物联网技术与应用专业调研报告.docx

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1、物联网技术与应用专业调研报告一、调研概况（一）调研目的：为主动适应区域经济和社会发展的需求，准确把握并及时跟踪市场变化，根据关于专业调整与改造的实施意见的精神，调整专业设置与建设方向，加快传统专业与新业态、新技术、新模式的融合，物联网技术与应用专业调研小组开展了专业调研工作。通过调研，进一步了解和掌握社会和企业对专业人才的知识结构、能力结构的总体要求；了解和掌握相关职业岗位对毕业生在职业素质培养上的具体要求；了解和掌握我市以及周边地区行业产业发展动态，经济发展规划、相关职业岗位保有量状况以及对专业人才的需求预测。依据企业岗位设置和对生产与服务一线高素质的技术型人才的要求,结合就业现状和职业生涯

2、发展的需求，明确本专业人才培养规格和培养目标，探索专业人才培养的方案、课程体系改革与教学改革的新思路。（二）调研时间：第一阶段：2016年6月下旬一一2016年12月下旬第二阶段：2017年2月下旬一一2017年5月下旬（三）调研对象：河源市内及周边城市具有代表性的物联网技术应用、开发企业。主要对象为行业企业专家、行业管理部门相关人员、企业负责人和部门主管；生产企业的一线工人、技术人员、工段长、车间主任等；政府管理人员、规划人员等；兄弟院校领导、专业负责人、一线教师等。表1：我校物联网技术与应用专业调研统计表序号调研地区调研单位内容1珠三角地区专业建设经验2珠三角地区专业建设经验3珠三角地区专

3、业建设经验（四）调研方法：1.问卷调查针对群体为本专业面向岗位的从业人员和企业人事管理人员。2 .实地考察针对有代表性的物联网相关企业以及开设该专业的兄弟院校进行实地考查。3 .媒体调研通过大型网站及相关报刊所载信息进行了调研和分析。4 .专题讨论在学校学术委员会引领下，专业负责人主持，行业企业主管支撑，骨干教师参与，针对人才培养模式和培养方案进行专题讨论。（五）参加调研人员：1.总负责：5 .调研组成员：二、人才需求分析（一）行业企业发展现状及趋势1 .产业现状近年来，物联网的发展已经成为全球各国的技术及产业创新的重要战略。我国目前在物联网的不同应用领域上都有一定程度得涉足，但总体来说还是偏

4、向个人消费领域，比如蜂巢的出现，银行卡的圈存等，是与我们的日常生活息息相关的创新。相较于消费物联网，工业领域、医疗和环保领域等稍显欠缺，认为物联网后续的创新方向会更倾斜于这些尚待开发的领域。随着5G时代的到来，一些对可靠性要求非超高的应用可以得到完美实现。物联网将给每个领域带来巨大的经济效益。应W工业领域产品设备管理、能源管理工业安全生产管理农业领域沿宣环境信息的采集和拄制、节水濯海的控射和管理、环境信息和动植物信息的独涌智能家居家庭智能化、小区智能化和城市智能化三者之间麻成一个H正广义的智能控制网医疗架域整合的医疗保键平台、电子健康档案系挖城市安保实对城市安全的统一监控统一存储和统一管理环境

5、盗泅主要是通过实施地聚水水质的自动发弱,实现水旗的实施连康发洪和远程盅控智能交通公交行业无蛀视紧监控平台、智能公交站台、电子票务、车管专家和公交手机一卡通物流领域供应槌网络优化、供应便的可视使智能校园领电子钱包、身份识别和银行圈存P表2：物联网的应用领域5G提出了3个应用场景：增强型移动宽带、大规模机器类通信和超高可靠与低延迟的通信。其中，后两者都是为了满足物物互联的需求。虽然物联网近年来也有了一定的发展，适用于各种速率的蜂窝物联网技术如NBToT和eMTC等标准相继冻结通过。但5G网络的推出后，能实现“人与物”及“物与物”之间的高速连接。有利于整个产业的整合。图2：全国物联网市场规模（亿美元

6、）物联网正在进入实质性推广应用阶段。首先，世界各国都将物联网作为国家战略，投入国家资金推进物联网关键技术研发；其次，科技巨头纷纷抢滩物联网，全球互联网产业生态布局全面展开；第三，智能汽车、智能家电、可穿戴设备、智慧城市等技术已开始进入大众生活。2015年2020年时阿图3：物联网发展阶段2 .行业企业人才结构现状要想成为一名物联网行业的从业人员，不仅需掌握物联网工程与技术的基本理论，还要具有开发物联网终端设备的软硬件基本能力；不仅需要具有构建、运行维护物联网的基本能力，还要具有与行业专家合作、对融合物联网后的信息系统进行管理的能力，要了解与物联网有关的法规与发展动态等，以胜任物联网产品设计与生

7、产、系统方案设计、集成与测试、设备操作与维护及相关领域技术岗位要求，从而成为具有较好的方法能力与一定创新能力应用技能型专门人才。目前物联网行业人才大体可分为三类：一是研究型人才，二是应用型人才，三为辅助服务型人才。研究型人才主要以物联网政策研究、行业标准制定、咨询顾问、规划测评等工作为主。应用型人才主要以物联网技术应用、技术研发、物联网项目实施等，包括RFID系统设计与开发、嵌入式软件开发、网络与信息安全维护、物联网硬件开发、传感技术研发、遥感技术研发、技术推广、营销等工作为主。辅助服务型人才主要围绕物联网的发展、知识、技术应用等方面面向企业、院校、社会进行普及推广、培训、认证,面向社会进行物

8、联网应用推广等工作。随着物联网从技术研发和优先应用领域突破阶段转入推广运用阶段，技术研发人才与技术应用人才的比例在2015年分别达到4设、38%,后者还在不断提升。如下图。词位占比在物联网应用型人才需求中，初中级应用型人才尤为短缺。中职学生除了研发、设计等岗位外，可以成为物联网设备安装、维护、项目实施、售后服务与维保、项目与产品营销等多种工作岗位的中坚力量。（二）行业企业对技能型人才需求及素质要求1.人才需求预测物联网涉及理论层次较高，需要大量行业标准、整体规划及技术研发类研究型人才。我国物联网“十二五”规划重点发展智能工业、智能安防、智能物流、智能交通智能电网、智能医疗、智能家居、智能农业、

9、金融与服务业、智慧城市等，需要大量行业应用人才，主要涉及包括RFID系统设计与开发、嵌入式软件开发、网络安装调试、物联网硬件开发、传感技术开发、市场营销、售前售后技术支持等工作。在物联网应用实施过程中，需要大量一线高素质技能人才，如物联网业务运营管理人才、项目施工人才、市场销售人才、业务应用人才、客户服务人才和系统维护人才等。来自中国物联网产业发展年度蓝皮书的分析显示，中国物联网应用主要行业中,安防（安全防护、防入侵、智能家居）、电力、交通3大行业位居前列。安防行业的应用遥遥领先，占据了接近一半的市场份额（43%）,规模接近900亿元。智能家居占26%,规模超过500亿元；网络视频监控市场占到

10、15%的市场份额；电力行业和交通行业的市场份额分别达到15%和9%左右,市场规模分别为大约300亿元和190亿元。据上海信息学会统计预测，在智能交通方面，汽车产业从产前、产中到产后的车联网人才需求未来5年约有20万的市场需求；在智能物流（现代物流与智能仓储）方面，全国现代物流与智能仓储方面的技术管理人才缺口在20万人以上；智能电网方面，未来5T0年智能电网与新能源电力产业人才将达到100万人；智能医疗方面，包括智能医疗设备支持与技术服务、智能医护管理在内的专业技术人才市场需求将超出100万；智能工业方面，智能工业过程管理与自动化控制的岗位专业人才需求目前缺口约需50万人，无线传感网50万人；智

11、能农业方面，在“十二五”规划中的缺口将近100O万人；环境监测与灾害预警方面，未来五年缺口是30万人；智能家居方面，未来五年人才需求近160万。从调研情况来看，物联网技术与应用专业相关专业人员主要从事的职业岗位归纳起来可划分为四类：售前类；售后类；生产供应链类；研发类。如下表。表2：物联网技术与应用专业对应的岗位需求表S/N类别岗位名称学历1售前类销售工程师中专2渠道经理专科3行销工程师中专4品牌经理专科5客服专员中专6售后类系统技术支持工程师中专7售后技术服务工程师中专8生产供应链生产经理专科9质检工程师中专10采购专员中专11仓管专员中专12研发类硬件架构师本科13软件架构师本科14结构工

12、程师本科15项目经理本科16硬件开发工程师本科17嵌入式开发工程师本科18android开发工程师专科19java开发工程师专科20物联网系统开发工程师专科21维修工程师专科22系统应用与管理工程师专科23物联网集成测试工程师专科2.人才的素质要求从调研情况来看，河源及珠三角地区的企业基本需要以中职毕业生为主，需求的岗位基本集中为操作；安装、调试；因此，本专业毕业生要强化技能素质培养，掌握相关技术，使学生在就业一段时间能够在技术操作工的岗位上脱颖而出，获取更多的升职机会；同时，职业技能培养上要从基本操作技能培养向高技能素质培养方向发展，注意学生的可持续发展。本次调研主要列举的主要课程有电工电子

13、技术、组装与维护、物联网概论、网络基础、传感器、单片机、工程CAD、数字电路、局域网管理、程序设计基础（c、php）.综合布线、APPInVentOr（编程基础）、UI（H5）设计、物联网综合设计与施工、数据库基础等课程。表为问卷反馈情况分析表节选，满分10分的项目。表3：问卷反馈情况分析表节选课程内容得分课程内容得分数据库基础10UI(H5)设计10网络布线与测试10物联网工程设计与实施10程序设计基础10APPInventor10通过问卷分析，各项能力与素质指标对企业都非常重要，特别新知识、新技能的学习能力和创新能力、运用所学知识分析和解决问题的能力、现场管理和组织生产的能力、求实创新的科

14、学精神、团队合作、协调人际关系的能力、热爱本职工作的精神等能力素质显得特别重要。三、岗位能力分析（一）典型职业岗位O物联网设备安装调试。感知节点安装配置。应用系统安装调试。物联网设备测试与维修O系统日常维护（用户方）。提供远程售后服务支持。提供现场售后服务支持。客户培训（二）典型工作任务与职业能力分析通过深入企业调研，与企业技术人员共同采用头脑风暴法归纳出物联网从业人员在企业中的典型工作任务与职业能力，如下表所示。表4：工业机器人技术专业典型工作任务与职业能力分析表典型工作任务职业能力职业素养工业机器人的操作与应用具有熟练操作设备的能力；1 .能够学以致用，把知识转化为职业能力2 .严格遵守职业规范和公司制度具有国家标准的查阅、收集和使用技术信息与资料的能力；能使用常用的电工工具；具备安全操作意识严格按照行业操作规程进行操作，遵守各项工艺规程；3.重视工作中的每一个细节()专业对应的职业资格证书表5：专业对应的职业资格证书序号职业资格名称颁证单位等级1工业机器人操作员证人力资源和社会保障部中级2维修电工证人力资源和社会保障部中级3CAD绘图员证人力资源和社会保障部中级四、物联网专业职业教育服务产业发展分析及建议我国物联网专业尚处于发展阶段，存在着职业教育体系不完善，专业布局结构不合理，人才培养质量不高等问题，服务物联网产业发展的能力有待进一步提升。借鉴国外发达国家物联网教育的先进