教育六个是否自查自纠问题清单.docx

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1、教育六个是否自查自纠问题清单一、信仰缺失方面*.对“两个确立”的决定性意义认识还不够深刻。对“两个确立”与党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革之间的逻辑关系,一定程度上存在认识不够深刻、把握不够精准的问题。比如,还不能充分有效运用思想分析纪检监察工作存在的问题矛盾,对如何系统施治深化一体推进“三不腐”监督,为社会主义现代化*建设提供纪律保障,还缺少系统性、前瞻性研究思考。*.防范意识不足。对关于“坚持底线思维,防范化解重大风险”重要论述理解不够透彻,对长期性、复杂性、尖锐性的问题警惕性不够强。比如,乐观地看待*反对分裂、维护稳定的形势,麻痹的心态低估了反动势力的潜在风险和隐患。对圣诞节、

2、愚人节等西方节日虽不认可,但也没有采取措施进行抵制。*.联系群众还不够紧密。到了乡镇有时只到政府坐坐听听,到村社走走看看,没有真的了解到基层工作中的实际困难。比如,在脱贫户帮扶方面,还停留在节假日慰问、资金救助等物资层面上。对一些历史遗留,因为历史原因无法追溯,没有及时给群众一个满意的答复。二、政治动摇方面*.制度执行不够坚决。有时执行制度规定自觉性还不够高,虽能做到心存敬畏、行有所止,但没有完全外化于形、内化于心,有时强调别人做的多,自己带头做得不够。比如,在执行接访工作制度时,有时忙于其他工作,自己没有按时到岗。*.政治敏感性有待提高。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深,对一

3、些敏感问题,特别是意识领域问题的复杂性认识不够,缺乏高度的警惕性和斗争性。比如,对网上的一些不良社会思潮,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,没有旗帜鲜明地作坚决斗争。*.党性修养不够严格。片面的认为自己是一名受党教育多年的党员,党性方面不会出问题,有时降低了学习标准和自我教育、自我约束、自我监督、自完善的力度。比如,今年由于会议重叠,就没有参加支部组织生活会,下来也没有进行有效弥补。三、放弃原则方面*.协助职责履行不够到位。对全面从严治党协助职责和监督专责的内涵要义理解不够透彻,工作中履行监督专责用力多,履行协助职责用力少,导致推动上级决策部署和县委重点工作安排落实落地不够精准有力。比如,

4、围绕监督执纪问责工作中发现的问题,向县委提出意见建议的质量还不够高,围绕推动源头治理、系统治理提出治本之策还不够多,协助职责与监督专责协同推进、一体谋划不到位。*.“严管”与“厚爱”关系处理不到位。对因客观原因犯错误的同志,没有及时批评指正,反而会觉得工作出现疏忽难免,在纪律处分上能轻则不重,把“厚爱”放在了“严管”前面,影响了监督执纪的效果。比如,在优化营商环境行动中,对一些处置粗暴的现象多是进行谈话提醒,给予纪律处分的不多,客观上降低了纪律的震慑力。*.执行民主集中制不够有力。大局意识、责任意识还不够强,对民主集中制重要性的认识还存在不到位的地方。比如,作为县委常委,对于不属于自己分管的工

5、作,在参加县委常委会时主动思考不积极、不深入,会上发表意见时存在不充分、不系统、随声附和的情况,有时没有站在县级领导干部的立场提出有建设性的意见建议。四、作风不正方面*.缺乏“沉底调研”的钻劲。有时习惯于电话了解、听取汇报的工作方式,了解面上情况多,发现深层次问题少;有时下基层调研只注重掌握自己想要了解的情况,座谈村党员干部多,走访普通群众少,没能广泛倾听群众的意见。*.落实上级安排部署不够全面。对上级领导和群众关注度高的工作,习惯高标准推动、快节奏落实,对一些需要久久为功的工作,则落实的积极性和主动性有所减弱。比如,对如何查纠形式主义、官僚主义问题探索发力不足,有针对性的具体举措不多。*.业

6、务指导不够。平时工作中与班子成员沟通较多,与乡镇纪委书记、派驻纪检组成员、纪委监委机关各室负责人和一般干部面对面交流上做得不够。对借调干部,多是言语上的鼓励,提要求、压担子较多,对他们的生活、待遇方面的关心关爱做的还不够。五、滥用权力方面*.请示报告不够及时。对有些自认为不重要又较为紧急的工作,想的是不要事事打扰领导,有时自己就先开展了,最后只是把结果报告领导知晓,缺少事前请示的意识。在个人事项发生变化时,有时也没有第一时间上报。比如,*年*月在*购买了一套*平米的公寓,虽然也填写了个人事项报告表,报告这一事项,但是报告时间已是购买房屋后一个月,并未在第一时间及时报告。*.程序意识不够强。有时

7、为了在工作中表示对对方的关心,在未经集体研究的情况下当即表态,过后再来补程序。比如,在帮扶*村中,看见党群活动中心需要修缮,当即表态支持*万元,过后再在纪委常委会通过。六、清廉失守方面*.执行规定不严。思想上总想给到*的各级领导留下好客的印象,以便争取对*经济社会发展的支持,接待有升档超标的问题。比如,有多加一两个菜,迎来送往、赠送特色水果的情况。*.抵制人情消赛有漏洞。在抵制一些婚丧嫁娶人情消费的时候,存在入乡随俗的观念,人不到礼必须到,觉得不送礼金面子上过不去。*.警示教育效应不足。虽有意识的加强警示教育,但警示教育警醒多,思索少。比如,在收看*警示教育片后,自己深受震撼,也时刻给自己敲警

8、钟,但作为纪委书记没有举一反三,没有站在全面从严治党的高度去深入思考案件发生的原因、重视这些案件的警示作用,在完善内部监督机制,加大自我监督力度的措施上还做的不够。七、不当社会交往方面*.认识不到位。自己身边也存在一些具有码头文化、“袍哥”文化气息的同志,也知道这会削弱党的领导能力和执政能力,但认为只要自己不参与其中就行了,也没有进行正确的引导,存在思想认识不到位的问题。*.交友不够谨慎。虽然极少参加朋友饭局,但有时碍不开情面参加时,存在和“朋友的朋友“互相敬酒、加微信等现象,过后也没有了解对方的具体情况。八、其他方面*.“一岗双责”履行不到位。虽然对党风廉政建设和反腐倡廉工作的极端重要性有一定认识,但大局观不够强,有时只说在口上,没有落到行动上。比如,我对分管的部门,没有深入下去过问干部任用、资金使用、办事程序,“一岗双责”履行力度不够。*.对干部“八小时以外”的监督力度不够。往往只重视干部“八小时以内”工作情况,而对“八小时以外”的生活圈、社交圈及行为举止表现掌握不够、监督不严。比如,对于一些干部“八小时以外”的吃吃喝喝、交际应酬、牌桌联络感情等现象没有采取严厉的监管措施,助长了不良风气。

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