全镇学前教育普及普惠攻坚行动方案六篇.docx

《全镇学前教育普及普惠攻坚行动方案六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全镇学前教育普及普惠攻坚行动方案六篇.docx（20页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、全镇学前教育普及普惠攻坚行动方案六篇该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的计划方案小学化现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。六、实施步骤1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，

2、召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。3、总结阶段：6月18日全镇学前教育普及普惠攻坚行动方案篇2为贯彻落实中央、省、市、县关于扶贫开发的工作部署，扎实做好全县教育精准扶贫攻坚工作，特制定如下实施方案。一、指导思想贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照”扶贫先扶志，扶贫必扶智，彻底斩断贫困链条,这一总体要求，以帮扶家庭困难学生为重点，以提高贫困村学校办学水平为关键，以强化技能培训促进学生成才为根本，上下联动、精准施策、定向发力，推进”雪中送炭济困、就业援助扶技、典型

3、引导励志、悉心培养育才工程，力促贫困家庭早日脱贫致富。二、目标要求从起，把推进精准扶贫作为全县教育工作的重要任务，构建覆盖全县所有贫困户教育发展的倾斜扶持、扶志脱贫工作机制，确保家庭困难每位孩子共享优质教育资源。（一）搞好调查摸底工作。抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确保全县所有贫困学生无一遗漏。（二）创新扶贫工作模式。以扶贫先扶志、扶贫必扶智为出发点，创新教育精准扶贫举措，开展特色精准扶贫工作，做到既“输血又造血,，阻止贫困现象代际传递。（三）健全帮扶工作机制。构建覆盖全县所有学段贫困学生帮扶工作机制，底，实现全县所有贫困家庭学生应助尽助、应贷尽贷。（四）优化教师资源配置。增强

4、贫困村学校师资力量，强化贫困村教师培训，2022年底，实现全县农村义务段师资均衡配置。（五）实施联建共建工程。深化城镇中小学与贫困村小学联建共建活动，2022年底，贫困村义务段学校标准化率达到98%以上，九年义务教育巩固率达到97%以上，学前三年毛入园率达到95%。（六）拓展职教脱贫途径。建立职业教育脱贫救助、技能培训机制,2022年底，让有接受职业教育需求的贫困家庭子女全部获得职业学历教育，并掌握一技之长。三、重点工作（一）摸清贫困学生，建立扶贫台账按照中共嘉祥县委、嘉祥县人民政府关于精准扶贫攻坚的实施意见（嘉发（2022）24号）文件要求，在全市六核对一规范所确定贫困户基础上，结合县资助中

5、心贫困学生动态管理户，由镇（街）教办、县直学校牵头，逐村逐户摸底核查，摸清各学段贫困学生底子，逐一建档立卡，对享受资助情况进行全程跟踪，对建档立卡学生实行动态管理，并针对贫困户及家庭困难学生实际制定行之有效的”济困、扶技、励志、育才措施，确保教育扶贫工作精准施策、定向发力。（二）用好资助政策，雪中送炭济困1 .学前教育阶段。对在县级教育行政部门审批设立的公、民办普惠性幼儿园就读的家庭困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童落实政府助学金，平均资助面为在园幼儿的10%,平均资助标准为每生每年1200元（具体分为3档，1档IOoo元、2档1200元、3档1400元）。对省定贫困村家庭困难儿童实施资助全覆

6、盖，对其中特困家庭儿童酌情减免保教费。2 .义务教育阶段。继续落实”两免一补政策，对就读农村义务段家庭困难寄宿生给予生活补助，资助比例不低于在校寄宿生人数的15%,并逐步加大比例；平均资助标准为小学每生每年IoOo元，中学每生每年1250元。继续推进农村义务教育学生营养改善计划，具体标准为每生每天1元。继续做好家庭困难学生营养餐补助，具体标准为孤儿每天补助10元，每年按365天计算；特教学校学生每天10元，每年按200天计算;低保和其他家庭困难学生每天补助3元，每年按200天计算。其他家庭困难学生资助比例不低于在校生的15%o对省定贫困村家庭困难义务段在校生实现资助全覆盖。3 .普高教育阶段。

7、严格落实普通高中国家助学金政策，对就读全日制普通高中学校（含民办普通高中学校）在校生中的家庭困难学生进行资助，资助比例为在校生的10%；平均资助标准为每生每年2000元（具体分为3档，1档1500元、2档2000元、3档2500元）。对省定贫困村家庭困难在校生实现资助全覆盖，并研究设立“爱心济困专项基金，酌情减免省定贫困村特困家庭学生学费。4 .中职教育阶段。落实中等职业教育免学费和国家助学金政策。对公办中等职业学校在校生全部免除学费。对全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业全部和非涉农专业家庭困难学生实施国家助学金（非涉农专业家庭困难学生的比例为非涉农学生的10%）,平均资助标准为每生每年20

8、00元。对省定贫困村家庭困难在校生实现资助全覆盖。5 .高等教育阶段。协调民政部门对当年考取全日制普通高等学校的符合申请政府资助金条件的低保户家庭学生，给予生活资助。协调县工、青、妇等部门对特困家庭大学生开展“金秋助学活动。县教体局牵头做好生源地助学贷款工作，学生在校期间实行财政全额贴息,全日制普通本专科学生每人每年贷款额度最高8000元，全日制研究生（包括硕士研究生和博士研究生）每人每年贷款额度最高12000元,主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。最长贷款期限从14年延长至20年，还本宽限期从2年延长至3年。对省定贫困村家庭困难的被全日制大专以上院校（含独立学院和民办高校）录取的大学

9、生实现应贷尽贷，并享受最高贷款额度。（三）发挥教育职能，悉心培养育才1.立足教育均衡，建好学校拉长短板。根据贫困村的自然环境、适龄人口分布等情况，合理规划建设贫困村义务教育学校，保障学生就近入学。在推进第二期学前教育三年行动计划、全面改薄、义务教育发展基本均衡县创建、教育信息化”三通两平台,建设等工程时，优先改善贫困村学校基本办学条件，优先加强贫困村学校管理和校园文化建设，力促贫困村学校硬件、软件同步提升。到底，确保贫困村学校达到教育均衡发展水平。2 .坚持教师为本，倾斜师资下沉力量。加大贫困村学校教师补充力度，逐步解决教师总量不足和结构性缺编问题。协调财政资金，落实大学生基层就业学费补偿政策

10、，鼓励应届大学毕业生到贫困村学校就业。城镇中小学在教师职务（职称）评聘和评先树优时，同等条件下有在贫困村学校任教经历者优先。推进校长教师轮岗交流，鼓励优秀校长教师到贫困村任职任教，选派优秀教师到贫困村学校支教、走教。加大贫困村学校（幼儿园）师资培训力度，为贫困村教师专业成长搭建更为广阔的平台。3 .关注学生学业，潜心扶志助力成才。坚持扶贫扶志结合重在扶志、助力成才原则，建立帮扶台账，开展教师”一对一爱心育才行动，由一名或多名教师结对一名学生，针对不同情况，进行有侧重地帮扶。对特困家庭学生给予适当经济援助，确保学生不失学；对生活压抑学生，进行心理疏导，开展励志教育，激发学生战胜困难的勇气，树立生

11、活的信心；对学习困难学生，进行学业辅导、方法指导，帮助学生提高学习成绩、顺利完成学业、早日成才。4 .致力脱贫致富，精准扶技力保就业。依托县职业中专，对特困”两后生,（初、高中毕业未能继续升学的特困家庭学生），开辟绿色通道，免费注册入学并免除学费实施资金扶持，进行重点培养，促其掌握一技之长、提升就业能力。对贫困家庭有劳动能力、学习能力的人员，按照自愿原则报名，聘请职业培训教师，每年两次为其举办免费职业培训，助其增强从业能力。对省定贫困村及其他贫困家庭的中职毕业生，在就业方面优先推荐，实现就业脱贫。四、保障措施（一）加强组织领导。县教体局成立由主要领导任组长、分管领导任副组长、相关科室负责人任成

12、员的教育精准扶贫攻坚领导小组，负责全县教育系统精准扶贫的组织、管理、督导和考核工作，下设办公室，办公室设在学生资助管理中心。各镇（街）教办、县直各学校也要成立相应领导小组，设立对口办公室，制定实施方案，并建立信息台账。同时加强与相关职能部门的沟通协调与配合，积极落实教育扶贫支持政策，确保教育扶贫工作扎实开展。（二）强化资金统筹。在政策项目资金方面优先安排支持贫困村发展，贫困村学校建设资金、贫困学生资助金和贫困家庭子女职业学历教育补贴等做到公开透明、及时拨付，为推进教育精准扶贫工作提供坚强有力的资金保障。（三）加强舆论引导。充分利用电视、广播、网络、手机短信、微信、板报等各种载体，大力宣传教育精

13、准扶贫的重大意义、目标任务及实施路径等，让每个贫困村、贫困户、贫困生了解帮扶政策，让全社会更加关心支持教育扶贫工作，形成强大工作合力。（四）坚持跟踪管理。各镇（街）教办、县直各学校要建立扶贫项目资金到村到户台账，积极争取县级政策支持，引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。推动社会力量采取“一对一、一对多或“多对一等方式帮扶贫困学生，对扶贫对象实施跟踪动态监测管理,遏止因学返贫现象。（五）强化督导考核。将精准扶贫工作纳入对各镇（街）教办、县直各学校年度考核内容，实行季度督查、年度监测、年终考评。加大奖惩力度，对真抓实干、成效突出的单位和个人给予表彰奖励，对弄虚作假、玩忽职守的单位和个人实行

14、追责问责，确保教育精准扶贫攻坚工作善作善成、取得实效。全镇学前教育普及普惠攻坚行动方案篇3为贯彻落实（中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定）的实施方案关于做好教育扶贫隐患排查工作的文件精神和落实省、市、县精准扶贫的工作部署和政策要求，做好2022年建档立卡贫困幼儿资助宣传工作，实现资助政策在全园的全覆盖，我园开学初制定了切实可行的实施方案，为高效落实该项工作，我园李雪园长担任扶贫工作的第一责任人，高度重视并亲自主抓扶贫工作。首先，幼儿园广泛向家长和教职工发动宣传，通过群、微信群、家园栏、宣传展板和向家长发放”扶贫工作摸底明白卡，调查摸底贫困幼儿的一手资料,班主任逐一核查并家长签字等途径广泛宣

15、传资助政策的主要内容和实施范围，及时让广大家长和教职工都了解国家的相关政策。扎实做好建档立卡贫困幼儿的帮扶教育工作，从生活及教育方面给予他们更多的关爱和呵护，让他们从心底里感受到大家庭的温暖，定期与帮扶对象的家长沟通，一有时间，园长就亲自带领老师去仇小兰家中了解孩子在家的表现，并及时向家长汇报孩子在园情况。12月31日中午12：00,我园李雪园长亲自带领全园教师以及扶贫专干一起前往建档立卡户仇小兰这一名受帮扶幼儿家庭开展本学期放假前最后一次走访活动，在受助幼儿家中，李雪园长与其家属亲切交谈，嘘寒问暖，教师积极和幼儿互动并帮助打扫卫生及整理衣物，最后全园教师向家属致以元旦的祝福。交流中，受助幼儿

16、家庭纷纷表示，对于幼儿园走访慰问表示感动，对及时有效的爱心对接表示感谢。老师对的评价：你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，能自己上厕所，而且是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！以前内向的你现在能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。本学期通过一系列宣传、走访等活动的开展，使家长对国家学前教育资助政策有了更加深入的了解。也进一步了解了建卡幼儿的家庭情况，倾听了家长和孩子的心声。并鼓励建卡幼儿家长们要树立信心,有什么困难及时的向园里反映，要坚强勇敢的面对一切困难，把磨练当成生活和精神的财富，同时祝愿孩子健康快乐的成长。此次活动在园内产生了积极的反响，促进了幼儿园对家庭经济困难幼儿的关注力度，形成了全园关注家庭经济困难幼儿，关注教育发展的良好氛围。全镇