幼儿园小班音乐《两只小小鸭》课后反思.docx

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两只小小鸭_小班.音乐一课后反思两只小小鸭这首歌曲旋律平和,歌词简单,富有童趣,非常适合小班幼儿的年龄特点。活动中我运用了情景体验法以游戏情景贯穿,精心制作了两个可爱的小鸭指偶,小鸭指偶形象鲜明可爱,能活动,在幼儿学唱歌曲时,小鸭指偶的演示能对幼儿起提示作用,帮助幼儿记忆歌词。为了让幼儿能更好的理解“悄悄话”的意思,让幼儿通过游戏和生活体验,找找好朋友,模仿理解小鸭子亲嘴巴、说悄悄话来学习歌曲,并鼓励幼儿大胆表达,表现自己的意愿。“亲亲小嘴巴”处有一休止,在演唱时小朋友往往还没唱完这句就“咂”地亲了起来,我又用提问法及夸张的口型,突出亲亲小嘴巴的节奏,解决了难点所在.整个活动中以幼儿为主体,让幼儿在轻松、友好的氛围中解决重难点,并且幼儿在轻松愉快的氛围中学会了演唱歌曲,并能跟着音乐大胆地表现自己,表现音乐。另外,整节活动中应注意多让孩子多表达,多展示,在提问的时候多鼓励那些不太积极和主动的孩子,教师的过渡语言再自然一点。在环节上还要做到“精而简”,回应幼儿问题再灵活一点,在幼儿演唱部分,应多让幼儿分组展示。

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