中等职业学校教育特色化专业建设方案（会计事务专业）.docx

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1、XX省中等职业教育特色化专业建设方案（会计事务专业）XXXX中等职业技术学校二。二二年三月第一部分建设基础1一、人才培养条件1（一）基本办学条件1（二）师资队伍建设1（三）教学资源建设1二、人才培养质量2（一）技能大赛成绩2（二）获奖评优情况2（三）就业质量分析2（四）职教高考升学2三、校企合作经验与成效3（一）成立行业协会，共建实习实训基地3（二）开设订单培养，拓宽专业发展方向3（三）开展社会培训，助力乡村振兴战略3四、办学优势与特色4（一）产教融合成效显著4（二）技能大赛成绩突出4（三）课程教学资源丰富4（四）科研创新成果丰硕4（五）职业证书考核优异5（六）教师团队素质高超5（七）实训实习

2、条件先进5第二部分建设目标与思路7一、建设目标7二、建设思路7三、预期标志性成果8第三部分建设内容10建设内容一人才培养模式改革10一、建设思路与目标10二、建设内容与措施10（一）构建“三全育人”新格局，全面落实立德树人根本任务10（二）深化产教融合、校企合作，多元构建“职教联盟一产业学院一专业建设委员会”三级联动体制机制11（三）创新“双主体、三递进、四融合”人才培养模式12三、建设经费预算13四、预期效益14建设内容二课程体系建设15一、建设目标与思路15二、建设内容与措施15（一）构建“思政领航、项目驱动、双创贯穿”的“岗课赛证”融通专业课程体系15（二）对接技能大赛和“1+X”证书，

3、开发“岗课赛证”融通课程标准.16（三）实施“混合式+项目化”教学模式改革，筑牢“专业课堂”主阵地.16（四）建设智慧财经系列化数字教学资源，探索新型活页式、工作手册式教材开发模式17三、建设经费预算18四预期效益18建设内容三教学团队建设20一、建设目标与思路20二、建设内容与措施20（一）内培外引，打造高水平、结构化专业教学创新团队20（二）建立“四递进、双路径”教师职业生涯规划发展模式，形成可持续发展的优秀教师梯队21（三）实施“校企人员双向流动”制度，打造专兼结合的“双师”型教师队伍22三、建设经费预算22四预期效益23建设内容四教学设施建设24一、建设目标与思路24二、建设内容与措施

4、24（一）对接行业发展，校企共建智慧财经产教融合实训基地24（二）智库引领，协同创新，打造乡村振兴与财税共享服务平台25三、建设经费预算26四预期效益26建设内容五数字化教学资源建设27一、建设目标与思路27二、建设内容与措施27（一）建立教学资源平台，实现优质资源共建共享27（二）建立信息交流平台，促进师生远程交流学习27（三）强化师生信息化素养，建设数字化专业课程体系27三、建设经费预算28四预期效益28建设内容六服务能力和水平提升29一、建设目标与思路29二、建设内容与措施29（一）共建智慧财经职教联盟和产业学院，助力乡村振兴和区域经济发展.29（二）推动建设成果转化，推广建设成效经脸2

5、9三、建设经费预算30四预期效益30建设内容七专业质量效益31一、建设目标与思路31二、建设内容与措施31（一）健全育人评价机制，推进专业建设持续优化31（二）优化专业发展布局，促进学生全面发展31（三）开展创新创业教育，服务区域经济发展32三、建设经费预算32四预期效益33第四部分建设进度34一、项目筹备阶段（2022年3月2022年7月）34二、项目实施阶段（2022年8月2024年7月）34三、项目总结验收阶段（2024年8月2024年12月）34第五部分经费预算35第六部分保障措施36一、加强组织保障，健全工作机制36二、完善管理制度，优化发展环境36三、争取多元投入，发挥最大效益36

6、四、落实督评诊改，兑现奖惩措施36第七部分预期效益37一、总体预期37二、具体效益37第一部分建设基础一、人才培养条件（一）基本办学条件会计事务专业开设于1996年，于2021年被确定为XX省中等职业教育品牌专业。目前在校生人数1162人，专业实训室总面积达到958平方米。近年来，该专业以立德树人和促进高质量就业为目标，根据生源多元、需求多样、产业转型升级等新情况，按照专业设置与产业需求对接、课程内容与行业标准对接、教学过程与职业实践对接等要求，实施以产教融合为基础的分类教学改革，在人才培养、教学改革、双师型教学团队建设、产教融合等方面都取得了较好发展。（二）师资队伍建设通过“内部培养、外部引

7、进”的方式，建立了“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的“双师型”教学团队。该专业教学团队现有教师69人，其中专任教师60人，行业企业兼职教师9人。专任教师中，获高级职业资格教师3人，获中级职业资格27人，1+X证书中级考评员5人，双师型教师占比85.71%；有正高级职称2人，副高级职称14人，硕士8人，市名师1人，市学科带头人1人，市教学能手3人。近年来，该专业教师参加省级以上培训25人次，教师企业实践100多人次。（三）教学资源建设课程资源建设：针对生源结构多元化、人才需求多样性和产业转型升级的新情况，从专业、课程、课堂三个层面持续深入推进教学改革，建设省级精品资源共享课程1门、打造

8、线上共享教学资源2000余件；完成省级课题2项、市级课题2项；出版国家“十三五”规划教材2本，省级教材10余本；获得市级教学成果奖1项。实习实训基地建设：建有业财税一体化实训室、沙盘模拟企业经营实训室、会计综合技能实训室、VBSE会计综合实训室等7个校内实习实训室，实训设备总值396余万元，实训工位542个，总建筑面积958平方米，实验实训项目开出率97.9%,实验实训室利用率100%。依托XX县会计行业协会，与日照市汇德管理咨询有限公司、日照畅捷代理记账有限公司、XX龙腾建设集团等8个当地知名企业签订了校外实训基地协议，每年可提供顶岗实习岗位100个以上。二、人才培养质（一）技能大赛成绩近五

9、年来，该专业学生参加全国、省职业院校技能大赛获奖18项，其中获全国职业院校技能大赛二等奖1项，获省职业院校技能大赛一等奖2项；XX省大学生科技节创新创业大赛特等奖1个，一等奖3个；日照市黄炎培职业教育创新创业大赛三等奖1个。（二）获奖评优情况近五年来，该专业学生获得国家奖学金人数4人；省级优秀学生12人、省级优秀班干部6人；XX省首批齐X工匠后备人才7人；获省文明风采竞赛一等奖6人，二等奖4人；省级优秀班集体4个。（三）就业质量分析近五年来，学校获评“XX省校企一体化合作办学示范院校”，校企协同育人，该专业培养合格毕业生1800余人，其中继续升学1300余人。毕业生半年后就业率96.51%,对

10、口就业比例91.67%,用人单位满意率98.20%o（四）职教高考升学近五年来，该专业职教高考本科上线135人,本科上线率30.58%,总体升学率达96%以上，数量和质量稳居同类学校先进行列，为高等职业教育输送了大批优质生源。三、校企合作经验与成效（一）成立行业协会，共建实习实训基地学校与县域内近百家大、中、小型企业协商，牵头成立XX县会计行业协会；会计事务专业依托XX县会计行业协会，多次组织协会专家指导学生实习实训，并通过协会组织师生到企业学习、调研，对口安置学生进行校外顶岗实习，为当地技能人才队伍的建设和经济的发展做出了突出的贡献。与日照市汇德管理咨询有限公司、日照畅捷代理记账有限公司、X

11、X龙腾建设集团等8个公司签订校外实训基地协议，引企入校、引师上岗、带生实习，共同制定实习管理办法，校企共育，促进学生发展。学生职业技能水平显著提升，7人认定为首批齐X工匠后备人才，12人荣获省级优秀学生称号。（二）开设订单培养，拓宽专业发展方向会计事务专业与湖南星大陆科技集团有限公司开设“芒果班”，定向培养“娱乐产业经纪人”方向和“直播电商策划人”方向人才；与日照市汇德管理咨询有限公司深度合作，专项培养农村经济组织报账员和村镇级个体工商户企业会计，拓宽了会计事务专业发展方向和会计专业人才就业渠道，显著增强了专业人才培养的针对性和适应性。（三）开展社会培训，助力乡村振兴战略依托“XX省专业技术人

12、员继续教育基地”平台，开展乡镇街道村报账员培训I,规范了村级财务报账程序，提高村级报账员业务水平，解决了实际工作中遇到的难题，为规范村级财务管理和党风廉政建设奠定了坚实的基础；担任中央电中农村经济管理的授课任务，承担了中央电中农村经济管理培训班的农村经济管理和农村财务管理的授课任务，提高了农村财务管理工作的水平；为县公交集团、林水集团，县财政局等相关单位的财务人员进行了培训，受到县电视台和相关单位公众号热烈报导，在社会上引起了广泛关注，提高了会计事务专业的社会影响力和办学吸引力，也为乡村振兴战略发展提供了强大助力。四、办学优势与特色（一）产教融合成效显著会计事务专业将“崇德尚能、成人达己“校训

13、融入育人全过程，建设“校企共建、师资共构、资源共享、人才共育”联合培养机制，深入推进校企合作、产教融合。建设校外实习实训基地8个；校内产教融合基地1个；订单式培养班级2个；共同开发专业教学资源2门，逐步形成“校企联动、工学结合”的人才培养模式，学生技能水平显著提升，职业能力与职业素养显著增强。（二）技能大赛成绩突出会计事务专业以大赛培优夺冠为突破点，依托”班一校一市一省一国家”五级竞赛机制，形成全员参与的技能训练格局。学生参加全国、省职业院校技能大赛获奖18项，其中获全国职业院校技能大赛二等奖1项，获省职业院校技能大赛一等奖2项；XX省大学生科技节创新创业大赛特等奖1个，一等奖3个；日照市黄炎

14、培职业教育创新创业大赛三等奖1个。（三）课程教学资源丰富会计事务专业深入推进教学创新，开展职业导向的课程改革，实施“示范课堂”、“四个一批”（优质平台课程、优质实训课程、示范微课、精品资源共享课）等课堂教学创新项目，建成XX省职业教育精品资源共享课程会计信息化1门，打造线上共享教学资源2000余件；编写并出版会计信息化（用友版）金融基础涉税业务办理基础会计实训财务会计实训业财税一体化实训I等教材10余本。（四）科研创新成果丰硕会计事务专业坚持深化教学改革和科研管理机制创新，教学科研呈现良好发展态势。近五年来，获市级教学成果一等奖1个，建设XX省精品资源共享课程1个，获XX省中等职业学校教师“创

15、新杯”信息化教学说课大赛一等奖1个，获XX省中等职业学校首届“课程思政”教学设计二等奖1个，获市教学能力大赛二等奖2个，专业教师共发表论文12篇，申报建设各级各类课题8项。（五）职业证书考核优异会计事务专业建立业财一体信息化应用1+X职业等级证书考核站点，近两年来累计参加考试学生共计297人，通过295人，通过率99.33%,参考人数和通过率均位居XX省前列，学校获评为2020年度“优秀试点院校”；2020年12月，在XX省教育科学研究院的指导和新道科技股份有限公司的支持下，学校作为副理事长单位，与青岛华夏职业学校、济南旅游学校、临沂市高级财经学校等32家省内中职院校共同成立了“XX省业财融合人才培养联盟”，旨在促进业财一体信息化应用证书各试点院校交流经验、凝聚智慧，探索会计专业“书证融通”课程体系，推动“1+X证书”试点和会计专业教学改革发展。（六）教师团队素质高超会计事务专业坚