、高质量开展学习教育。机关各

10、党支部组织开展形式多样、有声有色的主题教育。省局纪检组落实监督工作任务，充分发挥纪检机构监督作用。省局主题教育办指导各市局、县区局结合重点工作先学起来、先改起来，一竿子插到底推动问题解决。三是把握研定方向稳推进。制定学习教育工作计划、调查研究工作方案、领导班子和领导干部检视问题工作计划、讲专题党课工作计划和专题民主生活会方案，制作任务书、时间表、责任人一览表和路线图，以表格化、清单化的形式从“组织推动、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实“X方面细化X类、X项具体任务，对表推进。(二)学习教育有声有色、入脑入心。省局党委集中举办为期X天的主题教育读书班，处级以上党员干部参加为期X天专题辅导班

11、。省局党委委员带头制定每天自学不少于X小时个人学习计划，通读指定书目X本，正精读指定书目X本，人均撰写心得体会X篇，讲专题党课X场次。省局党委委员先后开展专题集中研讨X次，并以普通党员身份参加机关各支部组织的学习交流X次。抓载体、丰内涵，做实“七个一”活动显特色，先后开展“不志初心、牢记使命”红色教育，组织收看两弹一星精神红色等影片；参观红军西路军纪念馆，开展“重温入党誓词、铭记初心使命”主题党日活动；推进“不忘初心、扛牢脱贫攻坚使命”脱贫攻坚活动；结合巡视开展“巡视整改补短板、立行立改见成效”活动；组织机关党员开展主题教育应知应会知识测试;开设主题教育专栏，刊登信息简报X篇；召开纪念中国共产

12、党成立102周年大会，评选表彰X个先进党支部、X名优秀共产党员和X名优秀党务工作者；以张富清、黄文秀等先进典型为榜样，学习他们先进事迹，汲取精神力量，不断提高主题教育针对性和实效性，增强感染力和号召力。(三)调查研究深接地气、求真务实。省局党委委员紧扣X个调研课题方向，分头带队深入市局、县局、企业一线、生产车间看实情、听介绍、开座谈、问需求、话心声、谈措施，摸清摸透各方情况，找准问题症结，制定解决举措，推动矛盾在一线化解、问题在一线解决。省局班子成员主动向地方党政部门专题汇报重点政策落实、主题教育进展情况,听取对工作的意见和建议。召开主题教育调研成果交流会,分析研判问题并研究制定可行措施，使调

13、查研究真正成为发现问题、解决问题、推动工作落实的有力抓手。主题教育期间开展实地调研X个次，与群众座谈X户次，向地方党政部门专题汇报X次，形成调研报告X篇。（四）检视问题刀刃向内、自我革命。严格按照“四个对照”四个着力查找“要求，对照主题教育专项整治工作方案、对照党章、对照准则、对照条例，面向地方党政部门、面向基层机关、面向机关干部、面向服务对象广泛征求意见建议，深刻检视，查摆问题X个。针对巡视、督查反馈问题、上年度民主生活会查摆问题和集中整治形式主义、官僚主义方面问题，省局党委召开集体约谈会，开展“照镜子”“找病灶”“开良方”，督促责任单位立行立改、整改到位。（五）整改落实全程督办、一抓到底。

14、坚持问题不隐瞒、不回避、不护短、不遮掩的原则，通过清单式挂账督办、标尺式严整立改、倒查式跟踪问效等方式，建立问题“大清单”和“整改清单”，制定专项整治工作方案，紧盯关键经济指标、基建项目、政策落实等方面存在阻碍高质量发展的突出问题，紧盯优化营商环境、深化“放管服”改革等方面的重点问题，层层压紧压实主体责任和监督责任，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前已完成问题整改X个，占比X乐正在推进整改XK个，同时对存在的问题分成长期、中期和短期三大类，建立长效机制，将整改成果转化上升为新制定的制度办法X个，修改完善的制度办法X个。二、取得成效按照中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的要

15、求，省局党委班子努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，取得了一批理论成果、实践成果和制度成果，总体上实现了主题教育的预期目标。（一）进一步强化理论武装，厚实了理论素养。班子成员坚持把学作为主线贯穿始终，带头联系实践学、创新方式学、及时跟进学，撰写学习心得体会X篇、作专题研讨发言X人次、上专题党课X人次，参加所在支部“三会一课”X人次，参加主题党日活动X人次。形成了一批理论学习成果，加深了对和党中央大政方针的理解，增强了贯彻落实的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。（二）进一步坚定理想信念，提高了政治觉悟。班

16、子成员通过深入研读原著，认真组织开展学习时代楷模先进事迹、革命传统教育、警示教育等形式多样的学习教育活动，进一步深化了对马克思主义基本原理和的思想认同、理论认同、情感认同，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”，进一步筑牢了信仰之基、补足了精神之钙、把稳了思想之舵。（三）进一步推动解放思想，增强了担当精神。班子成员坚持问题导向、实践导向、需求导向，做实调查研究，开展“三个换位”体脸式调研,撰写调研报告X篇，反映问题X条，提出解决问题的措施建议X条;做实检视问题，形成班子问题X个方面X类、班子成员问题清单X条，通过逐条逐项抓整治，取得了让干部群众看得见、摸得着、感受得到的成效。在立行立改、即知即改的同时，针对一时难以解决的问题，研究出台一系列夯基垒台的制度规章，做到巳解决的巩固提高、未解决的紧盯不放，担当实干的意识、方法、能力均得到提升。（四）进一步践行为民情怀，强化了服务意识。班子成员树立以人民为中心的发展理念，针对群众反映强