常见意外或突发性非传染性疾病预防及处理措施.docx

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1、常见意外或突发性非传染性疾病预防及处理措施1.发烧:班主任或任课老师应及时为学生测量体温,并及时送校医室就医,38C以上者联系家长就医。2.电击:救助者必须争分夺秒,充分利用当时当地的现有条件,迅速采取拔去电源插座、关闭电源开关、拉开电源总闸刀的办法切断电流,使触电者迅速脱离电源,绝不可用手直接去拉触电者。同时通知医务人员并及时联系急救中心和学生家长。3.中暑:应帮助患者及时脱离高温环境,维持呼吸道的通畅;每隔十到十五分钟给予一些不含咖啡因的清凉饮料,但有呕吐者勿给;为患者解开衣物,以电扇及冷气降低环境温度;全身可以温凉的湿毛巾擦拭(以自来水润湿即可,切勿以酒精或冰水取代),或放进凉水(非冷水

2、)浴盆里,使其体温能降到摄氏39度即可,勿使体温剧降过低。随后应及时送到医务室或者附近的医院救治。4.过敏:出现常见的过敏反应如花粉、海鲜引起的组织损伤或生理功能紊乱如皮肤红肿、瘙痒、尊麻疹、流涕、喷嚏、哮喘、呼吸困难、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、过敏性休克等等一系列症状时,应及时在患者身上搜寻随身携带的脱敏药物让其服用,并及时将其送入医务室救治,严重者联系家长送往医院就医。5.哮喘:首先应该让病人坐下或是半卧状,保持病人的腰向前倾,这样有利于病人呼吸;其次要快速用吸氧瓶给予病人及时的吸氧抢救;第三病人发作时,要及时疏散病人身边的人,保持病人处于通风、新鲜的空气条件下;第四要注意病人的保暖措施,不

3、要让病人着凉;最后在进行急救的过程中,要及时拨打急救电话,急救车到来之前,要密切观察病人病情,以防病情恶化。6.鼻出血:发生了鼻出血,要让病人采取坐位或半卧位,同时安慰病人,使他避免过分紧张,尽量保持镇静。随后根据出血部位和程度的不同采取以下处理步骤:(1)让病人用拇指及食指紧捏两侧鼻翼,510分钟可使出血停止。(2)如出血不止,可将干净的棉球,明胶海绵、软布等塞入其鼻腔,压迫止血,同时还可在其额部、鼻部、颈部或枕部敷以冷水毛巾或冰袋,并反复更换,以便促使其血管收缩,减少流血。(3)如反复出血或出血量很多,则需送到医务室或附近医院由专业医务人员救治。7.烧烫伤:迅速脱离致伤源,迅速降低局部温度

4、;注意对创面的保护,不要涂抹有色物质,以防止掩盖病情;如果可能,尽量多喝一些淡盐水,迅速送医院处理;小面积的可以自行处理,可以使用湿润烧伤膏外用,如果没有可以用流动的自来水不间断的冲洗。8.癫痫:首先疏散人群,保持空气流通,同时也防止患者无意中对其他同学造成伤害;其次可趁患者嘴闭紧之前,迅速将手绢、纱布等卷成卷,垫在病人的上下齿之间,预防牙关紧闭时咬伤舌部,但如果病人已经紧闭双嘴则不要尝试撬开;第三解开患者的衣领裤带,使其呼吸通畅,避免窒息;随后请校医现场救治并根据病情判断是否送往医院救治。9.女生生理期:老师应常备相应用品在女生有需要时为其提供帮助,同时要注意保护学生的隐私和自尊。10.急性

5、肠胃炎、阑尾炎:出现腹痛时,应送往医务室及时止痛;腹痛剧烈时,及时联系急救中心送往附近的医院救治。11.心理或精神方面突发的状况:根据学生的健康档案采取相应的措施,轻微者由学校医务室及心理老师处理;严重者及时联系家长及急救中心送往医院就医。12.低血糖、贫血导致的头晕或晕厥:及时将患者送往医务室,令其卧床休息,同时补充补血的药品并随时监测学生的身体状况以便及时采取措施;严重者送到医院救治。随后将学生的状况通知到家长,联合家长共同保证该患者的日常饮食和病情监测。13.特殊状况:较大外伤、严重烧烫伤、化学、药物中毒、出血、骨折、癫痫、电击等疾病危害生命时,首先要疏散人群,由学校医生做好必要的救护处

6、理(如止血、固定包扎),视情况由班主任、相关老师或在校医生陪同送医院处置,并联系家长至医院会合,以便将伤病学生当面交给家长继续照顾;同时班主任或其他责任人要及时有效的安抚剩余学生的的情绪,维护学校秩序。14.伤病学生外送原则:a.伤病学生外送的交通工具视情况而定,如病情或伤势较轻,可选择出租车;病情或伤势较重应联系120救护车前来救治和转运。b.紧急事件发生伤病学生需送医院时,原则上以学校附近的区域医院为主,除非家长有指定的医院。c.学校应设立伤病急用基金。d.学生发生意外或突发疾病时,经医务人员初步处理后如需送医院治疗,则医生或班主任应报告有关校领导。E.校医室医生做好相关记录(伤病的相关的病情记录、联络家长时间等)。

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