中学教师理论学习制度.docx

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1、XXXX中学教师理论学习制度为适应新时代素质教育的需要,落实立德树人根本任务,培养新时代所需人才,全体教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。为此,结合我校实际,制订学校教师业务学习制度。一、要正确认识教师终身学习的重要性,加强现代教育理论的学习,不断更新教育理念,学习篇目采用学校指定和自主选择相结合的方式。二、理论学习笔记每学期不少于5000字,学习内容要广泛,如教育理专著、教育教学期刊、各科课程标准、教学常规等。记录形式要多样,可摘要、摘录、索引、写体会等,记录要字迹工整、规范,有出处、标题、作者、发表时间、摘记时间等。三、每位教师每学期撰写不少于1500字业务学习心得

2、一篇,内容可以是理论学习体会、教学心得、课堂感悟、教研感想、实践总结等。四、教师的业务学习,以自学为主,每月利用教研活动时间集中学习一小时,集中学习的时间安排应相对固定,无特殊情况不得变动。五、学校教导处应对全学期的业务学习制订计划,确定主要内容、步骤、方式。六、开展学习活动,激发学习兴趣,提高学习成效1.学校每学年举行一次学习教育理论心得体会交流活动,优秀成果编印成集,供大家交流、学习;2.每学期举行一次教育改革热点的专题研讨活动,开展“读一本教育理论书、收集一个专题的研究动态,撰写一篇教改专题研究综述的活动;3.不定期聘请专家作专题讲座。七、建立自学时间保证和学习笔记检查制度,教导处、级部、学科组进行分层检查,做好督促检查督导,检查结果列入学期考核内容。

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