中小学校2022年消防安全疏散演练方案三篇模板.docx

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1、学校消防安全应急疏散演练实施方案为了积极防范，有效应对可能发生火险火患，最大限度的保证在校师生生命财产安全，力求通过应急疏散演练，使广大师生了解掌握火灾发生时的应急避险知识，进一步增强应对火灾的自我保护和协同救护能力。根据教育工作安排和我校安全工作计划，结合我校消防安全工作实际，决定于2022年XX月X日下午13时开展消防安全应急疏散演练，特制定本方案。一、组织领导总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX二、演练实施步骤此次消防安全应急疏散演练共分为四个步骤实施。1 .宣传教育（2022年XX月XX日-XX日）。通过教师例会对消防安全疏散演练进行部署，学习消防安全应急

2、疏散演练实施方案及火灾自救互救常识。2 .组织演练（2022年XX月X日）。按照消防安全应急疏散演练实施方案组织进行演练。3 .总结讲评（2022年XX月X日）。对消防安全应急疏散演练进行讲评，及时总结经验教训。三、演练安排（一）演练时间：2022年XX月XX日下午13时整（二）演练场地：应急疏散场地为学校操场。（三）演练内容此次应急疏散演练消防安全应急疏散演练。火灾发生时会伴有明火、浓烟和房屋坍塌，因此本次演练应重点突出对浓烟、吸入性粉尘和逃生的应急防范（四）演练信号考虑到火灾发生时可能导致电力中断，致使校园广播无法正常使用，因此演练开始时信（记）号主要使用铃声。火灾发生的信号为：连续短促钟

3、鸣。发出钟鸣信号后，师生立即就地展开疏散撤离。自信号发出至全体撤离疏散完毕，时间应不超过1分钟。一般情况下，火势会借助建筑物内的可燃易燃物质迅速蔓延,火灾引发的建筑物坍塌极有可能堵塞逃生出口。因此火灾发生后1分钟内是最佳疏散逃生时间。四、演练设计（一）疏散前预备。2022年XX月X日下午13时整，消防安全应急疏散演练开始。13时整，发出模拟火灾信号，在教室、办公区域室内人员立即停止一切活动，按火灾紧急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮挡口鼻。学生在班主任的指挥下，迅速降低身体重心，等待疏散撤离。班主任在确认本班学生已采取正确预备姿势后，迅速打开教室大门观察火势，指挥学生疏散。（二）紧急疏散。利用5-

4、10秒对所处环境及周边火势进行观察。在班主任或任课老师的统一指挥下，按照座位次序（靠门先行）依次离开教室，按预定线路向空旷的大操场疏散撤离。撤离过程中由于可能伴有坠物、粉尘、浓烟和明火，应尽量降低身体重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止浓烟熏呛或吸入粉尘物。（三）清点人员。各年级指派专人在学生撤离后，迅速搜寻遗留在教室内的学生。待人员全部撤离完毕后，各班班主任按照花名册进行人员清点，掌握本班学生伤亡情况，并向本年级负责人汇报。各年级负责人汇总情况后，立即向总指挥报告。清点人员过程中，已疏散撤离学生应尽量采用蹲姿，降低身体重心,以班级为单位，按课间操制定地点进行集结，不得随意走动或返回教学楼。

5、（四）开展搜寻。搜寻施救组人员配置主要由学校青壮年教师为主，由学校副总指挥带领，根据各年级汇报的学生滞留情况，分组开展搜寻施救。（五）演练结束。开展总结讲评，宣布演练结束。各班按秩序返回教室,进行班级总结。五、注意事项一是要严肃演练纪律，严禁嬉笑打闹。消防安全应急疏散演练主要目的在于培养检验师生在应对火灾时的自救互救和协同能力。全体师生应当充分认清此次消防安全应急疏散演练的重要意义，要在思想上形成重视，在行动上做好准备。要进一步严肃演练纪律，切实消除部分师生“图形式走过场”的错误认识。在演练过程中，要着眼灾害实际，充分设想灾害中可能发生的各种情况，积极应对，严禁嬉笑打闹、敷衍了事。二是要加强演

6、练管控，严防安全事故。此次消防安全应急疏散演练由于疏散撤离时间较短、在校师生人数较多、疏散通道相对较窄，管控不好，易发生群体性踩踏等安全事故。各年级务必要加强现场管控，加强安全防范，疏散通道要配置足够的护导力量进行人群导流。各级负责人员要切实强化责任意识，确保演练疏散撤离过程中学生安全。三是要强化安全意识，提高避险能力。演练方案和辅导资料下发后，各班要组织认真学习，进一步强化安全意识。广大师生要了解掌握应对火灾的相关常识。着重培养学生自救互救能力、紧急避险能力、安全疏散能力，做到灾害面前临危不乱，处置得当。四是要认真组织讲评，总结经验教训。演练结束后，要认真组织总结讲评。对演练中好的方面进行总

7、结归纳，对存在问题要深入剖析，举一反三，汲取教训。要把消防安全应急疏散演练作为提高师生自救互救能力的有效途径和重要手段，真正做到防范于未然。学校消防安全应急疏散演练方案为了贯彻上级文件精神，保护生命，确保平安校园，提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能，在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实践演练。本次参加演练的为全体师生。一、组织领导总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX、XXX成员：领导班子、各班班主任二、演练时间：20XX年XX月XX日上午10：00三、具体组织实施1 .校长室负责消防

8、应急疏散演练方案的可行性及有关知识的实施。2 .政教处XXX主任负责拟定演练方案及解说活动细节。3 .后勤处XXX主任负责准备火盆，燃烧物，灭火器并布置灭火演练现场。4 .班主任提前讲解应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。5 .字幕及现场摄影XX主任（提前寻找多角度跟踪拍摄的最佳位置），记时XXX主任，报警员XX主任。6各工作人员10：00前到达指定地点，各处疏散指挥员提前到达指定位置，报警员准时发出报警信号。四、报警程序：1 .根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）,报告内容为：XXXX发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情报警由第一发现的老

9、师负责）；并迅速向校长汇报；XXX主任负责向120求救，校长向上级部门领导汇报情况。2.门卫值班人员负责打开学校大门，然后在路口等待引导消防车辆，XXX书记组织文体科组全体教师成立警戒组维持学校大门秩序。同时如情况需要，XXX主任负责关闭学校总电源。五、活动安排:活动一：消防应急疏散演练L疏散路线（按顺序撤离到上操场）：一楼：七年级、八（5）班直接撤离到上操场二三楼：号楼梯（九6一九5）一上操场号楼梯（八3八4一九3九4）一上操场号楼梯（八1一八2一九2一九1）一上操场（注：男生宿舍楼梯为号楼梯、教学楼中间的为号楼梯、靠近九年级办公室的为号楼梯）2.消防安全疏散演练指挥小组教室及走廊：各班班主

10、任及当时上课的教师号楼梯一层：XXX二层：XXX三层：XXX号楼梯一层：XX二层：XXX三层：XXX号楼梯一层：XXX二层：XXX三层：XXX（注：男生宿舍楼梯为号楼梯、教学楼中间的为号楼梯、靠近九年级办公室的为号楼梯）消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。3.救护组人员安排：（I）XXX主任负责携带急救药箱到操场待命，及时处理伤病员。（2）XXX主任负责组织教职工及时把伤情较重的师生送往医院。4.疏散要求与注意事项：（1）听到学校发出的警报声（或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令）后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能

11、再收拾物品（哪怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）（2）疏散集合地点：学校操场，如情况需要，再听从指挥安排。（3）在疏散过程中，只许出不能进（无论发生什么事），且不能停留。（4）疏散顺序：班主任预先把学生固定的分成前后人数大约一致的两部分，疏散时一部分走前门，另一部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，分两路纵队，依次撤离。教师组织学生有次序出教室门，疏散时，不得长时间占用进入操场的门口。要求依次安全、快速进入操场，不能推拉，以免发生拥挤踩踏事故。到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随

12、意走散，迅速清点人数，并向总指挥汇报班级人数（口令：报告总指挥，本班应到XX,实到XX,报告完毕），总指挥通报撤离时间并宣布撤离成功。活动二：现场灭火演练目的：通过现场学习和实践操作，让师生体验使用灭火器灭火的方法。方法：由XXX主任示范正确使用灭火器的要领。六、总指挥宣布演练结束，并讲话；各班班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。学校消防安全疏散演练方案一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御火灾事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下消防疏散演练活动预案。二、演

13、练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、疏散演练指挥部成立（一）疏散演练领导小组总指挥：XXX副指挥：XXX、XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（二）演练人员职责分工：XXX：负责整个疏散、自救的协调与指挥。XXX：负责报警、学生人员疏散和抢救。XXX：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。XXX：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。XX：拍照XX：摄像XXX：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。XXX：广播（疏散信息）XXX：楼梯疏散护导XXX、XXX、XXX、XXX：各带2名教师负责现场各班的监督与考评。各班主任：

14、安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。四、具体演练活动安排（一）演练时间：2022年X月XX日下午第三节课（二）疏散路线及顺序安排1 .中低段教学楼一楼：各班集队后从小学教学楼前（动作尽量快些，慢了可能要与二、三楼班级交叉、以免造成混乱）进入田径场。进场顺序依次为：201、104、103、102、IOlo二楼：各班从教学楼中间楼梯下，经小学教学楼的前面进入田径场（从一楼已排好班级前面进场）。进场顺序依次为：202、203、303、302、301o三楼：四年级三个班从小学教学楼东侧楼梯下，经小学教学楼前面的水泥路进入田径场（尽量靠近车棚、绕过已排好的班级,从后面进场）。进场顺序依次为:401、

15、402、403。304班从教学楼中间楼梯下，等二楼班级走完后，经小学教学楼前进入田径场（绕过已排好的班级，从后面进场）。四楼：603、604、605按秩序经中间楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。601、602按秩序经东楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。2 .高段教学楼一楼：各班经中学教学楼前进入田径场。进场顺序依次为：、504、503、502、501、706o二楼：7年级1-5班经中学教学楼中间楼梯绕教学楼后水泥地进入田径场。进场顺序依次为：703、702、701、704、705o三楼：8年级各班从教学楼东侧楼梯下，经教学后前水泥地进入田径场，进场顺序依次为：801、802、803、804、805o各班按升旗仪式的进出口进场。其余教师就地疏散学生并一同到目的地。（S）疏散目的地:学校升旗台前（按升旗仪式队形）。（四）疏散保护安排L各楼道护导老师安排：中低段东楼梯：XXX中低段中间楼梯：XXX高段东楼梯：XXX高段中间楼梯：XXX职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。2 .集中地组织安排：葛建国、陈华职责：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。演