ICU的建设和管理.ppt

《ICU的建设和管理.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《ICU的建设和管理.ppt（28页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、 20世纪80年代就有学者估计在美国每年200万死亡者中大约有1/3是死亡在“他的真正死亡时间到来”之前，而且其中的1/3可以通过现代危重症监护医学技术而得到救治。ICM的定义是最大限度地确保病人的生存以及为改善随后的生命质量而采取的高质量的医学监护模式。呼吸衰竭的诊治和呼吸支持技术是危重症监护医学中最常涉及的问题，也是多器官功能障碍综合征或多器官功能衰竭的处理中最为关键的救治步骤。150年前，Florence Nigntingale在克里米亚战争期间把有望救治的重伤员安置在靠近护士站地方 1923年Dandy率先开辟第一个术后恢复室 1945年纽约Filmore医院建立产后恢复室 1947年

2、美国建立肺和食管术后恢复室 1954年第一篇ICU文章提出“加强监护医疗”概念 1955-1959年先后发表ICU文章33篇 1958年英格兰Southampton医院设RCU 1962年美国Bethany最早创立CCU 1970年Swan-Ganz的广泛使用，使监护提高到新的水平，血液动力学监测对急性肺水肿、泵衰竭、心源性休克防治变得胸有成足，创伤性监测成为监护室常规之一。20世纪80年代是ICU和CCU飞跃发展时期。我院于1981年底组建CCU，1986年初建立急诊ICU。随后心胸外科ICU，麻醉科复苏室及ICU先后建立，颅脑外科ICU和儿科ICU于90年代后期建立，大大提高了抢救成功率及

3、降低手术死亡率。2003年5月12日我院成立危重症监护医学中心。多器官衰竭 具有多专科治疗的特色 必须由相互协作的医疗团队实施 医疗费用昂贵 药物昂贵 监测手段繁多 医疗设备昂贵 需要众多的人力ICU 的管理的管理 继续保留多个专科ICU？改成综合性ICU？ICU管理权由各专科科室改成“统一ICU科室”？ICU医生的工作与酬劳状况确保ICU长期生存ICM的培训的培训 创立新的、独立的危重病医学专科？继续保持为各专科的“特专”科（subspecialty）?培训系统仍与基本专科挂钩，或创立独立系统？由哪一基本专科（或合并委员会）来作“资格鉴定”？医生能否持有双重“专业资格”（ICM+其他专科）？

4、SICU外门SICU内门SICU大排挡两个高压单间病室一个低压单间病室病室内部ICU床数与医院病床总数之比至少应为4:100以上 医务人员:每床应有1:5人以上 人员配置能提供24小时不间断救护床与床之间隔距离至少应有1.6米以上，且应有隔帘 床边与墙壁距离至少一米 ICU应为独立区域，不得有穿越通道 应有隔离措施 应设护理站，其位置应适中 备有ICU日志及工作手册 1.ICU应具有下列设备：护理站有各项生命监视系统，能清楚各床之病情。基本仪器设备。空调及空气流动设备。更衣室及洗手台。2.ICU基本仪器设备，包括如下：医用气体设备。抽吸设备。人工呼吸辅助器。心脏除颤器。呼吸与心脏监测器。胸腔穿

5、刺器与胸廓造口手术包。气管切开包。血管切开包。输液泵。喉镜与气管内插管。卧床病患测重器。各种紧急用药。内科医生 护士 药剂师 呼吸治疗师 其他 营养师 社会工作者 在北美，RICU常规由呼吸内科医师负责，即在大内科下设呼吸病学与危重症医学亚科。RICU医生在从事呼吸病学专业的同时，负责内科危重症的监护治疗。美国有专门执照的危重症监护医生中2/3是内科医生（其中有90是肺科医生），其余是麻醉科、儿科和外科医生。西方ICU的发展、管理与培训1940s 二次大战休克病房术后病房1950s小儿麻痹症呼吸机大量生产集中治疗呼吸病人1960s心脏复苏监测技术急救概念1960-2002ICU的组建和发展危重

6、病专科危重病医学培训ICU 的组织与管理 专科ICU基本科室权力很大，ICU 成为基本科的一部分 全国组织方式很大差别，小医院综合ICU “开放式”的ICU “单器官”医生的现象 因素：法律纠纷事故严重 酬劳系统：根据会诊、手术、医疗技术 趋势：受培训的ICU专科医生(Provide multidisciplinary co-ordinated care 综合性协调式的诊疗系统)ICU 工资系统危重病专科培训过程危重病专科培训过程考取基本专科资格麻醉科4年训练考试普内科3年训练考试普外科5年训练考试呼吸内科+ICM3年训练考试额外ICU轮转与训练1 年+考试2 年+考试1 年+考试基本专科资格

7、+ICU 专科资格呼吸内科+ICM呼吸内科与危重病专科资格 ICU 主要是个别的专科ICU 开放式，但趋势正在朝向综合、关闭式发展 ICU专家负主要责任，但基本专科医生也是有权治疗 危重病专科属4个基本专科的“特专”需先获得这些基本专科的资格 ICU专家都能在ICU与基本专科工作，无法定限制时间的分配 大多数拥有学时学位 美国 护士:床位=1:2/shift Advanced practice nurse 拥有研究生学历 台湾 护士:床位=1:2/shift 6080%具有超过2年的临床工作经历 负责管理机械通气、吸入疗法、血液动力学和呼吸监测、以及由临床医生下达的相关治疗性医嘱 在台湾 3

8、年护龄+3 年专科培训 从2002年开始需获得执照医院内ICU病房组织与管理 肯定趋势：关闭式,多专科合作 由合格的ICU专家主持，配合与主治 单一综合式ICU或分开的专科ICU 无确定优劣，各医院依照院内因素决定 财力与资源分配原则 ICU的应用目标 医院总床位，基本专科对ICU需求 基本专科权势，院内科室间的关系 医院本来ICU的发展史 ICU位置对病人源处（如：手术间，急诊）ICU专科酬劳系统病人在ICU内的需要接收原则急救、复苏，重要生理支持主要病症ICU的专症长期生理支持危重病人在ICU外不掂者其他病症临终事项病人来源急诊手术间普通病房放射科病人去处普通病房其他医院死亡工作流程迁运安

9、全接替疗效沟通流程医院内ICU病房组织与管理：目标危重病医学培训系统内容紧急危重时期病症诊断，确定性治疗生理支持管理与组织急救技术，理论紧要生理支持能力内、外科、病理基础诊断能力对症治疗知识生理危重病：病理生理机械、物理、技术传染病心理管理与组织、保质、协调危重病医学培训系统培训金字塔概念 基本医学学位 基本医院实习与工作 麻醉或内科 专ICU工作陪训 其他专科特别课程麻醉/内科考试 ICU考试 专科个人自修院内教育实验 国家会议国际交流基本经验专科经验/技术专业知识/思考专科持续教育国家同道交流顶尖知识危重病医学培训系统从基本专科入门麻醉科强处：重要生理支持(气道、心、肺、脑等)，急救、复苏 机械仪器 有创技术需补修：内科(诊断、病理、长期治 疗)内科强处：诊断与治疗 内科疾病病理，临床需补修：紧要生理支持 有创技术 机械仪器例子：澳州麻醉与内科危重病医学培训系统从基本专科入门例子：澳州 麻醉与内科优点 基本专科在危重病医学里发挥更大的效用 在开始科室时有足够的人力资源 借基本专科的力量与长处发展 独自发展 力量开始时会单薄，ICU命苦，可能会蛋打鸡飞缺点 受控于基本专科 发展空间受限制