急诊专科护士培训制度.docx

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1、急诊专科护士培训制度急诊科具有患者病情急重、病种复杂、治疗和抢救技术要求高等临床特点，对急诊专科护士进行系统的规范化、标准化专科培训，建立一支高素质急救护理队伍，以提高急诊患者的护理质量是硬性要求。1、专业理论培训。理论教学内容涉及急救监护的所有内容,学科发展与专科护士发展趋势、循证护理、护理科研、护理教育以及突发事件的应对等，结合当前临床工作的需要，增加和护士相关的法律法规，聘请年资高、经验丰富的护理人员授课，采取理论讲座、病例分析、操作示范、临床实践等多种授课形式，注意新颖性、系统性和连续性，并让学员参与其中。2、抢救技术培训。急诊患者病种复杂，涉及专业多，需要急诊护士熟练掌握各种抢救技术

2、，如掌握心肺复苏相关技术、气管插管技术、呼吸机的使用技术等操作技术，全面掌握急救技能，训练护士应对突发事件的能力，并进行急救情景模拟演练，考核专业知识技能，保证患者在最短时间内得到有效救治，充分发挥护士的主观能动性，以达到全面提高急诊科护士的整体急救技能的目的，这样才能有效提高抢救率、降低死亡率。3、抢救程序培训。首先根据病种制定出相关抢救程序，严格操作程序培训，包括理论和专业技术课程，专业技术课程有抢救、分诊和应急沟通技能，内容贯穿了急诊急救护理工作的各个环节，包括各种危重病抢救护理、急救技术、监护技术以及灾害救援和突发事件的急诊应对,并运用情景模拟的方法进行现场演练，考核护士的急救知识技能

3、的综合运用能力，以提高专科护士面对突发问题的应急处理能力。4、职业素质培训。急诊护士应具备较高的专业素质，能对患者病情的轻重缓急做出准确的判断，并能对复杂多变的病情给予及时有效的处理，同时可聘请礼仪专家讲授护理相关的着装、仪表和语言等礼仪方面的知识，使护士在熟练掌握急诊护理专业技能的同时，在实施护理服务时举止稳重、得体、大方，有助于建立良好的护患关系，为患者提供最优质的护理服务。同时，急诊科作为救死扶伤最前沿阵地，急诊护士在抢救中时刻处于应急状态，要求护士反应快、技术熟练、动作敏捷。但对于低年资护士（临床工作13年）来说，由于她们工作时间短，急救技能及应急能力相对比较差，如何使护士更好适应急诊抢救工作，建立一支综合素质高、应急能力强、急救技术过硬的护理队伍是管理者急需解决的问题。