教育案例——需要鼓励的学生.docx

上传人:王** 文档编号:559890 上传时间:2023-11-19 格式:DOCX 页数:2 大小:14.05KB
下载 相关 举报
教育案例——需要鼓励的学生.docx_第1页
第1页 / 共2页
教育案例——需要鼓励的学生.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教育案例——需要鼓励的学生.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育案例——需要鼓励的学生.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、教育案例一一需要鼓励的学生学生情况:王同学的入学成绩排在班级中游水平,但是在开学后,他上课的精神状态不佳,经常出现走神的情况,自习课偶尔会做一些与学习不相干的事情来消磨时间,学习缺乏动力,思想不够端正。该生学习习惯不好,作业会按时完成但是大部分作业是抄其他同学的作业,被教师批评后仍然没有改正。久而久之,成绩越来越差。工作过程:经过了解之后,该同学在升学之前成绩较好,学习也努力认真,但是因为刚刚升入初中,对初中的学习强度适应不过来,跟不上学习进度,上课经常听不懂,所以导致走神。此外,新学校比他成绩好的学生有很多,他没有了之前的优势,产生了巨大的心理落差。所以高老师将教育目标定为:端正学习态度、增

2、强自信心。对此,高老师采取了以下方法:一、一对一辅导教学。高老师在刚开始对王同学进行教育的时候,他还是改不了经常走神的情况,于是高老师在每一节课下课之后都会将他带到办公室,进行一对一的辅导,帮助他理解学习知识点。逐渐王同学可以跟上老师上课的进度了,高老师开始慢慢减少一对一的辅导。二、采取鼓励教育。高老师经常表扬王同学,同时高老师也带动其他教师经常鼓励王同学,帮助他提高自信心。三、在班级开设学习帮助小组。高老师在班级里设立了几个学习帮助小组,让学习成绩好的同学在课余时间帮助学习成绩较差的同学学习,不仅可以帮助王同学,同时也可以帮助其他后进生的学习。并且高老师也告诉同学们,尽肯能赞扬鼓励同学,维持良好的同学关系。四、联系家长,共同帮助学生进步。高老师多次打电话给王同学的家长或到王同学家里家访,指出家长在教育学生过程中的一些误区。教育效果:如今王同学的学习成绩在慢慢变好,排名也在稳步提升。上课走神的情况变少了,自信心也增强了许多。教育反思:关于后进生的工作是一项长期工程,但是我相信只要以诚相待,给学生创造一种和谐的氛围,这对于激发他们自我上进的主动性和积极性是很有帮助的。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!