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1、教师岗位职责教师岗位职责一1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。3、教学与管理并重”,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。6、根据学校教学常规要求,定期检查和
2、分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。3、教学与管理并重”,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律,贯彻教学原则,
3、面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。遵守劳动纪律,按时上课不迟到、不早退,按要求上下班,上课、办公时间不待客,不喝酒
4、,不吸烟,不娱乐。努力学习政治理论,学习教育科学理论和现代科学文化知识,积极参与学校举办的各种形式的培训,撰写培训感受。开学前要制定好学期教学计划,通研教材,安排好教学进度。要先备课,明确教学目的、重点、难点,精心设计教案在个人备课基础上,按时、按要求参加集体备课,在教学上要有创新精神,有创造性,个人见解被采纳。上课前要指导学生预习教材,上课时要灵活使用教法,培养学生的自学能力和实验操作能力。布置作业,量要适中,难易适度,按要求、独立完成,要有记录且做的及时8因材施教,及时辅导,做好学困生转化工作。开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动,发展、培养学生的特长和爱好,且配档计划、工
5、作记录、工作总结等。要用好探究和单元检测,每次考评要有成绩统计、讲评教案,要求质量高,针对性强。教师岗位职责二第章总则一、为加强教学管理工作,规范教师教学行为,维护正常、稳定的教学秩序,进一步调动全院教师的积极性和创造性,提高教育教学水平和人才培养质量,根据高等教育法、教师法和学校有关规定,结合学校及学院实际情况,特制定教师岗位职责。二、本规范适用于本院从事研究生、本科生、专科生和成人教育等各类教学工作的教师。第二章基本职责一、在教研室主任的直接领导下,从事教学、教学研究、科学研究和其他工作,主动承担工作,服从组织安排,完成额定的教学工作量和交办的各项任务,参加政治学习、业务学习、教学研究等活
6、动。二、遵守国家法律法规和学校、学院的规章制度,遵守教学工作纪律和教学管理规范,服从学院教学、科研及其他工作安排,认真做好各项工作。三、忠诚国家教育事业,贯彻国家教育方针,热爱教学工作,遵守师德规范,有强烈的责任感和敬业奉献精神,关心集体,团结协作。四、热爱学生,诲人不倦,关心学生全面发展,为人师表,教书育人,既要关心、爱护、引导学生,又要对学生严格要求,严格管理,严格考核。五、钻研业务,不断提高知识水平,丰富和更新知识结构,掌握教学需要专业理论、基础知识和基本技能。六、编制教学大纲、教学日历、教学日志,编写教案,认真备课、上课,整理教学资料。七、完成教学大纲所规定的教学内容,切实保证教学质量
7、,根据教学目的和教学内容灵活组织课堂教学,根据教学大纲和课程特点布置、批改书面作业,指导学生学习。八、按照教学要求,做好期中、期末考试、考查课的命题,以及阅卷和试卷分析。第三章岗位职责一、助教(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作,协助指导毕业论文、毕业设计,并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下,进行系统性听课与培养性讲课,不断改进教学方法,提高教学质量。(一)参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。(三)担任班主任、教务员或实验员等方面工作(助教任职期内必须担任两个岗位,工作满一年以上)。(四)参加教学法研究或科学
8、研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作,积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。(五)深入学生中间,关心学生思想、学习和生活,引导学生端正学习态度,明确学习目的,参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动,参加岗前培训。(六)参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动二、讲师(一)担任一门或一门以上课程的讲授工作,组织课堂讨论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计。(二)参与实验室的建设工作,组织和指导实验教学工作,编写实验教材及实验指导书。(三)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究,编写、审议教材和教学参考书,积极
9、撰写科研论文、教学法研究的文章,每年至少1篇(排名前二)或取得其它教学成果。(四)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。(五)积极撰写高质量的学术报告,每年至少在教研室报告一次。(六)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。(七)根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。(八)听取同行教师讲课,不断提高授课技巧。教师岗位职责三1、遵守国家法律法规和学校规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动。贯彻教育方针,树立素质教育观念,掌握新课程的教学理念。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。2、承担语文课程及学校安排的其他