XX学校寒假家访活动方案+总结.docx

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1、XX学校寒假家访活动方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，优化育人环境,积极落实教育局关于开展寒假家访工作的通知要求，经学校研究决定开展假期家访活动。具体工作如下：一、开展家访活动的目的通过假期寒假家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，赢得家长和社会对教育的理解和支持，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力。二、家访的人员、时间本次集中家访人员全校在职一线教师和班主任，家访活动时间为2月-3月，由班主任组织协调。三、家访的内容1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表

2、现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，加强对家长的指导。3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、心理辅导、学习辅导。帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好假期交通、消防、用电、饮食、卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要提醒家长做好寒假安全监护工作。四、家访的要求L本次家访以班主任为主，协调各位任课教师。2、做好家访准备工作，做好家访记录工作（照片

3、、家访记录表）。3、教师家访时对学生情况要介绍全面客观，要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。5、家长的各种意见和建议及时记录，以便改进教育和教学工作。五、教师家访结束后，要按学校要求做好以下几项工作：1、教师家访结束后，要认真做好家访学生家访记录，家访记录以班级为单位装订3月24日上交安保处。2、家访照片要有家访教师、学生和家长的合影，照片注明班级和学生姓名，以班为单位打包，上传政教处360云盘寒假家访文件夹。3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课

4、教师更有针对性的对学生进行教育。跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。XX实验中学寒暑假家访实施方案为进一步落实教育局关于在全市中小学开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的实施意见，进一步把“双联双帮”活动落到实处，再树教育良好形象，提升素质教育实施水平，切实办好人民满意教育，根据我校实际情况，制定以下实施方案。一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基为宗旨，以加强学校教育工作者与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础,以学校教育为中心

5、，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，形成对学生全方面了解,全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。二、活动目标1、建立家校联系机制。通过家访，加强学校和家庭，教师和家长的联系，建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度，构建规范有序的家校联系新体系。2、营造良好的育人环境。通过家访，使家长了解学生在校表现，尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现，使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境，从而做到家校互动

6、，让学生树立新目标，扬起自信风帆，在良好的环境中学习进步。3、宣传科学的教育思想。通过家访，宣传家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求,宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。4、树立优良的教育形象。通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立优良教育形象。三、原则、对象和人员活动原则：广泛参与，形式多样，注重实效。访问对象：学校的所有学生，重点是贫困生、单亲生、留守子女、学困生、身体或心理有疾患的学生。参与活动的人员：所有任课教师以及领导干部。四、活动内容1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表

7、现、学习习惯和生活习惯等；了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量，并征求家长意见；了解学生参加社会实践活动的情况。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。4、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。讲解文

8、明上网知识，结合教育部要求开展的中小学网络道德教育，引导监督学生文明上网。6、征求家长对学校的意见和建议。五、家访形式1、登门访问：原则上以班主任和骨干教师为主，学校行政干部参与，分组、分片、包班、包人的办法进行。2、电话沟通：通过电话直接与家长交流、沟通。3、致学生家长的一封信4、信息传递：利用校讯通、互联网等现代通讯工具或书信形式传递相关信息。5、家长到校交流：包括班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校、几位任课教师一起召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。6、家长报告会：学校、年级或班级协作组组织召开家长报告会、家长经验交流会等会议。7、学校走访：以学校为单位，有目的、有针对性地

9、对个别特殊家庭进行走访。六、活动要求一要精心组织。将班主任及任课教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。对教师进行全员培训，明确家访活动的目的、意义、家访内容、方式方法、注意事项以及应该达到的效果等。二要注重实效。家访时，要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题，做“家长的贴心人”。要注重方式方法，采取“探望性家访”、“鼓励性家访”、“开导性家访”、“帮扶式家访”等多种方法，进一步提高家访质量。要注重针对性，对不同学段、不同情况的学生要采取不同的访问形式。要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围，切忌告状式家访。要通过

10、家访，真正了解学生，切实帮助学生，做学生成长的引路人。家访前，要做好充分准备，要以书面的形式，对每个学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等给家长进行一一表述，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在学校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的在校表现。同时，要及时了解学生的家庭状况、学习环境等，了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动的情况，注意获取真实信息。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商讨解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。通过家访让学生学有信心、学有目标、学有方法，激发起家长培养孩子的信心和热情，赢得对教育的理解和支持，确保家访

11、的实效。三要建立档案。进行家访时，要根据学生的特点策划好家访的重点内容，设立家访档案，记录学生家庭信息，认真分析家庭教育对学生成长的影响。访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验，对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施，班主任要写好家访活动调查报告或心得体会。四要做好跟踪。家访后，教师要做好与家长的后续联系工作，及时沟通交流，了解学生的发展变化，在家访档案上做好记录，加强过程监控，强化跟踪指导，做好补救工作。五要树立形象。家访前，要与家长预约。家访时，要树立和维护人民教师的良好形象。对待家长的态度要诚恳，以赢得家长对学校工作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见，

12、及时向学校领导反映家长对学校的意见和建议，以便更好地改进学校工作。六要严肃纪律。家访期间，教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠的任何礼物，一经发现有违规违纪现象，学校或教育行政部门将按照相关规定严肃处理。七要高度注意安全。家访期间，要把安全放在首位，采取各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。八要严格督查，严防流于形式。对活动开展情况学校将进行抽访，深入学生家中进行抽查式家访，对教师的家访情况进行督导检查。七、实施步骤1、宣传发动。放假前召开全体教师会，进一步学习传达XX市教育局关于在全市中小学开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动实施意见，让全体教师理解活动开展的意义和要求，明确活动的任

13、务和目标，动员全体教师参与到活动中来。2、确定活动人员和访问对象。学校决定本次活动参与人员为全体任课教师，每班安排2-3人，开展走访活动。放假前，学校再组织参与活动教师进行一次专题培训。3、实施家访。要求每位参与活动的教师合理安排家访时间，做好家访前的准备，充分了解学生情况，备精备细家访话题，与家长提前预约，严格执行家访过程中的纪律要求，杜绝家访的负面影响，填实填全家访记录，对不进行入户访问的学生做好电话访问、网络沟通或书信联系，确保每一个学生都受到教师的关怀。学校还将组织部分领导干部，对教师的家访情况进行抽访督查。4、总结评比。走访结束后，要求每位参与活动的教师，根据走访的所有学生或个别典型

14、案例，写出走访调查报告或心得体会,开学后上交学校。5、逐步形成家访的长效机制。新学期开始后，学校将在总结反思的基础上，把活动进一步引向深入，要求每一位班主任和任课教师，全员行动起来，充分利用节假日、周六周日开展家访活动,把家访这一传统教育方式经常化、制度化、规范化。XX学校家访工作总结根据区教育局家访工作的要求，为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，结合学校实际，我校以“双减”育人为前提，以XX学校家访工作实施方案为依托大力开展了家访活动。一、基本情况本次活动我校23

15、位任课教师全部参与了走访活动，共入户走访学生家庭数合计385户，其中实地家访人数287人，占全校比例的75%；集中约访人数298人；本次家访做到了全员覆盖。教师完成走访记载共计298份，以班级为单位撰写家访总结共计15份，走访中收集家长的意见和建议共12条，给家长关于家庭教育的建议397条。在这次家访活动中，从学校领导到科任教师，人人参与，个个争先。校长身先士卒，带头下班入户，多次深入学生家庭了解情况。班主任等老师牺牲休息时间进行家访，全体教师在学校的电话回访中受到家长的一致好评。此次大家访活动，受到了家长和学生的热情欢迎和认可。教师、家长间的交流更深入，对学生教育的探讨更深入，对改进教育方式

16、方法的措施更具体，进一步拉近了学校、教师和学生家庭间的距离。走访结束后，很多老师走访完当天又不辞劳苦记下了自己走访后的感受。从老师们的走访后记中可以看出，此次走访不仅是给学生、家长送去了很多教育信息，更使我们的老师们了解了学生家庭特别是一些特殊家庭学生成长的艰辛与不易。许多教师都认识到在之前的教育教学工作中，在面对这些学生开展教育教学活动时所存在的不足并及时制定了新的改进的措施。大家访活动，有力的推进了我校教育教学工作的提升。二、家访活动中取得的成绩1、了解了学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；多棱角认识孩子。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。2、向家长汇报了学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建议为主）；3、有针对性地采取了帮扶