长沙卫生职业学院康复治疗技术专业技能考核标准.docx

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1、长沙卫生职业学院康复治疗技术专业技能考核标准临床学院2019年6月一、专业名称及适用对象3二、考核目标3三、考核内容3（一）专业基本技能3（二）专业拓展技能10（三）专业拓展技能3四、评价标准13五、抽考方式13六、附录13一、专业名称及适用对象1.专业名称康复治疗技术专业（专业代码：620501）2.适用对象高职全日制在籍毕业年级学生。二、考核目标1 .检查专业办学水平:通过抽查学生技能考核的水平检查康复治疗专业办学水平。2 .引导专业教学改革：通过技能抽查情况，反映康复治疗技术专业教学的不足，以此寻找专业教学改革的途径与方法，提高专业教学水平。3 .检验学生职业技能和素质：通过技能抽查，检

2、验康复治疗专业学生职业技能水平和抽查中所体现出的职业素质。三、考核内容根据省教育厅文件关于加强高职高专院校学生专业技能考核工作的指导意见，结合康复治疗技术专业就业岗位能力需求、课程体系，将考核内容分为专业基本技能（单项技能），专业核心技能（综合技能），专业拓展技能三个模块，总共29个项目。其中，专业基本技能为单项操作，包括病史采集（1个项目），康复评定模块（10个项目），康复治疗模块（10个项目）；专业核心技能为综合技能考核，主要包括神经康复模块（2个项目），骨科康复模块（4个项目），专业拓展模块2个项目。具体内容如下：康复治疗技术专业技能抽查考试模块及项目一览表岗位能力模块项目专业基本技能病

3、史采集项目1面谈康复评定模块项目1关节活动度的测量项目2肌力评定项目3肌张力的评定项目4平衡功能的评定项目5协调功能的评定项目6日常生活活动能力的评定项目7感觉功能的评定项目8心功能的评定项目9GCS量表的评分项目10MMSE评分康复治疗模块项目1关节被动活动项目2肌力训练技术项目3牵伸技术项目4平衡功能训练项目5协调功能的训练项目6步态训练项目7关节松动技术项目8ADL训练项目9高频电治疗项目10中频电治疗项目11红外线治疗项目12经皮电刺激技术专业核心技能神经康复模块项目1脑卒中的康复项目2脊髓损伤的康复骨科康复模块项目1颈腰椎病的康复项目2肩周炎的康复项目3骨关节炎的康复项目4骨折的康复

4、专业拓展技能吞咽模块项目1吞咽功能功能的评定项目2吞咽训练（一）专业基本技能模块一采集病史项目1患者面谈基本要求：1.询问与患者病情相关的问题（患者的一般情况、主诉、现病史、既往史等）。2 .学生需要表现出有良好的职业素质和很好的交流沟通技巧，着装整洁，仪表大方、态度和蔼、关心患者、与患者沟通良好、操作熟练。3 .对于交流的进程能够很好的把握，能抓住要点，能够在规定时间内获得尽可能多的有效信息。模块二康复功能评定项目1关节活动度的测量1 .基本要求熟练掌握各大关节的关节活动度测量技术，熟悉各关节正常活动范围，并对关节活动异常者进行原因分析。2 .职业素养要求具有良好的职业素质和很好的交流沟通技

5、巧，态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目2肌力评定1 .技能要求掌握徒手肌力测定法的操作技术，熟悉评分标准，能正确评估被检测测肌肉的肌力，并分析肌力降低的原因。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目3肌张力的评定1 .技能要求掌握肌张力评定的操作技术，熟悉AShOrth评分标准，能正确评估被检测测肌群的肌张力。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目4平衡功能的评

6、定1 .技能要求掌握平衡功能评定的操作技术，熟悉三级平衡标准，FUgI-Meyer平衡反应测试标准以及Berg平衡量表测试，能正确评估被检查者的平衡功能。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目5协调功能的评定1 .技能要求掌握协调功能评定的操作技术，熟悉平衡性协调试验和非平衡性协调试验，能正确评估被检查者的协调功能。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目6日常生活活动能力的评定1 .技能要求掌握日常生活活动能力的操作技术，熟悉BartheI指数

7、评分标准，能正确评估被检查者的ADL能力。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目7心肺功能的评定1 .技能要求掌握6分钟步行试验的操作技术，熟悉6分钟步行试验的标准，能用简易方法正确评估被检者的心肺功能。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意，操作规范，具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目8感觉功能的评定1 .技能要求掌握的感觉功能的评定技术,能正确评估被检查者的感觉功能（包括浅感觉、深感觉、皮质感觉）。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好

8、的人文关怀精神，关心体贴患者。项目10GCS量表的评分1 .技能要求应用格拉斯哥昏迷量表（GCS）进行患者昏迷程度的评定，要求能够准确判断该患者分期（压眼眶睁眼，双上肢屈曲挛缩，双足下垂，四肢刺痛有收缩，无言语发声），掌握GCS量表的评定操作及评定标准。2 .职业素养要求具有良好的职业素质和很好的交流沟通技巧，态度和蔼，沟通良好，家属满意。操作规范，动作熟练，具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目10MMSE的评定1 .技能要求应用简明精神状态量表（MMSE）进行患者认知功能的评定，要求能够准确判断该患者认知功能的情况。2 .职业素养要求具有良好的职业素质和很好的交流沟通技巧，态度和蔼，沟

9、通良好，患者及家属满意。操作规范，动作熟练。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。模块二运动治疗基本技术项目1关节被动活动技术1 .技能要求掌握关节被动活动操作技术（无痛范围内、由近端到远端、单关节到多关节、全范围活动），熟悉其注意事项。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目2徒手肌力训练1 .技能要求掌握徒手肌力训练操作技术（阻力置于肢体远端、避免替代运动、逐渐增加运动强度或抗阻力、语言指令），熟悉徒手肌力训练的注意事项。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好

10、的人文关怀精神，关心体贴患者。项目3牵伸技术1 .技能要求掌握常见肌肉的牵伸技术，熟悉牵伸技术的注意事项。3.职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。项目4平衡功能训练1 .技能要求掌握平衡训练操作技术（坐位平衡训练、立位平衡训练、前庭功能训练），熟悉平衡训练的注意事项。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。3 目5协调功能训练1 .技能要求掌握协调功能训练操作技术，熟悉协调训练的注意事项（简单f复杂，大动作f精细动作睁眼一闭眼）。2 .职业素

11、养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。3 目6步态训练1 .技能要求掌握步态训练技术，熟悉步态训练前的基础训练（包括肌力增强训练、起立床训练等），步态分解训练及扶拐步态训练以及异常步态的纠正训练。2 .职业素养要求态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。操作规范，动作稳、准、快。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。3 目7关节松动术1 .技能要求熟练掌握关节解剖、运动学基础，关节松动适应症，禁忌症，操作技术。2 .职业素养态度和蔼，讲解详细，操作手法适当，沟通良好，能及时并正确处理患者反馈信息。项目8日常生活活动能力训练1 .技

12、能要求熟练掌握ADL训练方法，熟悉日常生活活动的概念、基本日常生活活动成分分析。2 .职业素养态度和蔼，讲解详细，操作手法适当，沟通良好，能及时并正确处理患者反馈信息。3 目9高频电治疗1 .技能要求掌握超短波疗法的操作技术，能及时观察患者的不良反应并及时处理。2 .职业素养态度和蔼，讲解详细，操作手法适当，沟通良好，能及时并正确处理患者反馈信息。项目10中频电治疗1 .技能要求掌握中频电的操作技术，能及时观察患者的不良反应并及时处理。2 .职业素养态度和蔼，讲解详细，操作手法适当，沟通良好，能及时并正确处理患者反馈信息。3 目11红外线疗法1 .技能要求掌握红外线疗法的操作技术，能及时观察患

13、者的不良反应并及时处理。2 .职业素养态度和蔼，讲解详细，操作手法适当，沟通良好，能及时并正确处理患者反馈信息。3 目12经皮电刺激技术1 .技能要求掌握TENS的操作技术，熟悉评分标准，能正确判断患者病情，并根据病情进行准确的TENS治疗。2 .职业素养要求操作规范，技术熟练，态度和蔼，沟通良好，患者及家属满意。具有良好的人文关怀精神，关心体贴患者。（二）专业核心技能模块一神经康复模块项目1脑卒中的康复1 .技能要求（1）能掌握脑卒中的面谈技巧（询问与患者病情相关的问题（患者的一般情况、主诉、现病史、家族史和其它有关的症状；家庭情况，生活方式或家庭支持情况；相关的活动状态）。（2）掌握脑卒中

14、常见的康复评定技术（包括BrUrmtrOnInl运动分期法、感觉评定，平衡与协调功能评定、吞咽功能评定、ADL评定等）。（3）掌握脑卒中常见的治疗技术（床上训练、平衡协调训练、肌力训练、转移训练）2 .职业素养态度和蔼，讲解详细，操作手法适当，沟通良好，评定时能根据体格检查的程序对患者进行恰当和精确的康复评估程序和内容，并选用合适的康复治疗方法对患者进行针对性的治疗。项目2脊髓损伤的康复3 .操作要点（1）面谈要点：患者的主诉、受伤史（着地方式）及现病史、家族史和其它有关的症状；家庭情况，生活方式或家庭支持情况；相关的活动状态。（2）康复评定要点：脊髓损伤平面的评定、运动评分、感觉评分、ASI

15、A分级、ADL评定等。（3）康复治疗要点：肌力训练、膀胱功能训练，床上训练、转移训练、牵伸训练、轮椅训练等。4 .职业素养态度和蔼，讲解详细，操作手法适当，沟通良好，评定时能根据体格检查的程序对患者进行恰当和精确的康复评估程序和内容，并选用合适的康复治疗方法对患者进行针对性的治疗。模块二骨科康复项目1颈椎病的康复1 .基本要求（1）面谈要点：主诉、疼痛的性质、部位以及疼痛加剧或缓解的因素，现病史、家族史和其它有关的症状；家庭情况，生活方式或家庭支持情况；相关的功能活动状态。（2）康复评定要点：疼痛评定，颈椎病的特殊检查，关节活动测量等。（3）康复治疗要点：颈椎牵引、关节松动术、肌力训练、牵伸技术、超短波等。2 .职业素养态度和蔼，讲解详细，操作手法适当，沟通良好，评定时能根据体格检查的程序对患者进行恰当和精确的康复评估程