电子技术应用（智能家居方向）专业人才培养方案.docx

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1、电子技术应用（智能家居方向）专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）电子技术应用（智能家居方向）专业（710103）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制3年四、培养目标本专业面向智能家居设备装调与维护领域，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，适应社会主义市场经济建设需要，具有电子电工和智能家居技术基础知识和基本技能，能从事智能家居产品生产制造、智能家居设备安装、调试、维修、管理和营销等方面的工作，具有综合职业能力和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才，同时向高等学校输送合格的毕业生。五、职业范围岗位群职业岗位岗位描

2、述职业资格智能家居系统集成与应用入职岗位装接工智能家居设备装配与调试、检验、整机产品生产工艺管理物联网智能家居安装调试员、电工上岗证，1+X证书（物联网智能家居系统集成与应用）销售、售后服务智能家居设备销售、整机设备维修安装工智能设备的安装与使用管理员物联网智能家居平台的日常更新、维护、统计报告发展岗位高级管理员智能家居应用系统配置维护智能家居系统工程师维护工程师智能家居应用系统的故障诊断与排除六、人才规格本专业毕业生应具备以下职业素养、专业知识和技能及证书要求:项目编号能力要求1具有良好的思想政治素质、职业道德和行为规范，能遵守相关的法律法规2具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能

3、力职3具有从事本专业工作的安全生产、环保节能意识，能严格遵守操作规程业4具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力素5具有查阅手册、标准和与本专业相关技术资料的能力质具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识，不断进行自我要O完善和推动物联网智能家居发展的意识。求7具有良好的人际交流、沟通、协调人际关系的能力，团队合作精神和客户服i务意识8具有健康的体魄和良好的心理素质1掌握本专业所需的语文、数学等文化基础知识2掌握计算机网络、无线通信网络、电子电工等基本知识和基本技能。专3掌握电子产品装调与电路图PCB板设计业4掌握家用电工电气产品选配、装调技能知5掌握智能家居系统网络建

4、设、管理和维护的知识识6掌握本专业所需的智能家居工程制图知识要7掌握传感器技术、RFID技术等专业知识和技能，具有信息采集、处理和融合求的能力。Q掌握基本物联网节点、网关，主要无线有线网络基本原理，自组织组网措施O和主要无线有线网络拓扑和网络安全技术基础理论和关键技术。核1物联网智能家居系统的日常管理能力心2设备选型与配置基本能力技3系统运行与维护能力能4智能家居工程系统施工与运行维护能力、产品调试要5电路调试和设备检验能力求6智能家居硬件、软件辅助研发能力7工程施工概算和工程管理能力项目编号能力要求8客户培训能力证1全国计算机等级考试一级证书、3+X电子证书15要21+X证书（物联网智能家居

5、系统集成与应用）、电工上岗证求七、主要接续专业可通过对口高职考试或者三二连读等方式升入高职的物联网应用技术、智能家居应用、电子信息工程、计算机网络技术、应用电子技术、电气自动化专业继续学习，也可能升入本科物联网工程专业、电子信息工程专业学习。八、人才培养模式为全面推进电子技术应用（智能家居方向）专业建设，提高人才培养的规格和质量，为粤西和阳江地方经济建设提供有力的人才支撑，更好地服务于地方经济的转型升级，在电子技术应用专业建设指导委员会的指导下，在深入调查研究的基础上，在“以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心”的人才培养理念下，结合粤西和阳江地方经济对电子技术应用专业技能人才的需求情况及岗

6、位要求，确定本专业“订单式”的人才培养模式，以实现学校人才培养与企业岗位用工要求的“无缝”对接。“订单式”则指学校与企业签订“订单式”培养协议，根据企业、学校、学生的三方意愿组建订单班。订单班的培养目标、课程设置、教学方法、考核方法等企业全程参与。在教学过程中，学校除了对学生进行知识、品德、技能等常规教育外，注重学校文化与企业文化的接轨，注重吸取优秀企业的文化内容，强化企业文化教育，同时，企业技术人员以兼职教师的身份参与订单班的授课，定期组织订单班到企业进行参观、学习。在教学设计中增加订单班企业岗位对应的技能训练课程，帮助学生以学徒的角色完成企业工作任务,以知识技能指导工作任务的开展，以工作任

7、务促进知识技能的理解与提升，做到所学即所用，同时强化学生的职业意识，为后续的就业和岗位上的提升奠定基础。第6个学期安排为期5个月的电子岗位实习。通过岗位实习，更好地将理论与实践相结合，全面巩固、锻炼实际操作技能，为就业打下坚实的基础。使学生熟悉各种电子设备，巩固和加强电子设备的操作与测试技能，提高对智能家居的认识，开阔视野。了解企业的装配工艺和装调流程，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力；提高社会认识和社会交往的能力，培养学生的专业素质和社会责任。岗位实习的实施采用“集中与分散相结合”的形式。学校优先选择与本专业对口的企业作为岗位实习单位。为保证岗位实习的顺利进行，学校与企业共同

8、建立岗位实习管理制度，企业负责提供实习岗位，负责对实习学生的工作进行合理安排，并安排经验丰富的技术与管理人员进行实习指导。校企双方派出专人管理学生的实习工作，落实安全操作措施，确保学生实习的安全。安排好实习学生的食宿，按学生工作实绩付给相应的劳动报酬，并给岗位实习学生办理意外伤害保险和校方责任险。在岗位实习过程中，强化岗位实习过程管理和质量保障，锻炼学生适应社会能力，实现学生零距离就业，根据基础技术能力、岗位适应能力、工作态度、职业素质、工作实绩等方面要素，由企业和学校共同对学生进行考核和评价。在考虑就业同时也为学生升学创造机会，学生可进入高考班学习，参加职业类高考。九、课程结构模拟电子技术基

9、砒数字电子技术基硼电子技能实弗电子cpam电工技能实叫一电子产品安装与蜩试制冷技和智能冢电痹理与维修智能家居工程实Iilk智慈府公专业核心课专业方向课。专业选修课劳动与行为习惯界成教W-军训及入学教习近平新时代读条中国特色社会王以心理像康均电北生海十、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括军训及入学教育、德育课、文化课、体育和健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、岗位实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

10、1军训及入学教育依据中等职业学校军训及入学教育相关要求开设，并与专业实际和行业发展密切结合302劳动与行为习惯养成教育依据中等职业学校劳动教育相关要求开设，并与专业实际和行业发展密切结合1803习近平新时代读本依据中等职业学校思想政治课程标准习近平新时代读本模块开设，并与专业实际和行业发展密切结合184中国特色社会主义依据中等职业学校思想政治课程标准中国特色社会主义模块开设，并与专业实际和行业发展密切结合185心理健康与职业生涯依据中等职业学校思想政治课程标准心理健康与职业生涯模块开设，并与专业实际和行业发展密切结合366哲学与人生依据中等职业学校思想政治课程标准哲学与人生模块开设，并与专业实

11、际和行业发展密切结合367职业道德与法治依据中等职业学校思想政治课程标准职业道德与法治模块开设，并与专业实际和行业发展密切结合368信息技术依据中等职业学校信息技术课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合1449历史依据中等职业学校历史课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合7210公共艺术依据中等职业学校艺术课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合3611体育与健康依据中等职业学校体育与健康课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合18012语文依据中等职业学校语文课程标准开设，并与专业实198际和行业发展密切结合13数学依据中等职业学校数学课程标准开设，并与专业实际和行业发展

12、密切结合14414英语依据中等职业学校英语课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合144合计1272（二）专业技能课1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1模拟电子技术基础主要内容包括半导体器件、放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源等。掌握模拟电路基础知识与技能，能运用学过的理论知识对有关线路进行分析。通过培训，考取电子证书。902数字电子技术基础主要内容包括逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路以及模/数与数/模转换等。掌握数字电路基础知识与技能，能运用学过的理论知识对有关线路进行分析。通过培训，考取电子证书。903电子技能实训通过学习和实训使学生能

13、识别与检测各种电子元器件、认识与使用电子仪器仪表、制作简单电子电路、组装与调试简单电子产品，为学习后续专业课程打下基础；同时在学习中培养学生一丝不苟、尽职尽责的工作态度和工作作风以及良好的职业道德意识，为今后能从事电子行业相关工作并得到较快发展奠定基础。通过培训，考取电子证书。1444电子CAD包括软件的安装与使用、印制电路板的设计流程；掌握电路原理图的绘制、原理图库元件的管理、层次电路的设计、简单的单双面板的PCB制作和PCB库元件管理等技能。通过上机训练，考取电子CAD证。725电工技能实训掌握维修电工常识和基本技能，能进行室内线路的安装，能进行接地装置的安装与维修，能对各种常用电机进行拆

14、装与维修，能72对常用低压电器及配电装置进行安装与维修，能对照明控制线路进行安装。6电子产品安装与调试选取典型的小型电子产品为载体，电路从简单到复杂，逐步涉及多种电子操作工艺，使学生获得电子产品装配与调试全过程知识和技能。掌握电子设备装接工（五级/四级）职业资格所要求的应知、应会内容，达到职业技能鉴定要求。727电气控制技术了解常用低压电器的结构、使用规范，能对常用低压电器进行安装及性能检测；理解常用电气控制线路的原理，并能完成其线路安装；能根据故障现象、电路图，运用万用表检测常用的常见电气故障，并能修复故障。728传感器应用实训主要内容包括酒精浓度检测仪的设计、金属探测器的设计、差压变送器的设计制作、转速检测仪的设计、加速度检测仪的设计制作、超声波测距仪的设计制作、热水器加热炉温度检测单元的设计制作、光电开关的应用、智能家居中传感器器系统的设计、数控机床中传感器系统的设计。掌握各种传感器检测方法；掌握使用单片机进行各种传感器数据的采集方法；掌握继电器和执行器的使用方法。729自动识别技术主要讲授射频识别技术的工作原理，无线射