新上岗教师个人专业发展三年规划.docx

上传人:王** 文档编号:60256 上传时间:2022-12-12 格式:DOCX 页数:7 大小:10.67KB
下载 相关 举报
新上岗教师个人专业发展三年规划.docx_第1页
第1页 / 共7页
新上岗教师个人专业发展三年规划.docx_第2页
第2页 / 共7页
新上岗教师个人专业发展三年规划.docx_第3页
第3页 / 共7页
新上岗教师个人专业发展三年规划.docx_第4页
第4页 / 共7页
新上岗教师个人专业发展三年规划.docx_第5页
第5页 / 共7页
新上岗教师个人专业发展三年规划.docx_第6页
第6页 / 共7页
新上岗教师个人专业发展三年规划.docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《新上岗教师个人专业发展三年规划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新上岗教师个人专业发展三年规划.docx(7页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、新上岗教师个人专业发展三年规划1、导思想学无止境,虽为人师,但在教学方面,仍需多学习。没有教师 质量的提高,就很难有高的教育质量;没有教师的主动发展,就很 难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造 精神在教育教学的道路上,我们只有始终怀着激情地实践和反 思,才能尽快跟上时代发展的步伐,做一名新时期的教育工作者。 常言道:“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”作为一名教师, 在经验不足的情况下,就要通过不断的学习充实自己,在学习中弥 补自己的不足,改进和提高自己的工作能力和水平。在我的职业生 涯三年内,我应多向有经验的老师请教,多听课多反思,多看专业 书籍,以此作为自己成长过程中

2、的催化剂。2、状分析作为一名刚刚走出校园的新毕业老师,不知不觉已经工作了一 个多月。感慨时光匆匆之余也收获了一路的成长,其中也不乏快乐 与感动。自己踏上工作岗位才真正体验到了什么叫“台上一分钟, 台上十年功”。每上一节课,都是经过精心的准备,研究教材、研 究课程标准、还要结合到学生的实际。很多人认为,乡村教师不好教,其一因为生源差,我不否认经 济条件更好的地区家长或许更重视孩子的教育,但我想一个人能否 取得成绩来自自身的觉醒而不是外界“施压”式的关注。所以上岗 之前准备的备课也不太符合学生的实际情况和教学条件了,需要重 新备课。所以一开始上课时,我也懵懵懂懂,对知识把握不全面, 对重点知识讲解

3、不清晰等等,但后来在老师教师的帮助下,慢慢地 学会备课,不断地向其他有经验的教师学习授课技巧,现在基本可 以上一堂完整的物理课了。并且未来让学生更形象的理解知识,我 还会穿插点课外的趣味知识,让学生们专心听课。但对于一些问题 学生,还没有学会如何灵活的处理。3、自我分析一、优势之处我热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精 神,全心全意地投入工作,热爱学生。积极参加各类教育教学活动,开拓视野。善于思考,注重反 思,能在教学过程中以理论结合实践,努力提高课堂教学效果和自 身素质。积极提升自学能力。本人正在进行研究生学历的进修。在老师 的帮助下空闲时会阅读教育期刊、案例等等,主要以培养

4、学生的创 新能力为目标。二、不足之处个人教学风格不明显,应该在继承优良传统的基础下,发扬自 身长处,结合自身特点,寻找物理教学的独特风格。缺乏科研能力,目前的想法是,针对物理学科和乡村教育教学 条件,展开简单易操作的教学工具的设计。自己总感觉时间、精力不够,每天都很忙碌,没有充足的时间进行学习、反思。需要提高自己的效率。4、发展目标1、总体目标努力使自己成为一名研究型和发展性的物理教师。“多做”、 “多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂 教学,形成自己独特的教学风格;改善自身的不良习惯,将自己改 变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中有威望的教师。促进 自我实践能力,构建

5、个性课堂教学模式。为做一名优秀的班主任努力学习。目前虽然不是班主任,但是 要进行班主任专业理论知识和专业技能的学习,阅读给教师的建 议、班主任专业成长的途径一一40位优秀班主任的案例、 做一个老练的新班主任等书籍,从而寻求自身教育教学方法、 手段等。2、具体目标多听课,多讲课,多学习,树立终身学习的观念。继续自己的 专业学习,积极提高自身的专业水平。多阅读有助于自身教学提高和教师个人素质方面的书籍,学习 新的方法和专业理论,提升自己的教育教研能力,做出自己的教研 课题。积极参加各类教育教学活动,逐渐完善教学并有所创新,形成 自己的风格。1、第一年发展规划学习老教师优秀的教学方法、手段,寻求自身

6、教育特点,正确 把握课堂。熟知教材,因材施教。逐步提高自己的课堂掌控性,至少完成 一节高质量的课程。加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。利用课余时 间、假期时间学历的进修,积极参与继续教育。阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,尝 试每学期2-3本,写下教育教学感悟,并每周写一篇教育叙事或者 教育感想,到学期末总结出来一篇有质量的论文。2、第二年发展规划巧练课堂教学基本功,在课教学设计、语言、手段、方法等有 一定的教学特色和教学经验,初步形成自己的教学风格。在教育科研方面有突破,积极参与体育教研组课题研究,进行 相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。继续专业理论的

7、学习,广泛阅读教育教学杂志,探索学生的创 新能力,促成更有效的课堂教学。每年争取阅读三本以上教学理论专著。积极认真写教育教学文 章。每学期听课20节以上,及时做好教学反思工作,加强案例研 究,撰写教学案例。在两年的教学基础上,不断反思整合自己课堂,向区优秀教师 靠拢。关注学生的自身认知。从兴趣、道德。情感,价值观等多方面 了解各年龄段学生。不局限于教材,不断从新角度理解和挖掘。做好2年教育教学的反思和总结,整理一套完整的教学经验 集。进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目 标。6、具体措施认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学 生的实际设计课的类型,拟定采用的教学

8、方法。并对教学过程的程 序及时间安排都作了详细的记录,认真编好导学案,每一节课都做 到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教 学札记。增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言 简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师 生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松, 学得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动 手动脑尽量多,同时在每一节堂课上都充分考虑每个层次的学生学 习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章

9、节的学习 上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师 的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常 邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。通过观课、评课等活动,汇总其创新。为确立自身教学风格作 指导,发挥优势。认真批改作业:布置作业做到精读精练。注重学生主体,以培养学生良好的学习习惯和方法,鼓励学生 创新在教学中注意学法指导,关注学生的学习过程,培养学生终身 体育的观念。同时做好课后辅导工作,注意分层教学。提高课堂有效性。积极参与各种形式的教科研活动。学习各项 教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著 作,通过反思和总结经验成果,加强自身

10、教育科研能力,使制定的学 术论文有其可行性7、预期目标效果通过对三年规划的逐步实施,应达到如下预期效果:学习专业化知识,提高专业化技能的自觉性有明显提高。能够 产生比较强烈的自我提高欲望。为终身学习与发展,创造良好的开 端。成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平 高的教师。成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。8、达成目标的保障措施及自我检测措施:积极、认真对待每一节物理课。根据个人专业发展三年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创 新。9、总结感悟总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚 的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课 改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创 新精神与实践能力,把自己的全部知识。才华和爱心奉献给学生, 奉献给教育事业。成功是明天的事,今天的我还在路上。三年,是 我为自己制定的成长期限,三年中,我将踏踏实实,不懈努力,让 自己在教育上有所突破。我规划自己,能让工作有序高效,能成就 学生,也一样能成就自己。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 资格/认证考试 > 教师资格考试

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!