《劝学》理解默写.docx

《《劝学》理解默写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《劝学》理解默写.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、劝学荀子1 .劝学中“，两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。2 .劝学中“,两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。3 .劝学中“,两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。4 .儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。“劝学中则说：“，5 .劝学以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是6 .孔子日：“学而时习之。又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。荀子在劝学中提出的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。7 .刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。和荀子劝学中的

2、“青,”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人思想。8 .荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，须“就砺；人要改造成为的君子，就要“”,可见，学习的意义是十分重大的。9 .荀子劝学中“,”,通过“木”与金的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。10 .论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。论述了学习和思考的关系，在荀子的劝学中，也有直接提到了学与思的关系，这个句子是:，。11 .劝学中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：，O12 .人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的这句话印证了这句话。

3、13 .韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子这句话与荀子劝学中的“，W观点相同。14 .荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:15 .劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面乂阐明了学习要持之以恒的句子是：，：，O16 .荀子劝学指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。这与韩愈师说中“,”的观点是相同的。参考答案1 .君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣2 .吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3 .君子生非异也，善假于物也4 .（故）不积蹉步，无以至千里5 .蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也6 .学不可以已7 .取之于蓝，而青于蓝8 .知明而行无过，博学而日参省乎己9 .故木受绳则直，金就砺则利10 .吾宏终日而思矣，不如须臾之所学也11 .锲而不舍，金石可镂12 .学不可以已13 .青，取之于蓝，而青于蓝14 .君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣15 .锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂16 .是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子