人教版七年级下册《东南亚》教学设计.docx

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1、人教版七年级下册东南亚教学设计L教材分析第一部分：东南亚的组成部分和地理位置,重点是认识其地理位置的重要性第二部分：气候对农业生产的影响，活动:农业生产与环境保护的关系第三部分：河流对城市分布的影响第四部分：旅游业（因地制宜发展经济）重点是规律总结、原因分析、信息判断、互相影响分析、问题探讨等地理思维能力和观念体现在活动中。由热带旅游资源引入，地理位置为第一课时。2、学情分析对于位置和范围的描述应该没有问题，分析地理位置特点有点困难。气候对农业生产的影响之前接触过，在此只需举例熟悉，重点强调生产生活与环境的关系，解释经济作物、热带雨林。第三部分重点让学生自己思考河流对城市发展的有利和不利影响，

2、解释河口三角洲的形成。第四部分要引导学生分析该地区发展旅游业的条件,在此强调这是因地制宜发展经济,用媒体展示旅游资源。3、教学目标1 .在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家和首都、读图说出该地区地理位置特点2 .运用图表说出某地区的气候特点以及气候对当地农业生产和生活的影响3 .运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响4 .举例说出某地区发展旅游业的优势4、教学重难点重点：东南亚地理位置特点当地气候对农业生产和生活的影响东南亚河流对城市分布的影响分析某地区发展旅游业的优势难点：观察分析东南亚城市分布于河流的关系5、教学过程教学思路如下：1 .旅游胜地东南亚是我国出境旅游最多的地区之一，其中

3、有的国家旅游业收入占国民总收入的较大比重。著名的旅游景点有，越南的下龙湾，是喀斯特地形最瑰丽的地区。泰国的水上市场,在中国我们很多所见的市场或者菜市场都是在陆地上,而且一般都是在室内，但是在泰国有这样的神奇市场，他们不仅可以流动，而且是露天的。新加坡的鱼尾狮，一座狮子头、鱼身、鱼尾的雕塑，是新加坡的标志和象征。柬埔寨的吴哥窟，被称作柬埔寨国宝，是世界上最大的庙宇。印度尼西的巴厘岛，是举世闻名的旅游岛。缅甸仰光大金塔，驰名世界的佛塔，也是缅甸国家的象征。由于泰国，老挝，柬埔寨，缅甸，越南的主要宗教是佛教，另外印尼，马来西亚和文莱主要是伊斯兰教，菲律宾口东帝汶的主要宗教是天主教，所以去当地旅游要注

4、意旅游禁忌。请问东南亚发展旅游业的优势是什么？（丰富的旅游资源，自然旅游资源包括山川景色、珍禽异兽、阳光沙滩、人文旅游资源宗教旅游资源、名城古迹、名族特色的民俗风情）大家小组讨论一下东南亚成为中国出境旅游目的地的优势条件有哪些呢？为什么中国人选择去东南亚旅游呢？（交通便利、耗时短；热带旅游资源对于居住在温带的人们来说有吸引力；华人华侨比重大，语言沟通障碍小；花销小）华人华侨在东南亚各个国家的比重看一看，哪几个国家比重大？大家阅读29页材料。郑和下西洋促使很多华侨熟悉了航海和贸易，推动了华侨开发东南亚，使中国老一代的华侨在东南亚有了立足之地，成为永久性的居住地。中国历代封建王朝的末年，大多伴随着

5、农民起义、外族入侵和王朝更替，不堪战乱的普通百姓和权力失落的前朝贵族纷纷移居海外。由于地缘上毗邻，东南亚成为中国移民的迁徙的首选之地。2 .十字路口的位置具体来看一看东南亚的地理位置,课本22页图7.19半球位置是？图7.20纬度位置是?23.5oN-IOoS大部分在热带（记笔记）图7.19海陆位置。所以他的地理位置是什么特点？处在两洲和两洋的交界处，十字路口。请问从非洲或欧洲到达东亚的最短航线如何走？（定好地点,画出两条航线）这两条航线都经过这个狭长水道，这个地方叫做马六甲海峡，他的重要性体现在什么地方？（23页标记）大家看22页图7.20,马六甲海峡在马来半岛和苏门答腊岛之间。（地图上标记

6、），我们把课本翻到17页，日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经哪里？（该海峡，因此日本才会把马六甲海峡称为它的海上生命线）所以说东南亚是十字路口（23页标记）而马六甲海峡是十字路口的咽喉。（学生记笔记）大家在22页图7.20中找出中南半岛、马来半岛、马来群岛。请问东南亚由哪两部分组成？（标记）马来半岛属于中南半岛。（学生记笔记）接着看24页图7.2如东南亚哪些国家与中国相邻、哪些国家位于中南半岛、哪些国家位于马来群岛？哪些国家是临海国？哪些国家是岛国？3 .热带气候与农业生产东南亚居民为什么喜欢吃米饭？我们为什么喜欢吃米饭，北方人为什么习惯于吃面？是一样的主要的原因是我们地理

7、环境适合种植水稻,相应推出东南亚可能也是以种植水稻为主，当然还有社会经济原因。我们来看一下东南亚的农业为生产特点。课本24页图7.24。先看图例主要农作物有哪些？这是天然橡胶泰国、印度尼西亚和马来西亚是世界上三大天然橡胶生产国。生活用品中有很多都是橡胶制成。这是油棕，制成食用棕桐油，参与肥皂和方便面的制作。椰子供给人们食用。咖啡主要分布在哪几个国家？这是蕉麻，可以制成绳索及织网，也可用以织麻布。这些作物有什么特点？这些热带作物有利于人们的生产生活，给生产国带来经济效益，所以他们叫做经济作物。农作物分为两类一类是粮食作物，主要包括水稻、小麦、青棵、豆类、薯类，另一类是经济作物。经济作物也就是有某

8、种经济用途的农作物，比如蔬菜、瓜果、花卉都是。（学生记笔记）那么东南亚主要粮食作物就是？水稻。我国呢？水稻和小麦，我国主要经济作物只有五种，看24页图东南亚有九种？所以得出东南亚经济作物？种类多。（学生标记）为什么东南亚经济作物和水稻多呢？我们说植被可以反映什么？气候。说明这个地区气候条件满足这些植物生长。水稻需要怎样的生长条件？23页找一找，热带经济作物需要什么条件（书上标记）由此我们可以推测东南亚是怎样的气候呢？当然生产水稻和经济作物的条件还有人文条件，劳动力充足发达海运有利于出口。我们来验证一下是否东南亚的气候是这样。读图亚洲的气候类型图，判断一下东南亚有哪些气候类型？这是他们的气温曲线

9、图和降水量柱状图彳导出气候特点是？全年高温降水充沛。所以气候和农业生产是什么关系？下面大家阅读25页故事，思考第一问。热带雨林是世界一大半动植物的栖息地，蕴藏了大量自然资源，调节气候，产生氧气，地球之肺。我们人类生活生产消费与地理环境之间的关系是相互影响的，自然地理环境决定了我们的衣食住行、相貌。人类在生产消费过程中又会影响地理环境,所以二者是相互影响的。4 .山河相间与城市分布在26页图7.28上用黑笔描出红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。说出它们流向的共同特点，上游在什么地方？这些河流之间的黄颜色代表什么地形？这些河流的流向和山脉方向有什么特点？（书上标记）这些河流上、下游的地形

10、有何差异？这对河流的流速有何影响？上游河流流速大,水动力非常强就将河流上游的泥土冲走，下游因流速减低,所携带泥沙大量沉积，这些泥沙逐渐发展成河口三角洲。河口三角洲就是河流注入海洋、湖泊或其他河流的地方。（记笔记什么是河口三角洲）看7.28完成27页表7.1。找出河内、金边、万象、曼谷、仰光。看看他们分别位于那条河流的沿岸,分别属于哪个国家？中南半岛的大城市主要分布有何特点？分布在哪？为什么分布在河流沿岸和河口三角洲呢？提供水源；由于河流沿岸都是河流的冲积物堆积形成的所以地形平坦，便于居住；方便水运经济文化交流。（记在27页）居住在河流沿岸有没有什么缺点呢？发生洪涝灾害；人类产生的废水污水排入河流，导致河流污染等等（记在27页）还有哪些城市分布在河流沿岸呢？5 .作业搜集有关衣食住行等日常消费与野生动植物保护的故事6、教学反思1 .对于难点的把握不准2 .对于当地为什么会种植水稻，学生能够较为全面分类思考。河口三角洲其实就是河流地貌,体现了河流对地形的影响，其中也涉及地形对河流流速影响。在亚洲部分已经分析地形对河流流向影响，这里可以串起来，二者的相互影响。