陪孩子玩的心得体会（7篇）.docx

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1、陪孩子玩的心得体会（7篇）陪孩子玩的心得体会（精选7篇）陪孩子玩的心得体会篇1父母把3岁的华华送入幼儿园。但那里跟家并不一样，不明白上厕所往哪里走？不明白肚子饿了怎样办？不明白为什么总是呆在教室里不让到外面玩？不明白定下那么多规矩是为什么？这些无法解释的问题令华华心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌，一些孩子则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母能够运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈必须会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。2、一些父母

2、因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度必须要坚决，否则孩子容易产生强烈的依靠心理，不利于焦虑的消除。3、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满,而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母必须要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样貌，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要

3、守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法到达要求而出现焦虑不安的情绪。5、还能够采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。6、如果孩子对母亲依靠心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我这天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手铜，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，能够先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：第一是社交潜力弱。有些孩子的语言表达潜力差，没有学会与人相处

4、的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一齐玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园；第二是自立潜力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活潜力都未具备的孩子在群众生活中肯定会感到不安；第三表现不佳。有的幼儿因为智力较低，学习表现不好经常遭到老师的批评;有的幼儿好胜心强，个性在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲能够对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。陪孩子玩的心得体会篇2资深早教专家巨星宇女士说，对于不想让孩子输在

5、起跑线的家长而言，在孩子6岁之前，与其教孩子学，不如陪孩子玩。在陪孩子玩游戏的过程中，应该针对不同年龄段的孩子，设置不同的游戏。但具体选择什么样的游戏，应该主要根据孩子的兴趣来决定，因此玩游戏之前可以和孩子商量，玩一些大家都感兴趣的游戏。在和孩子玩游戏的过程中，要和孩子一样认真、投入，并多花心思去倾听孩子的心声。由于游戏是孩子的国度，游戏的目的是让孩子在快乐成长的同时，开拓想象力的空间和培养学习的兴趣，因此家长应该要多问开放性的问题，并包容孩子天马行空的答案。如果教化的色彩过浓，反而会破坏孩子的游戏性质。在游戏的过程中，如果遇到难以解决的问题，要鼓励孩子自己去解决，让他享受解决问题的骄傲。除此

6、之外，在游戏的设置上，年龄小的孩子，可以选择简单和重复性的游戏来加深印象。年龄大的孩子，游戏的设置则应该更丰富，并兼顾艺术类、科学类和体育类等各个方面。0-3个月的宝宝推荐游戏：铃儿响叮当游戏方法：宝宝俯卧，妈妈在宝宝的不同方位摇铃铛，吸引宝宝将头转向声音。可以促进宝宝头部动作的发展和听觉器官的发育。推荐游戏：和宝宝聊天游戏方法：当宝宝睡醒之后，妈妈用缓慢的、柔和的语调告诉宝宝你正在做的事情，今天的天气怎样，妈妈的心情怎样等等。如“宝宝，妈妈正在帮你换尿布，你睡觉梦见妈妈了吗？妈妈正在看着你哦，妈妈特别喜欢你”每天可以进行2-3次这样的聊天。可以增强宝宝对语言的敏感性，增进亲子间的感情。推荐游

7、戏：摇篮曲游戏方法：当宝宝哭闹或者睡觉的时候，您可以轻轻地哼唱或者播放摇篮曲给宝宝听，宝宝会很快安静下来，并沉浸其中。可以培养宝宝对音乐的兴趣，并帮助建立宝宝的安全感。3-6个月的宝宝推荐游戏：发声玩具游戏方法：可以给宝宝一些便于抓握的发声玩具，让宝宝感受玩具声音的同时意识到身体动作与声音的关系。可以让宝宝手部动作变得灵活，也可以培养宝宝对声音的兴趣。推荐游戏：模仿宝宝声音游戏方法：妈妈面对宝宝，当宝宝咿咿呀呀发声的时候，妈妈就模仿宝宝。妈妈也可以引逗宝宝发出更多的声音。当宝宝偶尔发出一个音和你的发音相似的时候，你就微笑着多次重复，鼓励宝宝繁复联系。模仿宝宝的发音时，妈妈的动作幅度要大一些，并

8、做出张口吐舌等夸张的动作和表情。可以激发宝宝学习语言的兴趣。6-9个月的宝宝推荐游戏：小手抓抓游戏方法：让宝宝用小手抓水果块、饼干、面条等来吃（温度不要过高）。这样做可能会把宝宝的小手弄脏，但抓食物吃的过程中，除了味觉刺激，还可以锻炼宝宝的触觉。推荐游戏：学做小乌龟游戏方法：宝宝身背乌龟壳，可以是毛巾、报纸或者纸盒等，腹部离开地面，爬行六米。可以促进宝宝爬的动作发展，提高身体的协调性。推荐游戏：里里外外都看到游戏方法：给宝宝看一个物体的时候，最好能把物体的里面和外面都给他看一看，比如，你给宝宝一个里面放着铃铛的小瓶子。先给宝宝看整个瓶子，并让宝宝玩一玩，然后打开瓶盖，让宝宝看一看瓶子里面是什么

9、样的，找一找瓶子里面有什么东西。可以帮助孩子了解和掌握物体的属性，为宝宝将来分类能力的发展打基础。9-12个月的宝宝推荐游戏：照镜子找宝宝游戏方法：在宝宝面前放一面大镜子，对着镜子教宝宝认五官。比如，妈妈：“宝宝的耳朵呢？让宝宝去摸自己的耳朵。可以帮助宝宝感知五官的名字和位置，并将具体的词语和五官联系起来。推荐游戏：轻轻悠起来游戏方法：准备一条结实的床单。爸爸妈妈分别抓住床单的两个角，让宝宝躺或坐在床单的中间，然后爸爸妈妈轻轻地将宝宝悠起来。爸爸妈妈可以轮流抬高床单，让宝宝导向或滚向低的一段。可以让宝宝意识到自己身体位置的变换，并锻炼宝宝保持自己身体平衡的能力。推荐游戏：毛巾浴游戏方法：妈妈一

10、边唱歌或者播放音乐，一边用柔软的毛巾、海绵等物品试探着在宝宝的皮肤上轻轻揉搓。按照从上到下，由不敏感到敏感的顺序，从肩、背、臀等部位开始，然后逐渐过渡到脖子腋下腹部等较敏感的部位。能使宝宝更好地认识和感知自己的身体，同时也能促进妈妈和宝宝之间的关系，为宝宝个性和社会性的发展奠定基础。1岁T岁6个月的宝宝推荐游戏：小拖车游戏方法：将床单放在干净的地板上，让宝宝躺或坐在上面，妈妈慢慢地拽动床单，让宝宝随着床单移动。也可以将有一定重量的玩具放在床单上，让宝宝拉着玩，尽量不要让床单里面的玩具掉出来。能让宝宝学习控制自己身体的平衡、锻炼宝宝四肢动作的协调性。推荐游戏：翻越障碍物游戏方法：用毛绒玩具、枕头

11、等柔软、高低不等的物品一次摆放在干净的地面上作为障碍物。小宝宝可以翻爬夺取，会走的宝宝可以从上面跨过去；再大一点的宝宝可以跳过去，或者绕着障碍物往返跑。妈妈可以根据宝宝的能力和身高调节障碍物的高度。可以使宝宝的身体动作更加灵活与协调。推荐游戏：小贴画游戏方法：准备一些不干胶小贴花。妈妈教宝宝把小贴画撕下来，贴到图画纸上，也可以贴在自己衣服上。这些贴画可以反复地贴上去再撕下来。可以提高宝宝手部精细动作的能力。推荐游戏：找玩具游戏方法：妈妈和宝宝面对面坐好，将宝宝喜欢的几个玩具放在中间。妈妈拿起一个玩具并说出玩具的名字“小车”，然后鼓励宝宝也去拿一个小车。如果宝宝不理解，妈妈可以抓着宝宝的手，教他

12、去拿小车，并说：“宝宝也去拿一个小车。”然后再换其他的玩具接着玩。可以锻炼宝宝的语言理解能力，丰富宝宝的词汇。推荐游戏：谁在叫宝宝呢游戏方法：用一块很轻的布将宝宝的眼睛蒙上。然后爸爸在不远处叫宝宝的名字，妈妈更随着宝宝顺着声音的方向去摸爸爸,一边走，一边对宝宝说：“爸爸在叫宝宝呢，咱们去找爸爸吧。”宝宝摸到爸爸之后，妈妈和爸爸一起说：“爸爸在这儿呢！”也可以请家里的其他人也参加到游戏中来。能帮助宝宝辨别声音来源的方向，也可以增进宝宝与家人之间的关系。1岁6个月-2岁的宝宝推荐游戏：探索颜料的变化游戏方法：准备颜料和透明水杯。将水倒入杯子，再将颜料放进水里，慢慢溶解。然后，将溶解后的颜料涂在纸上

13、。让宝宝感受颜料浓度的变化，可以将不同颜色的颜料溶解在同一个水杯里，也可以用不同量的去溶解同一种颜色的颜料，可以让宝宝感受颜色的变化。推荐游戏：橡皮泥的奥秘游戏方法：通过揉、捏、揪等动作，让宝宝用橡皮泥做出各种有趣的东西。能让宝宝充分体会橡皮泥的粘性，而且可以锻炼宝宝手部小肌肉的灵活性，并让宝宝感受到立体的美术活动。推荐游戏：打电话游戏方法：妈妈和宝宝分别拿一个小玩具当电话，或者用一根绳子把两个塑料瓶、杯子等串起来当电话，妈妈和宝宝一人拿一个。妈妈用简单的语言和宝宝说话。可以锻炼宝宝的倾听和用简单的语言进行交流的能力。推荐游戏：美妙的声音游戏方法：准备不锈钢盆、奶粉桶、金属勺子、筷子等。将这些

14、物品放在桌子上，先让宝宝拿金属小勺去随意敲打，感受不同物体发出的声音。宝宝会发现，敲打的力量大小不同，发出的声音会不一样。再让宝宝用筷子去敲击，感受一下用筷子和金属勺子敲击时发出声音的不同。当宝宝对这些声音熟悉了之后，可以让他闭上眼睛，由妈妈敲击，让宝宝猜一猜是什么物体发出的声音。也可以让妈妈宝宝互换，宝宝敲击，妈妈来猜。妈妈可以引导宝宝想一想除了敲击，怎样还可以发出声音来（如拍、弹等）。在户外的时候，妈妈还可以让宝宝感受到不同物体发出的声音是不同的，从而对声音更加感兴趣，提高宝宝的听觉记忆、再认能力。寻找声音的游戏，可以让宝宝感受到不同物体发出的声音是不同的，从而对声音更加感兴趣，提高宝宝的

15、听觉记忆、再认能力。2岁-2岁6个月的宝宝推荐游戏：套盒游戏方法：准备大小不同的纸盒，引导宝宝把小纸盒放进大纸盒里，大纸盒再放进更大的纸盒里，玩套盒的游戏。然后再让宝宝逐个将纸盒取出来，也可以让宝宝按照从大到小的顺序把纸盒叠起来，组成纸盒塔。能帮助宝宝了解纸盒的大小关系，增强宝宝大拇指的力量和手的灵活性，促进宝宝空间概念的发展。推荐游戏：蔬菜印章游戏方法：将做菜时的下角料，如黄瓜、胡萝卜等收集起来。教宝宝用它们蘸上颜料，然后按印在纸上或者是硬纸壳上，宝宝可以很随意地玩。在按印图章的过程中，妈妈可以启发宝宝想象印出来的图案像什么，还可以准备不同颜色的颜料，让宝宝观察不同颜色叠加后的变化。可以锻炼

16、宝宝的观察能力和对色彩的敏感度。（来源：南方都市报南都网）推荐游戏：“水果大餐”游戏方法：准备各种彩纸和白纸，用针孔在上面扎出水果的轮廓，让宝宝沿着针孔将各种“水果”撕下来。然后还可以用这些宝宝自己制作的水果来做游戏（请布娃娃和小动物吃）。可以提高宝宝的手眼协调能力和手指的灵活性。推荐游戏：悄悄话游戏方法：爸爸先在宝宝耳边小声说一句话，然后让宝宝把这句话传给妈妈。妈妈听到后大声地说出来，看是不是正确的。宝宝熟练之后可以增加句子的长度。锻炼宝宝对语言的理解和记忆能力。2岁6个月-3岁的宝宝推荐游戏：模仿秀场我来秀游戏方法：给宝宝看常见动物卡片（小鸡、小鸭、小猫、小狗等），每看一张，就说动物怎么叫、怎么走。妈妈可以用夸张动作给宝宝示范动物走路的样子，宝宝试着模仿。等宝宝掌