学校学生评优实施办法.docx

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1、学校学生评优实施办法为认真贯彻落实关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见鲁教组发（20221号），选树德行优良、表现优异、全面发展的学生榜样，发挥示范引领作用，按照上级要求，特制定如下省级、市级优秀学生、优秀学生干部评优工作方案。一、评选项目省级、市级优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体。二、评选范围1、省级优秀学生参评对象2020-2022级在籍并实际就读的学生，2022学年第一学期体测和艺测成绩达到良好及以上（因病或残疾免予测试和未在体测平台上传体测成绩的除外）。2、省级优秀学生干部参评对象普通高中在籍并实际就读，在学生会、班委会或团组织中担任职务的学生，且累计不少于3个

2、学期，2022学年第一学期体测和艺测成绩达到良好及以上（因病或残疾免予测试和未在体测平台上传体测成绩的除外）。3、省级优秀班集体参评对象省内高中阶段学校所有行政班级。4、市级优秀学生参评对象2020-2022级学校在籍并实际就读的学生，2022学年第一学期体测和艺测成绩达到合格及以上（因病或残疾免予测试和未在体测平台上传体测成绩的除外）。5、市级优秀学生干部参评对象2020-2022级学校在籍并实际就读，在学生会、班委会或团组织中担任职务的学生，且累计不少于3个学期，2022学年第一学期体测和艺测成绩达到合格及以上（因病或残疾免予测试和未在体测平台上传体测成绩的除外）。6、市级优秀班集体参评对

3、象省内高中阶段学校所有行政班级。四、评选条件参评省级、市级优秀学生应具备以下条件：1 .坚决拥护中国共产党的领导，有正确的理想信念和价值取向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，在思想和行动上积极践行社会主义核心价值观。2 .模范遵守中小学生守则中学生日常行为规范，无违反校规校纪行为，具备良好的社会公德和公民素养、良好的生活习惯和心理素质，有较强的社会适应力和沟通能力,有服务他人、集体和社会的责任感，行为表现获得同学、教师、家长的好评。3 .全面发展，综合素质高。学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀；勤于思考，善于质疑，有较强的创新精神和实践能力；加强体育锻炼，积极参加文体活动，本

4、学年体质健康测试和艺术素质测评成绩达到良好及以上（因病或残疾免予测试的除外）；有正确的劳动价值观，尊重、热爱劳动，积极参加日常生活劳动、集体劳动、社会实践和志愿服务。参评省级、市级优秀学生干部在省级、市级优秀学生评选条件的基础上，还应具备以下条件：1 .有较强的集体主义观念和组织工作能力，工作积极主动，认真负责，有奉献精神，热忱为同学服务，在同学中有较高威信。2 .热心社会工作，责任心强，有良好的群众基础，在所从事的社会工作中表现突出。3 .在学生会、班委会、团组织中担任职务，累计不少于3个学期。参评省级、市级优秀班集体，应具备以下条件：1 .班级具有积极进取、团结互助、文明健康的良好班风，具

5、有勤奋刻苦、奋发向上、勇于创新的优良学风。2 .班级凝聚力强，积极参加上级和学校组织的各项活动，并取得优异成绩。3 .在2022-2023学年度上学期班级量化考核成绩优秀者。五、评选程序1 .年级根据学校制定的评选方案，制定本年级的评选方案，方案要科学合理、兼顾不同班级，操作过程要公开、公平、透明，推荐结果要在年级进行公示。2 .班级参评学生通过现场或网络，以自我陈述、展示、答辩等方式参与班级评选，评选要尽量吸收该班级所有任课教师和学生的意见，并组织家长代表进行监督。3 .学校评议。学校评选委员会召开会议（会议纪要须存档至次年年底备查），对年级推荐人选和班集体进行审查和评议。4 .校级公示。依据投票结果，将推荐人选和班集体的基本情况在学校醒目位置进行公示，公示期不少于3个工作日。公示无异议后，按照分配名额上报主管教育行政部门。学校